【正文】 給老師留下了極為深刻的印象，老師想送給你們一件禮物。（師生評(píng)價(jià)結(jié)合展開）結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)談。期待你們給老師更多驚喜?！l來評(píng)價(jià)一下，覺得自己寫得怎么樣？也可以推薦別人的作文。還記得老師說的希望你們能認(rèn)真上課，仔細(xì)觀察老師和同學(xué)的表情、動(dòng)作，快樂作文的要求嗎？ 小電影回放。全班哄堂大笑。從孩子年齡特點(diǎn)看，他們這個(gè)時(shí)候也是開始很有想法的時(shí)候，這樣的設(shè)計(jì)正能讓他們隨心所欲、自由表達(dá)，所以，他們能充分展示“童言無忌、暢所欲言”。我在作文教學(xué)中根據(jù)創(chuàng)新思維的這三個(gè)特點(diǎn)來安排系統(tǒng)的作文訓(xùn)練。（教師拿著飲料和杯子走上講臺(tái)，）師生問好。（出示）小組討論，1+1=……可以采取畫一畫；演一演；說一說的方式，或者選擇自己所喜歡的方式表達(dá)。拿到你們的作文，我就想給每個(gè)孩子都寫上評(píng)語，可是我猶豫了，知道為什么嗎？是的，我不想代替你們?nèi)ニ伎?，但是我還是劃了好多波浪，我喜歡你們每個(gè)人的文章，我希望還是我們一起行動(dòng)，讓你們自己學(xué)習(xí)去評(píng)價(jià)思考好嗎？出示：“我的作文我做主”。三、 隨機(jī)修改?！毕Ｍ恳粋€(gè)同學(xué)們記住這一句話“好文章是改出來的。 你們的作文我都發(fā)到了同學(xué)們的手上，我們先來自我評(píng)價(jià)一下吧！老師給大家提供一下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 得到啟示。今天老師要和你們做個(gè)游戲，做完游戲后，還要描寫下來，希望你們能認(rèn)真上課，仔細(xì)觀察老師和同學(xué)的表情、動(dòng)作，快樂作文。讓學(xué)生獲得與眾不同的思維方法。同時(shí)，通過這樣一個(gè)貌似簡單的算術(shù)題，我想打開孩子們的靈感之門，讓他們對(duì)生活充滿更多的新鮮感，對(duì)追求問題的答案在標(biāo)準(zhǔn)之外