【正文】 生通過創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)的佼佼者。國際商務專業(yè)作為專門培養(yǎng)具有國際視野的金融和保險應用型人才，面臨絕好的發(fā)展機遇。 國際商務專業(yè) 建 謳 方 案 1 二〇一一年十月 目 錄 一、專業(yè)建設基礎 ........................................................................................................ 2 （一）社會需求 ........................................................................................................ 2 （二）專業(yè)定位 ........................................................................................................ 3 （三）專業(yè)現(xiàn)狀 ........................................................................................................ 3 二、專業(yè)建設目標 ........................................................................................................ 6 （一）總體目標 ........................................................................................................ 6 （二）具體目標 ........................................................................................................ 7 三、專業(yè)建設內(nèi)容 ...................................................................................................... 9 （一）改革人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案 .................................................... 9 （ 二 ） 加速教學資源庫建設，搭建師生共享平臺 .............................................. 10 （三） 深化專業(yè)教學改革 ...................................................................................... 11 （四） 加強教材建設 ， 凸顯國際合作職業(yè)培養(yǎng)特色 .......................................... 12 （五） 改善實訓條件，增強實訓室建設 .............................................................. 13 （六） 積極開展產(chǎn)學合作 ， 提高學生就業(yè)質(zhì)量 .................................................. 13 （七） 加強師資隊伍建設 ...................................................................................... 14 四、專業(yè)建設進度及績效 ........................................................................................ 16 五、項目建設資金預算 ............................................................................................ 20 六、保障措施 ............................................................................................................ 22 （一）組織保障 .................................................................................................... 22 （二）制度保障 .................................................................................................... 22 （三） 政策和 資金保障 ........................................................................................ 23 2 國 際商務專業(yè)建設方案 一、 專業(yè)建設 基礎 （一） 社會需求 1． 國際商務人才需求日益增加 隨著經(jīng) 濟全球化的迅猛發(fā)展，中國作為世界第一大出口貿(mào)易國與其他國家的經(jīng)濟貿(mào)易往來日益頻繁，國際商務專業(yè)人才因需求缺口巨大而備受青睞。委書記周強在 2020 年初訪問美國期間，與美國保險業(yè)界人士會談時提出，要充分加強中美保險領域人才培養(yǎng)合作。 