【正文】 培養(yǎng)教師“雙師”素質(zhì)，同時(shí)加大從企業(yè)聘請(qǐng)兼職教師力度，使專兼職教師比例在2010年達(dá)到1：1。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)目標(biāo)與措施如表54所示。 按照國(guó)家和省級(jí)精品課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)合作共同建設(shè)專業(yè)核心課程，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)。受陜西省建材行業(yè)辦委托，我院教師張志林主持組織了陜西省建材系統(tǒng)第一屆技師評(píng)審工作。 “帶薪實(shí)習(xí)——預(yù)就業(yè)一體化”深度體現(xiàn)高職“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)理念 我院從兩個(gè)方面試探性的進(jìn)行了積極探索：一是帶薪預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)模式，該專業(yè)所有課程在第五學(xué)期第十周結(jié)束，接下來(lái)是畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的單位一般都是我們聯(lián)系有用人需求的單位，在實(shí)習(xí)期間用人企業(yè)根據(jù)本單位的需求和學(xué)生表現(xiàn)最終確定學(xué)生將來(lái)的工作崗位，并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的“零距離”對(duì)接。在頂崗實(shí)習(xí)前的每個(gè)階段或步驟都以實(shí)踐教學(xué)為開端，以理論教學(xué)為升華，而前一步的理論教學(xué)又為后一步的實(shí)踐教學(xué)奠定基礎(chǔ)，這樣，前后相連，環(huán)環(huán)相扣，從而深度體現(xiàn)“工學(xué)交替”、“校企合作”教學(xué)理念和高職辦學(xué)特色。4 專業(yè)特色材料工程技術(shù)專業(yè)是為適應(yīng)國(guó)家、陜西特別是銅川建材業(yè)的發(fā)展需要而設(shè)置。事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，大部分學(xué)生最終都與所在企業(yè)簽訂了就業(yè)合同。表31 教學(xué)改革研究論文論文（著）題目期刊名稱、卷次時(shí) 間論文《淺談水泥化驗(yàn)分析專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》省級(jí)職教論文評(píng)比二等獎(jiǎng)1999年《改革水泥專業(yè)課程體系適應(yīng)多元化培訓(xùn)要求》省級(jí)職教論文評(píng)比二等獎(jiǎng)2000年《職業(yè)教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》獲省級(jí)職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)省級(jí)職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)2001年《對(duì)水泥專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程體系及具體實(shí)施的幾點(diǎn)思考》獲建院三年來(lái)年論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2008年《硅酸鹽熟料擠壓裂紋的觀察試驗(yàn)》《水泥》383表42 科研情況項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間水泥熟料煅燒技術(shù)學(xué)院20092010化驗(yàn)分析培訓(xùn)教材1陜西省建材行業(yè)辦2008水泥化驗(yàn)室培訓(xùn)教材1陜西省建材行業(yè)辦2009GB1762008《水泥化學(xué)分析分析方法》培訓(xùn)教材陜西省質(zhì)檢站2010 教學(xué)改革與創(chuàng)新、系統(tǒng)化考核方法對(duì)于部分基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，為了檢查教學(xué)效果，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力，在課程考核評(píng)價(jià)方面，除了傳統(tǒng)的考試方式以外，還增加了“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，增加了對(duì)學(xué)生知識(shí)或技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力方面的考察，全面考核學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，綜合評(píng)定學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，校外實(shí)訓(xùn)基地的建立，也為教師深入企業(yè)掛職鍛煉、提高“雙師”素質(zhì)創(chuàng)造了條件。有較好的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，都具有課件制作和運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)的能力；另外教師隊(duì)伍老中青結(jié)合，有較好的學(xué)術(shù)年齡梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中教師責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好。在教材的選取上主要專業(yè)課基本選用武漢理工大學(xué)出版社出版的高職高專教材。（5）掌握一門外語(yǔ)；掌握計(jì)算機(jī)操作，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。校內(nèi)有4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，校外與陜西大型水泥企業(yè)合作建有實(shí)訓(xùn)基地。陜西省該專業(yè)每年畢業(yè)生200人左右。材料工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)自評(píng)報(bào)告******** **系20121115目 錄1 專業(yè)歷史背景、現(xiàn)狀、設(shè)置、建設(shè)目標(biāo)及培養(yǎng)目標(biāo) 1 1 1 1 專業(yè)現(xiàn)狀 職業(yè)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3 3 3 32 課程體系及教學(xué)資源 5 5 5 6 9 10 10 15 193 教學(xué)管理、產(chǎn)學(xué)結(jié)合與創(chuàng)新 19 19 19，開設(shè)綜合性實(shí)踐訓(xùn)練課 19 19“雙證書”制度 20 20 教學(xué)改革與創(chuàng)新 22 2系統(tǒng)化考核方法 23，制定有利于實(shí)踐技能提高的措施 23 24 254 專業(yè)特色 25 深厚的行業(yè)背景，廣泛的企業(yè)合作關(guān)系 25 “6我院材料工程技術(shù)專業(yè)有兩屆畢業(yè)生。