小學美術(shù)六年級下冊動畫片的今昔教學設計(留存版)
【正文】 糙。20世紀50年代以后中國動畫真正形成自己的特色，是在建國以后，產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的動畫。老師希望同學們以后在看動畫的時候，多一些思考，相信你會收獲更多。）（設計意圖：本環(huán)節(jié)是本節(jié)課的對學生感情的升華，學生對中國傳統(tǒng)文化有更深層的理解，有強烈的民族自豪感）在60年代，除了產(chǎn)生了水墨動畫這種形式外，中國還產(chǎn)生了其它具有民族特色的動畫形式。）師：你能描述你心中的孫悟空嗎？（生描述）師出示圖片，問：“是你心中的孫悟空嗎？”師：那這個呢？ 師：如果讓他動起來，你更喜歡哪一個？（生回答：動起來的那個。通過本課學習能夠簡單向別人介紹1~2部動畫片發(fā)展史中重要的代表影片的藝術(shù)特色。）師：從第一部動畫產(chǎn)生到現(xiàn)在接近一個世紀的時間，而在這一個世紀動畫的發(fā)展，以美國為代表的世界動畫也逐漸形成了自己的特點。四、展評交流向大家展示作品。師總結(jié)：? 人物制作精細? 電腦制作技術(shù)成熟? 音樂入勝? 幽默搞笑，大團圓結(jié)局（設計意圖：學生根據(jù)自己的經(jīng)驗，試著總結(jié)美國動畫的特點，也是對以往知識的回顧。教學重
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