中澳合作辦學項目 2020 年開辦以來，已經(jīng)取得了較為顯著的辦學效果：共培養(yǎng)了 1400 多名 合作辦學的 學生，其中出國深造的學生已 近 200 人，第一二屆畢業(yè)生已有多人從世界頂級大學 澳大利亞國立大學研究生畢業(yè)。 本專業(yè)還承辦了“保險 英語文化周 ”活動， 開展商務英語演講比賽、英文歌曲比賽、情景劇表演、 英語辯論賽 等 項目，既提高了學生的英語學習能力和組織能力，又鍛煉了老師的教學能力和管理能力。專業(yè)建設的重點放在加大引進外國優(yōu)質(zhì)教育資源的力度，借鑒外方在學科專業(yè)設置、 課程體系改革、教學內(nèi)容更新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的有益經(jīng)驗，增強培養(yǎng)面向國際商務等現(xiàn)代服務業(yè)高技能人才的能力。 進一步完善兼職教師資源庫，從校企合作單位選擇具有中級及以上職稱、行業(yè)經(jīng)驗豐富的人員作為兼職教師，兼職教師達到 12 人以上，專兼教師比例達到 4： 1 以 上，注重兼職教師的教學能力提升，逐步形成國際商務實務課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。資源庫網(wǎng)絡平臺的建立有利于師生的自主學習、在線測試和互動交流。以下幾種教學方 式在本專業(yè)的各課程教學中被廣泛運用：（ 1）雙語教學法（ 2）案例式教學法（ 3）模擬場景教學法（ 4）走訪式教學法（ 5）小組教學法（ 6）互動式討論教學法（ 7）實踐觀摩教學模式。積極發(fā)揮專業(yè)指導委員會作用，吸收熱心高職教育、懂得專業(yè)教學與實踐，水平高、能力強的社會及企業(yè)人士加入專業(yè)指導委員會，充實專業(yè)指導委員會的力量，擴大專業(yè)指導委員會的影響力，使專業(yè)指導委員會深度參與和指導專業(yè)教學與改革。鼓勵教師帶領本專業(yè)學生開展社會實踐和實訓活動 ,使專業(yè)教師真正了解社會對專業(yè)人才及人才知識、能力、素質(zhì)的要求，使專業(yè)教師的實踐能力得到全面提高，滿足高職教育需要。 (2) 完成其他 12門專業(yè)核心課程項目化教材編寫框架。 (1) 按照計劃訓練學生國際市場營銷操作、商務談判、外貿(mào)實務操作技能，通過訓練取得外貿(mào)業(yè)務員、單證員或跟單員職業(yè)資格證書； (2) 國際商務專業(yè)教學資源庫（外貿(mào)實務、國際市場營銷）的建設； (3) 可 為全國高職院校的商務（外貿(mào)）專業(yè)提供信息服務。如專業(yè)目標的建立必須由專業(yè)負責人牽頭組織，專業(yè)團隊根據(jù)技能型人才培養(yǎng)目標和職業(yè)能力要求，分解專業(yè)知識目標、技能目標、態(tài)度目標，明確專業(yè)在職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價值，以職業(yè)崗位為目標；建立專業(yè)帶頭人與課程負責人為主的人才市場需求調(diào)研制度和建立專業(yè)帶頭人、教研室主任與專業(yè)負責人三位一體的教學內(nèi)容遴選機制來根據(jù)崗位需求和前后續(xù)課程的銜接，以必需夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學內(nèi)容，構建以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導向的教學模塊，形成模塊化課程結(jié)構。 中秋最美是親情。督導組也可以及時把活勱的準備情冴在班委群公布，實時互勱。中秋，是一個彌漫團圓的時 25 節(jié)。 表 2國際商務專業(yè)資金投入預算表 序號 資金用途 資金來源 合 計 申請中央財政 50% 長沙市地方財政投入 25% 學院自籌 /行業(yè)企業(yè)（中國人壽集團）投入 25% 100% 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 （ 萬元） （萬元） （萬元） （萬元） 小 計 205 100% 100 100% 100 100% 400 100% 1 調(diào)研論證 問卷調(diào)查 % 5% 5% 20 5% 專家咨詢 調(diào)查報告 專家論證 2 課程開發(fā) （含教材建設） 澳方原版教材 系列本地化 % 25% 25% 100 25% 澳新學會、 CII培訓教材本地化 進出口貨運險 商務英語 國際貿(mào)易實務 電子商務 3 實訓建設 數(shù)字語言實驗室 30 % 15 45% 15 45% 180 45% 單證實訓室 10 5 商務談判室 10 5 5 進出口實訓室 10 5 5 電子商務實訓室 30 15 15 21 （ 續(xù)表二 ） 序號 資金用途 資金來源 合 計 申請中央財政 50% 長沙市地方財政投入 25% 學院自籌 /行業(yè)企業(yè)（中國人壽集團）投入 25% 100% 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 （萬元） （萬元） （萬元） （萬元） 4 師資建設 出國進修 10 % 5 20% 5 20% 80 20% 掛職鍛煉 10 5 5 行業(yè)活動 5 中外教學 交流與研討 5 引進海外高級人才 10 5 5 5 信息化 建設 空間教學平臺 5 % 5% 5% 20 5% 校企交流平臺 家校信息平臺 22 六、保障措施 （一）組織保障 國際商務專業(yè)建設領導小組自成立以來，多次召開會議，制定了國際商務專業(yè)建設規(guī)劃，國際商務專業(yè)建設方案，國際商務專業(yè)建設暫行管理辦法等制度，確定 了國際商務專業(yè)在學院專業(yè)建設中的重要地位并對本專業(yè)的建設工作實行了政策傾斜。 進一步優(yōu)化專業(yè)教學團隊的雙師結(jié)構，兼職教師達到 12 人以上，專兼教師比例達到 4： 1 以上，進一步提高專業(yè)教師整體實踐教學水平。 (2) 共同制定各課程教學大綱