課程中有一門核心專業(yè)課已立項(xiàng)建設(shè)院精品課程。（6）具有良好的機(jī)械識(shí)圖能力，懂得機(jī)械相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?？紤]到教材與我院材料專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在不一致地方，我們組織教師將陸續(xù)編寫相關(guān)6門專業(yè)核心教材，滿足教學(xué)需要?！半p師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。“雙證書”制度為了適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要，并進(jìn)一步服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，學(xué)院積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。，制定有利于實(shí)踐技能提高的措施，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。一是大力推廣多媒體教學(xué)。以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)崗位操作、主輔機(jī)設(shè)備巡檢、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等主要工作的，崗位工作能力強(qiáng)的、具有較強(qiáng)水泥生產(chǎn)操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產(chǎn)工藝運(yùn)行人員和技術(shù)管理人員為目標(biāo)，是我院開辦較早的專業(yè)之一。“五步循環(huán)，螺旋上升” 獨(dú)有的人才培養(yǎng)教學(xué)組織安排保證了人才培養(yǎng)方案的具體實(shí)施。二是根據(jù)情況可提前帶薪進(jìn)入企業(yè)和企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生。張志林、劉新英系陜西省建材鑒定站高級(jí)工、技師鑒定員，張明娟、蔣先迎為鑒定員。在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上，五年內(nèi)再建成以專業(yè)核心課程為主的優(yōu)質(zhì)特色課程6門，其中“水泥熟料煅燒”建成省級(jí)以上精品課程，“建材化學(xué)分析”、 “水泥生料制備”、“水泥制成”等5門建成院級(jí)精品課程。表54 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)措施及目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容年度建設(shè)措施建設(shè)目標(biāo)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)3人2012年①到先進(jìn)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)職業(yè)教育教學(xué)理念和管理方法；②到秦嶺水泥集團(tuán)股份有限責(zé)任公司、涇陽(yáng)聲威建材公司、堯柏水泥集團(tuán)等生產(chǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉，掌握材料生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)動(dòng)態(tài)；③與企業(yè)合作完成工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)（開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程1門、主編教材1部、主持省級(jí)教研或科研項(xiàng)目1項(xiàng)）；④參加國(guó)內(nèi)高職改革研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)2次/人。在新進(jìn)專任教師中，實(shí)行“導(dǎo)師制”。 可以通過(guò)加強(qiáng)宣傳，改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)觀念；讓教師下企業(yè)實(shí)習(xí)或掛職鍛煉；積極改善實(shí)訓(xùn)條件；和企業(yè)進(jìn)行多渠道多層次合作，積極為企業(yè)培訓(xùn)急需技術(shù)人員等措施來(lái)提升專業(yè)知名度，努力做好專業(yè)建設(shè)工作。教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體建設(shè)計(jì)劃如表57所示。聘任2人2012年①到先進(jìn)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)職業(yè)教育教學(xué)理念和管理方法；②與院校合作完成工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)（開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程1門、主編教材1部或主持科研項(xiàng)目1項(xiàng)）；③參加國(guó)內(nèi)外高職改革研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)2次/人；④主持校企合作項(xiàng)目1項(xiàng)。邀請(qǐng)企業(yè)工程師、技術(shù)能手和兄弟院校專家，結(jié)合教學(xué)模式改革共同開發(fā)配套的專業(yè)核心課程特色教材，構(gòu)建高質(zhì)、特色的教材體系。教學(xué)情境設(shè)計(jì)（以“水泥原料的破碎”課堂教學(xué)情境設(shè)計(jì)為例）。這兩種探索已經(jīng)受到了良好的效果，企業(yè)也非常歡迎。參觀見習(xí)之后，進(jìn)行初步的理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課，全面提高文化素養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課奠定基礎(chǔ)。該專業(yè)具有以下特色： 深厚的行業(yè)背景，廣泛的企業(yè)合作關(guān)系我院該專業(yè)從建設(shè)開始，就非常注意行業(yè)與企業(yè)合作。幾年來(lái)，專業(yè)課使用多媒體教學(xué)的比例一直在50%以上。一是推行“教 學(xué) 做”一體化，以學(xué)生為主體組織教學(xué)過(guò)程，把課堂帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間以及校外企業(yè)，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過(guò)程中逐漸增強(qiáng)實(shí)踐能力。