【正文】 二龍戲珠 二八女郎 （有300多個）③“三”字開頭的 想一想，練一練：（1）在括號里填上動物的叫聲。 這是一項非常有意義而有趣的學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們不妨試試看。開會時用的叫會議桌。③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。這說明詞語是作文的基礎(chǔ)，要寫好作文，就必須積累豐富的詞匯。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。見面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時我們也要注意留心這方面的詞語。①10種樹的名稱：②10種花的名稱：③10種蔬菜的名稱：④10種水果的名稱：⑤10種鳥的名稱：⑥10種獸的名稱：⑦10種魚的名稱：⑧10種昆蟲的名稱：（2）你知道多少不同牌號的汽車？不同型號的飛機？不同型號的輪船？把它們的名稱寫出來。太陽：___________________________________________________星星：___________________________________________________云彩：___________________________________________________大霧：___________________________________________________細雨：___________________________________________________白雪：___________________________________________________北風(fēng)：___________________________________________________（4）按要求寫詞語，看誰寫得多？①歌頌改革開放的詞語：②講市場繁榮的詞語：③描寫農(nóng)村風(fēng)光的詞語：④講商店生意興隆的詞語：（5）你能寫出下列動物的叫聲嗎？小狗（汪汪） 青蛙（　　　 ）小貓（　　　 ）蟬兒（　　　 ）小羊（　　　 ）蟋蟀（　　　 ）小雞（　　　 ）公雞（　　　 ）小鴨（　　　 ）烏鴉（　　　 ）想一想，練一練：（1）我們的祖國是偉大的、可愛的，你能寫出20個描繪祖國大好山河的詞語嗎？_______________________________________________（2）按下列要求分項各寫10個詞語。 （　　　 ）電鈴聲 （　　　 ）皮鞋聲（　　　 ）敲門聲 （　　　 ）喘氣聲（　　　 ）叫喊聲 （　　　 ）汽車聲天長地久 人定勝天 翻天覆地 天倫之樂 無法無天 謝天謝地 天昏地暗 歡天喜地驚天動地 天理良心 冰天雪地 頂天立地 天府之國 鋪天蓋地 改天換地 （此類有200多個）③帶“不”字的不足為奇 贊不絕口 攻無不克 不計其數(shù) 微不足道 戰(zhàn)無不勝 不勞而獲 奮不顧身 出其不意不由自主 身不由己 言行不一不遠萬里漫不經(jīng)心一塵不染（此類有400多個）④帶“而”字的公而忘私 挺身而出 不謀而合視而不見 揚長而去 半途而廢華而不實 不約而同 知難而進學(xué)而不厭 乘虛而入 不歡而散望而生畏 量力而行 適可而止⑤帶“之”字的（以下兩類就有300多個）持之以恒 無價之寶 總而言之言之有理 井底之蛙 取而代之置之度外 千里之行 敬而遠之來之不易 不義之財 兼而有之當(dāng)之無愧 小人之心 等而下之⑥帶“如”字的如饑似渴 稱心如意 堅如磐石如獲至寶 心急如火 了如指掌如聞其聲 表里如一 勢如破竹如魚得水 度日如年 心如刀割如臨大敵 一見如故 恰如其分（3）帶動物名稱的成語鴉雀無聲 守株待兔 千軍萬馬鶯歌燕舞 驚弓之鳥 葉公好龍龍騰虎躍 井底之蛙 一丘之貉牛鬼蛇神 甕中之鱉 盲人摸象狼狽為奸 打草驚蛇 太公釣魚（4）帶同義詞的成語歌功頌德 移風(fēng)易俗 ⑤掛羊頭，賣狗肉。例：①世上無難事，只怕有心人。得意洋洋 流水淙淙 風(fēng)度翩翩 例：種瓜得瓜 說走就走 口服心服 得意（　　　 ） 野心（　　　 ） （　　　 ）哈哈 （　　　 ）楚楚 同樣，通過找同義詞，近義詞，反義詞和多義詞的練習(xí)，也能增強對詞義的理解、豐富詞匯的內(nèi)容，提高運用詞語的能力。表示恭敬地看的：如瞻仰等。