【正文】 與考核。結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)如因幼兒園工作繁忙、個(gè)人工作崗位性質(zhì)、未使用的公休第二年可累計(jì)使用。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí) 本院規(guī)章制度、 本院 基本的 教育理念、 崗位 一日工作流程 、實(shí)際操作技能、基本的專業(yè)知識，以便較快地適應(yīng)工作。 培訓(xùn) 實(shí)施 管理制度 （ 一 ） 、總則 為使本園的教師培訓(xùn)工作長期穩(wěn)定統(tǒng)一和規(guī)范地進(jìn)行，使教師培訓(xùn)管理有所遵循，特制定本制度。員工于同一課程內(nèi)因事臨時(shí)離開，即應(yīng)辦理請假手續(xù)，并補(bǔ)修該課程。管理職責(zé)如下： 定期搜集、統(tǒng)計(jì)、匯整和歸檔培訓(xùn)資料； 期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行檢查，防霉?fàn)€、防蟲蛀、防盜、防火、防水、防遺失，保證其安全性和完整性； 做好培訓(xùn)檔案的保密工作。員工培訓(xùn)時(shí)，須在培訓(xùn)記錄表上簽到。 2． 入 班后 班主任 培養(yǎng) ，傳幫帶 。 （三 ） 、本園所有員工個(gè)人 因工作需要必須加班時(shí)、應(yīng)填寫《加班申請單》經(jīng)格部門主管簽字后方可加班；才視為有效加班。 （二）、職工出差熬夜坐車返回（即晚上 12 點(diǎn)以后返回），可以補(bǔ)休半天，視出勤處理。如請假教師未及時(shí)到李新蘭處簽字確認(rèn)按礦工處理。 （四）、全體教職工必須嚴(yán)格遵守本院請假考勤制度，請假教職工應(yīng)提前半小時(shí)請假，并安排好、交接好自己工作。遲到、早退 5 分鐘內(nèi)從當(dāng)月工資中扣 5元。 1發(fā)生一般事故扣除 2 元以上不等，并酌情扣除班組其他當(dāng)班成員津貼。家長意見多，影響幼兒園來年招生者，興趣班提成將不予發(fā)放。 八） 人事報(bào)表 人力資源部每月須對人事變動情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并按時(shí)上報(bào)。 五） 人事變動交接 工作交接必須有下列人員參加： 移交人：調(diào)崗或離職的員工； 接交人：接替或臨時(shí)接替移交人工作的員工； 3 監(jiān)交人：監(jiān)督交接的員工。 2 機(jī)構(gòu)管理需要與員工職業(yè)生涯相結(jié)合的原則。 員工參訓(xùn)期間，未向人力資源部請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而未參加培訓(xùn)，其培訓(xùn)缺勤課時(shí)以曠課論處 參訓(xùn)員工的課堂紀(jì)律：參訓(xùn)員工上課時(shí)須將手機(jī)、傳呼機(jī)等通訊器材關(guān)閉或設(shè)置為振動狀態(tài)，也可交給督課人員代為接聽、記錄。 二、 培訓(xùn) 實(shí)施 管理制度 （ 一 ） 、總則 為使本園的教師培訓(xùn)工作長期穩(wěn)定統(tǒng)一和規(guī)范地進(jìn)行，使教師培訓(xùn)管理有所遵循，特制定本制度。 并提前 到達(dá)會場，檢查會務(wù)落實(shí)情況，做好會前準(zhǔn)備。在崗 園本 培訓(xùn)包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識及技能培訓(xùn) 。 （五） 、培訓(xùn)出勤管理 部門主管 負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)出勤管理。無正當(dāng)理由不參加考試者，取消補(bǔ)考資格并予以“記過”處罰。 ，相關(guān)部門應(yīng)填寫《離職審批表》，由人力資源（行政部門）部辦理相關(guān)審批手續(xù)。 六） 人事變動面談 員工變動的人事談話由直接領(lǐng)導(dǎo) 同變動人員面對面地進(jìn)行；人力資源 （行政） 部應(yīng)在變動手續(xù)辦理前 2 個(gè)工作日內(nèi)，組織安排面談事宜，并做好《人事面談記錄表》。 （四）安全獎(jiǎng)：班主任每人每月 50 元，助理教師按 50%計(jì)發(fā)。 老師上課時(shí)間無故遲到、胡湊合者，不上課者，一次罰款 510 元。 幼兒發(fā)生事故，由于班主任工作安排欠妥當(dāng)，班主任罰款100300 元不等。 （四） .員工因公外出、公干、公差出差、在崗臨時(shí)請假在 30分鐘小時(shí)之內(nèi)只需再門衛(wèi)登記記錄。 （八）各崗位請假員工如請假、院內(nèi)因人員緊張沒有調(diào)配為正常編制者者進(jìn)行加給半天每人 10 元。 →請假者要頂 替公休需寫公休假條交院長處審核簽字后交后勤行政主管朵 蕾處。