【正文】 實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。該模式的具體內(nèi)容是：對 4 年制本科生，首先利用 前三年的時間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實習(xí)；最后再用半年時間進(jìn)行一些課程的補充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批 核并達(dá)到要求后，正式授課。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 前往實習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實習(xí)帶隊老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫 教案并試講。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。比如在我從事教育教學(xué)活動時。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。 二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育實習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì) 教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。 6kV 以上電力電纜終端或中間接頭制作安裝按 30％旁站檢查， 6kV 及以下電力電纜終端或中間接頭制作按 5％旁站檢查，控制電纜終端制作按 3％旁站檢查。 本部分是 GB 50168《電氣裝置安裝工程 電纜線路施工及驗收規(guī)范》及其相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的表格化表現(xiàn)型式，是用于電纜線路施工質(zhì)量檢驗的電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 表 電纜支架 (橋架 )制作及安裝 工序 檢驗項目 性質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 檢驗方法及器具 電 纜 架 配 制 型 鋼 檢 查 外觀檢查 無顯著扭曲，切口無 卷邊、毛刺 觀察檢查 規(guī)格 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 電 纜 架 電纜支架層間允 許最小距離 按 GB 50168— 1992 中 表 規(guī)定 用尺檢查 焊接 主要 牢固 觀察檢查 電纜托架配制 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 鍍鋅層 完好 觀察檢查 預(yù) 埋 件 布置 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 固定強度 主要 牢固 用手扳動檢查 電 纜 支 吊 架 安 裝 布置及間距 主要 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 最上 (下 )層橫撐至溝頂或 樓板距離 按 GB 50168— 1992 中 表 規(guī)定 對照規(guī)范檢查 水平布置電纜架高低誤差 ≤ 5mm 用拉線和尺檢查 垂直布置電纜架左右誤差 用鉛墜和尺檢查 在有坡度的電纜溝內(nèi)或 建筑物上電纜架布置 與電纜溝或建筑物 同坡度布置 觀察檢查 電纜架固定 主要 牢固 扳動檢查 電纜托架安裝 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 表 (續(xù) ) 工序 檢驗項目 性質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 檢驗方法及器具 組 裝 垂直誤差 mm ≤ ％豎井高度 用尺檢查 后 的 鋼 結(jié) 構(gòu) 豎 井 檢 查 支架橫撐水平誤差 mm ≤ ％豎井寬度 用尺檢查 對角線誤差 mm ≤ ％豎井對角線長度 外觀檢查 無損傷，變形 觀察檢查 其 他 電纜架焊縫及豎井 保護(hù)罩油漆 完整 觀察檢查 電纜架全長接地 牢固，全長導(dǎo)通良好 對照規(guī)范檢查 2 電 纜 敷 設(shè) 本章適用于額定電壓 35kV 及以下的電力電纜線路和控制電纜線路的敷設(shè)，檢驗數(shù)量電纜夾層按 2％ 抽檢，電纜豎井按 5％抽檢，水平段電纜敷設(shè)按 3％抽檢。 電纜防火阻燃的檢查見表 。 9 日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。當(dāng)然，這只是個別學(xué)生 ，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五 份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。當(dāng)時，實習(xí)報告有人建議我使用強制方法。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。我和其他 12 名同學(xué)一起被分配到?？谑械谄咧袑W(xué)從事實習(xí)工作。另一方面，不斷給我們機(jī)會完成教學(xué)工作任 務(wù)。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。 三、他方 面的工作實習(xí)。這也許是我一個人的感覺。公司現(xiàn)有正式職工 3000 余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有 萬平方米的高層辦公樓和 30 多萬平方米的生產(chǎn)基地；近 700 米的工作船碼頭和 4 萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá) 3 億多元。