【正文】 生通過創(chuàng)業(yè)成為企業(yè)的佼佼者。國(guó)際商務(wù)專業(yè)作為專門培養(yǎng)具有國(guó)際視野的金融和保險(xiǎn)應(yīng)用型人才，面臨絕好的發(fā)展機(jī)遇。 國(guó)際商務(wù)專業(yè) 建 謳 方 案 1 二〇一一年十月 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ........................................................................................................ 2 （一）社會(huì)需求 ........................................................................................................ 2 （二）專業(yè)定位 ........................................................................................................ 3 （三）專業(yè)現(xiàn)狀 ........................................................................................................ 3 二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ........................................................................................................ 6 （一）總體目標(biāo) ........................................................................................................ 6 （二）具體目標(biāo) ........................................................................................................ 7 三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ...................................................................................................... 9 （一）改革人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案 .................................................... 9 （ 二 ） 加速教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，搭建師生共享平臺(tái) .............................................. 10 （三） 深化專業(yè)教學(xué)改革 ...................................................................................... 11 （四） 加強(qiáng)教材建設(shè) ， 凸顯國(guó)際合作職業(yè)培養(yǎng)特色 .......................................... 12 （五） 改善實(shí)訓(xùn)條件，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) .............................................................. 13 （六） 積極開展產(chǎn)學(xué)合作 ， 提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量 .................................................. 13 （七） 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ...................................................................................... 14 四、專業(yè)建設(shè)進(jìn)度及績(jī)效 ........................................................................................ 16 五、項(xiàng)目建設(shè)資金預(yù)算 ............................................................................................ 20 六、保障措施 ............................................................................................................ 22 （一）組織保障 .................................................................................................... 22 （二）制度保障 .................................................................................................... 22 （三） 政策和 資金保障 ........................................................................................ 23 2 國(guó) 際商務(wù)專業(yè)建設(shè)方案 一、 專業(yè)建設(shè) 基礎(chǔ) （一） 社會(huì)需求 1． 國(guó)際商務(wù)人才需求日益增加 隨著經(jīng) 濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展，中國(guó)作為世界第一大出口貿(mào)易國(guó)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來日益頻繁，國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才因需求缺口巨大而備受青睞。委書記周強(qiáng)在 2020 年初訪問美國(guó)期間，與美國(guó)保險(xiǎn)業(yè)界人士會(huì)談時(shí)提出，要充分加強(qiáng)中美保險(xiǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)合作。 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目 2020 年開辦以來，已經(jīng)取得了較為顯著的辦學(xué)效果：共培養(yǎng)了 1400 多名 合作辦學(xué)的 學(xué)生，其中出國(guó)深造的學(xué)生已 近 200 人，第一二屆畢業(yè)生已有多人從世界頂級(jí)大學(xué) 澳大利亞國(guó)立大學(xué)研究生畢業(yè)。 本專業(yè)還承辦了“保險(xiǎn) 英語(yǔ)文化周 ”活動(dòng)， 開展商務(wù)英語(yǔ)演講比賽、英文歌曲比賽、情景劇表演、 英語(yǔ)辯論賽 等 項(xiàng)目，既提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和組織能力，又鍛煉了老師的教學(xué)能力和管理能力。專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)放在加大引進(jìn)外國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的力度，借鑒外方在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、 課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容更新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面的有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培養(yǎng)面向國(guó)際商務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才的能力。 