【正文】 資料：月球上有沒有風(fēng)？太陽風(fēng)是怎么形成的？：什么是臺風(fēng)？龍卷風(fēng)？3.：帆船比賽片。通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的關(guān)系，實驗探究風(fēng)對帆船的意義，知道生活中有風(fēng)力，認識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。一、激情導(dǎo)入：會飛的鬼臉教學(xué)目的：青蛙不僅是個游泳健將，它還是個捕捉害蟲的能手呢！青蛙每天要吃掉大量的蚊蠅等害蟲，所以我們?nèi)祟悜?yīng)當保護它。它吸收了北方游牧和中原農(nóng)耕兩種截然不同的文化，具有別樣的塞上風(fēng)情。課后小結(jié)：通過教師演示，使學(xué)生了解畫圓的幾種辦法和等分圓的方法。課時安排：一課時重難點：并沿相鄰的實線折成如圖二的風(fēng)車葉輪。材料：“機器人”活動圖片，膠水作業(yè)：自己用一張紙剪一個自己喜歡的對稱圖形。一、激情導(dǎo)入：。課時安排：一課時小結(jié)：觀察靜電現(xiàn)象，體驗靜電，了解摩擦可以產(chǎn)生靜電。教學(xué)準備：：一、《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫的制作，初步掌握立體紙粘貼畫的制作方法。一．激情導(dǎo)入：課后小結(jié)：《司馬光砸缸》救出小朋友的故事，可以作為學(xué)生學(xué)說話和口頭作文的題材。工具：剪刀和刻刀。教學(xué)過程：，“小熊頭”就會左右搖擺起來。教學(xué)過程：材料：一包牙簽、硬卡紙、吹塑料?！靶∫巫印眱蓚€側(cè)面對稱的適當位臵錐出小孔，用牙簽穿入，裝配成一只“小椅子”骨架結(jié)構(gòu)上，一只漂亮的“小椅子”就做成了。，可以自行設(shè)計不同顏色、不同圖案的彩色圓片，重復(fù)上面的實驗。材料：對稱于圓心兩側(cè)開有小孔的塑料小圓輪盤、比較結(jié)實的細線繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。有趣的旋轉(zhuǎn)輪教學(xué)目的：在圓環(huán)上扎上小孔，將吸管插入小孔，在吸管下端接觸圓環(huán)的材料：32開“搖擺小熊”彩印卡紙、透明細吸管、橡皮泥、透明膠帶。把虛線（﹍﹍）部分正折。課時安排：一課時作業(yè)：回家后把,《司馬光砸缸》救出小朋友的故事講給自己的爸爸媽媽聽。材料：16開《司馬光砸缸》彩印紙一張、膠水或糨糊一瓶。小結(jié)：激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生擺出各種姿態(tài)的小鳥?！鞍嬴B朝鳳”這一成語的涵義。（五）自我評價：。教具使用：通過學(xué)習(xí)簡單對稱的剪紙方法，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。板書：：用粗針或錐子在葵花圓片中心位臵扎一小孔，盡量使小孔邊緣光滑。，使學(xué)生知道用圓規(guī)或其他辦法畫圓的技巧：知道三等分、四等分、六等分、八等分圓的辦法。，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣，對剪紙藝術(shù)有初步的了解。1. 將“機器人”活動圖片按虛線對折，剪下。通過用紙盤制作小玩具，掌握隨意剪貼技能。1. 從活動圖片上剪下青蛙的嘴、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動紙條。二、活動過程：（二）活動二：風(fēng)對我們生活的影響。風(fēng)與我們的