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會。 回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo) ，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。目的不一樣 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。 二、思想方面 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 在課堂教學(xué)實踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動態(tài)?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。每個學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 教育報告 。 在擔(dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。 一、實習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機(jī)會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。 11 日至 18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。 表 35kV 及以上電纜敷設(shè)記錄 共 頁 第 頁 序號 電纜編號 規(guī)格型 號 起 點 終 點 長度 m 油壓指示 MPa 敷設(shè) 環(huán)境 三相 排列 接頭 位置 備 注 班 組 工 地 質(zhì)檢部 監(jiān) 理 本條適用于匯總統(tǒng)計電纜敷設(shè)設(shè)計變更部分，見表 。 表 生產(chǎn)廠房內(nèi)及隧道、溝道內(nèi)的電纜敷設(shè) 工序 檢驗項目 性質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 檢驗方法及器具 敷 設(shè) 前 檢 查 電 纜 型號、電壓及規(guī)格 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 外觀檢查 無機(jī)械損傷和滲油 觀察檢查 絕緣檢查 主要 良好 用兆歐表檢查 敷設(shè)路徑 按設(shè)計規(guī)定 對照圖紙檢查 敷設(shè)溫度 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 對照規(guī)范 檢查 端頭 密封 油紙絕緣電力電纜 鉛封密實，無滲油 觀察檢查 交聯(lián)聚乙烯電纜 可靠，嚴(yán)密 充油電纜 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 對照規(guī)范檢查 電 纜 敷 設(shè) 油紙電纜敷設(shè)位差 主要 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 對照規(guī)范檢查電纜 敷設(shè)記錄 電纜彎曲半徑 主要 用樣板檢查 與熱力設(shè) 備、管道之 間凈距 平行敷設(shè) 主要 ≥ 1m，不宜敷設(shè)于熱力管 道上部 交叉敷設(shè) ≥ 用尺檢查 與保溫層 之間凈距 平行敷設(shè) 主要 ≥ 交叉敷設(shè) ≥ 電纜排列 外觀檢查 排列整齊，彎度一致， 少交叉 觀察檢查 交流單芯電 纜排列方式 按設(shè)計規(guī)定 表 (續(xù) ) 工序 檢驗項目 性質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 檢驗方法及器具 電 纜 敷 設(shè) 電 纜 標(biāo) 志 牌 裝設(shè)位置 電纜終端、電纜中間 接頭處 按 GB 50168— 1992 中 條要求 標(biāo)志 主要 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 對照電纜敷設(shè)清冊檢查 固定 掛裝牢靠 用手扳動檢查 規(guī)格 一致 觀察 檢查 電 纜 固 定 電纜支持點間距離 按 GB 50168— 1992 規(guī)定 用尺檢查 水平敷設(shè) 主要 電纜首末端及轉(zhuǎn)彎處、 接頭兩端 觀察檢查 超過 45176。 該套標(biāo)準(zhǔn)由如下 17 部分組成： —— 第 1 部分：通則； —— 第 2 部分：高壓電器 施工質(zhì)量檢驗； —— 第 3 部分：電力變壓器、油浸電抗器、互感器施工質(zhì)量檢驗； —— 第 4 部分：母線裝置施工質(zhì)量檢驗； —— 第 5 部分：電纜線路施工質(zhì)量檢驗； —— 第 6 部分：接地裝置施工質(zhì)量檢驗； —— 第 7 部分：旋轉(zhuǎn)電機(jī)施工質(zhì)量檢驗； —— 第 8 部分：盤、柜及二次回路接線施工質(zhì)量檢驗； —— 第 9 部分：蓄電池施工質(zhì)量檢驗； —— 第 10 部分： 35kV 及以下架空電力線路施工質(zhì)量檢驗； —— 第 11 部分：電梯電氣裝置施工質(zhì)量檢驗； —— 第 12 部分：低壓電器施工質(zhì)量檢驗； —— 第 13 部分：電力變流設(shè)備施工質(zhì)量檢驗； —— 第 14 部分：起重機(jī)電氣裝置施工質(zhì)量檢驗； —— 第 15 部分：爆炸及火災(zāi)危險環(huán)境電氣裝置施工質(zhì)量檢驗； —— 第 16 部分： 1kV 及以下配線工程施工質(zhì)量檢驗； —— 第 17 部分：電氣照明裝置施工質(zhì)量檢驗。 表 直埋電纜敷設(shè) 工序 檢驗項目 性質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 檢驗方法及器具 敷 電 型號、電壓及規(guī)格 符合設(shè)計 對照圖紙檢杳