因后勤崗位特殊性，故自 20xx 年 8 月之前后勤員工結(jié)余公休作廢。 2．管理人員應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場預(yù)測能力、決策能力、控制能力 。 三、歡樂童年保育院師資 培訓(xùn)中的主要職責(zé) 本院培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制訂 與修訂 ； 本院培訓(xùn)計(jì)劃的制訂與組織實(shí)施 ； 對各部門培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施督導(dǎo)、檢查和考核 ； 培訓(xùn)教材、教具的購置、保管 ； 培訓(xùn)所需儀器設(shè)備的申購，保管 ； 培訓(xùn)教材的組織編寫及相關(guān)教學(xué)資的制作分發(fā) 資 料 ； 四、歡樂童年保育院師資培訓(xùn)中的內(nèi)容及程序 新教師崗前培訓(xùn)、教職工業(yè)務(wù)提升在崗培訓(xùn)。 培訓(xùn)考核由培訓(xùn)師設(shè)置考題，行政部門 組織、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)，參訓(xùn)部門具體實(shí)施，人力資源部派人監(jiān)考。 員工考試中不得有任何作弊行為，考試作弊者或?yàn)樽鞅仔袨樘峁┓奖阏撸敬慰荚嚦煽儫o效，并予以“記過”處罰。 本院 各部門應(yīng)與每學(xué)期開學(xué)前 制訂出各部門 本部學(xué)期 /年度培訓(xùn)計(jì)劃 ，經(jīng)部門主管審批后實(shí)施。 4． 新教師 須學(xué)習(xí) 本院 及本部門各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各自崗位責(zé)任制和要求，熟悉 家長、幼兒 心理，學(xué)會業(yè)務(wù)知識和操作技能。 （二）、 在規(guī)定工作時(shí)間外，因本園工作需要或主管指定事項(xiàng)、緊急工作事宜、需要繼續(xù)工作者稱為加班。 (四 )、教職工病假一天按工資 60%發(fā)放（即扣除 60%）；事假按100%發(fā)放、礦工按事假 300%發(fā)放、礦工 3 倍按時(shí)間 600%發(fā)放。 三、請假流程程序 （一）請假教師只要超過 1 分鐘，視為正式請假，也視為 1 次。如未填寫出差、公干假單、按曠工處理。 幼兒發(fā)生事故不來園，班主任教師要 及時(shí)打電話詢問，并和責(zé)任人一起到家慰問幼兒（慰問費(fèi)幼兒 承擔(dān) 70%,責(zé)任人承擔(dān) 3%）。 1本院職工凡不認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)、流程，出現(xiàn)問題不及時(shí)處理扣除個(gè)人崗位津貼 10 元以上不等。 班級每月出勤率超出標(biāo)準(zhǔn) 1 個(gè)百分點(diǎn)班級教師加分 1分。 《人事面談記錄表》必須客觀真實(shí)反映談話對象的主觀意思，不得進(jìn)行修飾和掩蓋。 ） 內(nèi)部調(diào)動應(yīng)遵循如下原則： 調(diào)動員工在原崗位盡忠職守，遵守本院 的各項(xiàng)規(guī)章制度； 新崗位更有利于員工能力的發(fā)揮； 內(nèi)部調(diào)動的種類 ： 員工個(gè)人申請內(nèi)部調(diào)動。管理職責(zé)如下： A、 定期搜集、統(tǒng)計(jì)、匯整和歸檔培訓(xùn)資料； B、 期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行檢查，防霉?fàn)€、防蟲蛀、防盜、防火、防水、防遺失，保證其安全性和完整性； C、 做好培訓(xùn)檔案的保密工作。學(xué)員遲到 /早退視同上班遲到 /早退。 （送出去培訓(xùn)） 第二條 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)內(nèi)容包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識及技能培訓(xùn)。 二、 原則 ： 會議安排的原則為：小會服從大會，局部服從整體， 三、 會議類型 時(shí)間 會議 類型 安排一覽表 會議類別 參加人員 會議時(shí)間 會議組織者 會議內(nèi)容 會后跟進(jìn) 督辦 兩院例會 總院長、 管理處人員 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 每 2 個(gè)月 1 次，具體時(shí)間另行安排 管理處人員 工作匯報(bào) 各分園院長 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 本 資 料 來 自 分院院長、后勤院長、財(cái)務(wù)主管、教學(xué)院長教研組長 教職工 大 會 全體員工 每