進(jìn)一步完善兼職教師資源庫(kù)，從校企合作單位選擇具有中級(jí)及以上職稱、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人員作為兼職教師，兼職教師達(dá)到 12 人以上，專兼教師比例達(dá)到 4： 1 以 上，注重兼職教師的教學(xué)能力提升，逐步形成國(guó)際商務(wù)實(shí)務(wù)課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立有利于師生的自主學(xué)習(xí)、在線測(cè)試和互動(dòng)交流。以下幾種教學(xué)方 式在本專業(yè)的各課程教學(xué)中被廣泛運(yùn)用：（ 1）雙語(yǔ)教學(xué)法（ 2）案例式教學(xué)法（ 3）模擬場(chǎng)景教學(xué)法（ 4）走訪式教學(xué)法（ 5）小組教學(xué)法（ 6）互動(dòng)式討論教學(xué)法（ 7）實(shí)踐觀摩教學(xué)模式。積極發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用，吸收熱心高職教育、懂得專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐，水平高、能力強(qiáng)的社會(huì)及企業(yè)人士加入專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，充實(shí)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的力量，擴(kuò)大專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的影響力，使專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)深度參與和指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)與改革。鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)本專業(yè)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)活動(dòng) ,使專業(yè)教師真正了解社會(huì)對(duì)專業(yè)人才及人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求，使專業(yè)教師的實(shí)踐能力得到全面提高，滿足高職教育需要。 (2) 完成其他 12門專業(yè)核心課程項(xiàng)目化教材編寫框架。 (1) 按照計(jì)劃訓(xùn)練學(xué)生國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷操作、商務(wù)談判、外貿(mào)實(shí)務(wù)操作技能，通過訓(xùn)練取得外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員或跟單員職業(yè)資格證書； (2) 國(guó)際商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（外貿(mào)實(shí)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷）的建設(shè)； (3) 可 為全國(guó)高職院校的商務(wù)（外貿(mào)）專業(yè)提供信息服務(wù)。如專業(yè)目標(biāo)的建立必須由專業(yè)負(fù)責(zé)人牽頭組織，專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)能力要求，分解專業(yè)知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)，明確專業(yè)在職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價(jià)值，以職業(yè)崗位為目標(biāo)；建立專業(yè)帶頭人與課程負(fù)責(zé)人為主的人才市場(chǎng)需求調(diào)研制度和建立專業(yè)帶頭人、教研室主任與專業(yè)負(fù)責(zé)人三位一體的教學(xué)內(nèi)容遴選機(jī)制來根據(jù)崗位需求和前后續(xù)課程的銜接，以必需夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建以職業(yè)崗位作業(yè)流程為導(dǎo)向的教學(xué)模塊，形成模塊化課程結(jié)構(gòu)。 中秋最美是親情。督導(dǎo)組也可以及時(shí)把活勱的準(zhǔn)備情冴在班委群公布，實(shí)時(shí)互勱。中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí) 25 節(jié)。 表 2國(guó)際商務(wù)專業(yè)資金投入預(yù)算表 序號(hào) 資金用途 資金來源 合 計(jì) 申請(qǐng)中央財(cái)政 50% 長(zhǎng)沙市地方財(cái)政投入 25% 學(xué)院自籌 /行業(yè)企業(yè)（中國(guó)人壽集團(tuán)）投入 25% 100% 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 （ 萬(wàn)元） （萬(wàn)元） （萬(wàn)元） （萬(wàn)元） 小 計(jì) 205 100% 100 100% 100 100% 400 100% 1 調(diào)研論證 問卷調(diào)查 % 5% 5% 20 5% 專家咨詢 調(diào)查報(bào)告 專家論證 2 課程開發(fā) （含教材建設(shè)） 澳方原版教材 系列本地化 % 25% 25% 100 25% 澳新學(xué)會(huì)、 CII培訓(xùn)教材本地化 進(jìn)出口貨運(yùn)險(xiǎn) 商務(wù)英語(yǔ) 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) 電子商務(wù) 3 實(shí)訓(xùn)建設(shè) 數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室 30 % 15 45% 15 45% 180 45% 單證實(shí)訓(xùn)室 10 5 商務(wù)談判室 10 5 5 進(jìn)出口實(shí)訓(xùn)室 10 5 5 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室 30 15 15 21 （ 續(xù)表二 ） 序號(hào) 資金用途 資金來源 合 計(jì) 申請(qǐng)中央財(cái)政 50% 長(zhǎng)沙市地方財(cái)政投入 25% 學(xué)院自籌 /行業(yè)企業(yè)（中國(guó)人壽集團(tuán)）投入 25% 100% 金額 比例 金額 比例 金額 比例 金額 比例 （萬(wàn)元） （萬(wàn)元） （萬(wàn)元） （萬(wàn)元） 4 師資建設(shè) 出國(guó)進(jìn)修 10 % 5 20% 5 20% 80 20% 掛職鍛煉 10 5 5 行業(yè)活動(dòng) 5 中外教學(xué) 交流與研討 5 引進(jìn)海外高級(jí)人才 10 5 5 5 信息化 建設(shè) 空間教學(xué)平臺(tái) 5 % 5% 5% 20 5% 校企交流平臺(tái) 家校信息平臺(tái) 22 六、保障措施 （一）組織保障 國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組自成立以來，多次召開會(huì)議，制定了國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)方案，國(guó)際商務(wù)專業(yè)建設(shè)暫行管理辦法等制度，確定 了國(guó)際商務(wù)專業(yè)在學(xué)院專業(yè)建設(shè)中的重要地位并對(duì)本專業(yè)的建設(shè)工作實(shí)行了政策傾斜。 進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的雙師結(jié)構(gòu)，兼職教師達(dá)到 12 人以上，專兼教師比例達(dá)到 4： 1 以上，進(jìn)一步提高專業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平。 (2) 共同制定各課程教學(xué)大綱