3 菊花 真好看。什么小貓釣魚2誰是什么爸爸是工人1 我是 。（干什么） 都是少先隊員。把句子寫通順，還要注意合乎事理。例：①______ _______ 如果把第2句再修飾一下：“一只機靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面。②人群熱烈歡呼起來。括號里要加的詞就是狀語。例：燕子飛過田野。__________________________________________________________③______周總理______關(guān)懷著______戰(zhàn)士。__________________________________________________________5．把概念寫具體。例①列寧打碎了花瓶。不過由于句式的變換，表達的意思有細微差別罷了。第一句是陳述句，語調(diào)平穩(wěn)；第二句是反問句，感情比第一句強烈，它迫使讀者經(jīng)過思考得出肯定的結(jié)論。_________________________________________________________秋風(fēng)吹得樹葉颯颯作響。水珠在荷葉上滾來滾去。怎樣把句子寫得生動形象呢？請同學(xué)們先看看下面這個小故事：有一位生下來就雙目失明的善良少女，多次聽人說綠色象征著生命、和平、青春，是最美的顏色。排比句也能增強語氣、充分表達感情。先用擬人法說“菊花張著笑臉迎接游客”，接著用三個句子結(jié)構(gòu)整齊、字數(shù)相等的排比句運用比喻的方法寫菊花的顏色。2．像鵝毛一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團火似的。小猴子去摘桃子。蛐蛐是明明捉到的。_________________________________________________________我們要珍惜今天的幸福生活。因此，在說話、作文時，要學(xué)會根據(jù)表達的需要選用句式，覺得哪種句式哪種說法最合適最得體就選用哪種。“把”字句和“被”字句是兩種不同的句式，但關(guān)系非常密切。）②這鋼筆是誰的？（這鋼筆是小強的。①原句：西瓜真甜！__________________________________________________________②原句：天氣真冷。（什么樣的教室里？）__________________________________________________________（怎樣擺著課桌椅？）__________________________________________________________（課桌椅是什么樣子的？）__________________________________________________________例：______機器______制造______零件。又如：漓江的水真靜??！靜得（讓你感覺不到它在流動）。這種練習(xí)同學(xué)們也做過不少。這種練習(xí)同學(xué)們在語文作業(yè)里做過很多。例如：1．翠鳥掠過湖面。媽媽 悄悄地 落下去。2．整理詞序。4．告訴弟弟我，生蛋媽媽了。⑥（　　　 ）在海上航行。如下表單句的三種基本句式表基本句式完整句（例）不完整句1誰干什么學(xué)生寫字1 農(nóng)民 。前一部分主要講“誰”或“什么”，后一部分主要講“干什么”、“是什么”或“怎么樣”。表示斜著眼看的：如膘、斜視等。這樣前后考慮，可以展開擴詞的思路。 例①綠（茵茵） 興（　　　 ） 胖（　　　 ）黃（　 　?。?氣（　　　 ） 圓（　　　 ）藍（　　　 ） 羞（　　　 ） 香（　　　 ）例②神采（奕奕） 生氣（　　　 ） 例：有聲有色 群策群力 自吹自擂 ①眉頭一皺，______君子一言，______千里之行，______機不可失，______言者無罪，______不入虎穴，______②世上無難事，______少壯不努力，______若要人不知，______路遙知馬力，______6．多看多整理，注意積累各種各樣的疊詞。⑨言者無罪，聞?wù)咦憬?。例：①吃一塹，長一智。（1）帶數(shù)字的成語。