一年級下冊手工制作教案-文庫吧
2025-04-01 12:46 本頁面
【正文】 教具使用：材料：“大嘴蛙”活動圖片，紙盤，膠水工具：剪刀，刻刀，直尺教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：青蛙是一種兩棲動物，它既可以生活在水中，也可以在陸地上生活。青蛙不僅是個游泳健將，它還是個捕捉害蟲的能手呢！青蛙每天要吃掉大量的蚊蠅等害蟲，所以我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)保護(hù)它。我們來做一個會動的大嘴蛙，模仿青蛙捕食。二、活動過程：1. 從活動圖片上剪下青蛙的嘴、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動紙條。（不要劃透），并對折。、花紋和爪子。：手掌套入粘貼好的連動紙條，上下一張一合，蛙的大嘴也會隨著一張一合。小結(jié)：學(xué)習(xí)用紙盤制作小玩具，掌握隨意剪貼技能，增強(qiáng)學(xué)生動手操作能力。會飛的鬼臉教學(xué)目的：學(xué)習(xí)氣球玩具的制作，觀察靜電現(xiàn)象，了解摩擦可以產(chǎn)生靜電。重難點(diǎn)：觀察靜電現(xiàn)象，體驗(yàn)靜電，了解摩擦可以產(chǎn)生靜電。課時安排：一課時教具使用：材料：氣球，棉線工具：油性馬克筆，運(yùn)動服教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：在日常生活中，我們用梳子在梳理頭發(fā)的時候，常常會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)跟著梳子會“飄”起來；我們在夜晚脫衣服的時候，也常常會聽到“劈里啪啦”的聲響，如果關(guān)上燈還會看到閃光，這些都叫靜電現(xiàn)象。今天我們用氣球來制作一個會“飛的鬼臉”，體驗(yàn)一下神奇的靜電。二、活動過程：，系好氣口。用馬克筆在氣球上畫個怪物鬼臉，畫好后晾干。，在運(yùn)動服上蹭一分鐘，然后把氣球拿到墻邊，松開手。太神奇了，氣球吸在墻上了。小結(jié)：觀察靜電現(xiàn)象，體驗(yàn)靜電，了解摩擦可以產(chǎn)生靜電。小帆船教學(xué)目標(biāo)1.能對身邊的自然現(xiàn)象提出問題，能選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；2.通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對帆船的意義，知道生活中有風(fēng)力，認(rèn)識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。3.教育學(xué)生熱愛大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)：理解風(fēng)與帆、風(fēng)與生活的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：同上。教學(xué)準(zhǔn)備：：帆船比賽片。教學(xué)過程：一、引入,揭示課題教師出示關(guān)于帆船的圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，引入本課學(xué)習(xí)活動。二、探究過程（一） 活動一：教師指導(dǎo)學(xué)生制作小帆船，玩一玩我們制作的帆船。.：有關(guān)風(fēng)的知識、趣聞。（二）活動二：風(fēng)對我們生活的影響。：風(fēng)對我們生活有什么影響？：如果沒有風(fēng)，我們的生活會怎樣？3.總結(jié)：（三）活動三：說一說關(guān)于風(fēng)的故事。：（四）自由活動：什么是臺風(fēng)？龍卷風(fēng)？（五）自我評價：①這節(jié)課我們學(xué)到了什么知識？①教育學(xué)生要愛科學(xué)三、課后作業(yè)：搜集
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