在我們學(xué)過的課文里有不少的象聲詞，如《小英雄雨來》一課就用了如下形形色色的象聲詞：嗡嗡嗡嗡的說話聲；嘩啦嘩啦的翻課本聲；吱扭、哐啷的開門、關(guān)門聲；咕咚咕咚的跑步聲；日本鬼子唔哩哇啦的叫聲；槍栓喀啦的響聲；嗖嗖的子彈聲；嗚嗚的哭聲；雨來嘟嘟嚷嚷的說話聲；兩人嘰嘰咕咕的耳語聲……這些聲音把文章里人物的身分、人數(shù)的多少、音量的大小，語調(diào)的輕重緩急部描繪得非常具體逼真。怒視 窺視 俯視 鳥瞰 瞻仰 打量 測覽 同學(xué)們應(yīng)廣開積詞渠道，從課外讀物中，從電影、電視、新聞報刊中，從社交活動中隨時隨地進行收集，把收集的詞匯按《分類積詞表》（詳見后頁）進行整理，建立自己的“小詞庫”或自編《詞匯手冊》。娛樂用的叫麻將桌。②長安一片月，萬戶搗衣聲。②孔雀東南飛，五里一徘徊。像建筑工人蓋房一樣，先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料，才能建造好高樓大廈。③待到重陽日，還來就菊花。例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。（3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫下來：（4）分別寫出下列物體或用品各種部件的名稱，不會的去請教爸爸媽媽或師傅。①寫人物外貌的：_________________________________________②寫人物神態(tài)的：_________________________________________③寫人物品質(zhì)的：_________________________________________④寫歡樂場面的：_________________________________________⑤寫激烈競賽的：_________________________________________⑦寫景物樣子的：_________________________________________⑧寫景物顏色的：_________________________________________⑨寫景物動態(tài)的：_________________________________________（3）下面景物你會用哪些詞語來描寫？請分別寫在橫線上。表示“想”的心理活動的詞：如：想念 沉思 心想 考慮 懷念 尋思 幻想 思索惦念 心思 聯(lián)想 惦記 思念 冥思 妄想 回想寫“手”的動作的詞：如：拉 拿 抱 扶 推 摸 打 擦 揍 擰 捧 端 捉 扒 抓 捶抬 拎 扔 撿 丟 掂 挑 舉 按 捏 拍 畫 寫 掏 搶 彈想一想，練一練：（1）按要求寫動詞，各寫10個。5．多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語。左顧右盼 山窮水盡 ⑥前怕狼，后怕虎。②少壯不努力，老大徒傷悲。忠心耿耿 霧氣騰騰 相貌堂堂 一錯再錯 知錯改錯 將計就計 忠心（　　　 ） 威風(fēng)（　　　 ） （　　　 ）吐吐 （　　　 ）細細 如“看”的同義詞和近義詞，根據(jù)詞的細微差別來分，就有如下幾十個。表示上級看下級的：如檢閱、視察等。這三個句子各表達了一個完整的意思。2 是英雄。 （是什么） （怎么樣）青蛙 （干什么） （是什么） （怎么樣） 我家 （干什么） （是什么） （怎么樣） 汽車 （干什么） （是什么） 培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理學(xué)使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辯。例如：1．春天到了，種子在發(fā)芽、生根、長葉。 那像晚霞一樣紅的 是田野里的油菜花?！北磉_的意思就更具體了。（　　　 ）的人群熱烈歡呼起來。加上哪些詞語，能把意思表達得更具體呢？根據(jù)表達意思的需要可以加上與“完成任務(wù)”搭配恰當(dāng)?shù)暮芏嘣~語。（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？）黑色的燕子飛過綠油油的田野。__________________________________________________________2．在括號里填上合適的詞，使每個句子表達得更具體。①原句：這棵樹大得很?；ㄆ渴橇袑幋蛩榈摹Ｗ魑牡臅r候，用哪句好呢？要根據(jù)表達的需要而定。在作文、說話時，有時為了強調(diào)、突出表達的內(nèi)容和思想感情，可