參加鑒定的學(xué)生獲取職業(yè)資格證書大多在兩證以上，人均持證率100%。圖21 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職稱、學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)表28 學(xué)校專任教師基本信息序號(hào)姓 名出生年月性別學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格高校教齡企業(yè)經(jīng)歷或工作年限講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1男本科高級(jí)講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證20年20年水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備、水泥工藝學(xué)、粉磨工藝及設(shè)備（240學(xué)時(shí)/年）2女本科工程師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證6年10年粉磨工藝及設(shè)備、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)、試驗(yàn)方法及數(shù)據(jù)處理（200學(xué)時(shí)/年）3女本科高級(jí)講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證20年20年水泥生產(chǎn)工藝、化驗(yàn)室基本知識(shí)及操作、特種水泥（200學(xué)時(shí)/年）4男碩士助教教師資格證2年2年硅酸鹽機(jī)械設(shè)備、粉磨工藝及設(shè)備、水泥廠生產(chǎn)工藝概論（180學(xué)時(shí)/年）5女碩士助教教師資格證2年2年硅酸鹽巖相學(xué)、水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)（200學(xué)時(shí)/年）6男本科講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證15年15年分析化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）7男本科講師教師資格證15年15年有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）8女本科講師教師資格證10年10年機(jī)械制圖、無(wú)機(jī)化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）9男碩士副教授教師資格證30年30年機(jī)械原理、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)/年）10女本科助教教師資格證6年6年無(wú)機(jī)化學(xué)、新型建筑材料（120學(xué)時(shí)/年）11女本科助教教師資格證6年6年硅酸鹽物理化學(xué)、無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)/年）12女碩士助教教師資格證1年1年材料力學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)、企業(yè)管理（200學(xué)時(shí)/年）表29行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息序號(hào)姓 名出生年月性別學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格所在單位從事的技術(shù)領(lǐng)域/工作崗位/從業(yè)時(shí)間講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1男本科高級(jí)工程師總工程師涇陽(yáng)聲威建材有限責(zé)任公司粉末技術(shù)粉磨工藝及設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）2男本科高級(jí)工程師副總工程師秦嶺集團(tuán)化驗(yàn)質(zhì)量研究化驗(yàn)室基本知識(shí)及操作（120學(xué)時(shí)/年）3男本科高級(jí)工程高級(jí)工程師師技術(shù)廠長(zhǎng)秦嶺集團(tuán)水泥工藝水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）4男本科高級(jí)工程師副總工程師秦嶺集團(tuán)水泥工藝設(shè)計(jì)水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）5男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)總經(jīng)理陜西鳳凰水泥有限責(zé)任公司生產(chǎn)管理水泥廠生產(chǎn)工藝概論（120學(xué)時(shí)/年）6男本科高級(jí)工程師中控操作員秦嶺集團(tuán)中控操作水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）7男碩士教授級(jí)高工省水泥協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)陜西省水泥協(xié)會(huì)水泥發(fā)展新技術(shù)研究新型建筑材料（120學(xué)時(shí)/年）8男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總經(jīng)理涇陽(yáng)聲威建材有限責(zé)任公司水泥工藝水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）9男碩士教授級(jí)高工總工程師秦嶺集團(tuán)水泥新品種的開發(fā)特種水泥水泥（80學(xué)時(shí)/年）10男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)總經(jīng)理堯柏集團(tuán)水泥工藝技術(shù)水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）11女本科工程師生產(chǎn)技術(shù)員秦嶺集團(tuán)水泥物理性能檢測(cè)水泥設(shè)備巡檢（120學(xué)時(shí)/年）12男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總陜西滿意水泥有限責(zé)任公司水泥熟料煅燒工藝研究水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）13男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總堯柏集團(tuán)機(jī)械設(shè)備機(jī)械工程基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)/年）14男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)設(shè)備副總陜西黃河水泥有限責(zé)任公司機(jī)械設(shè)備巡檢水泥設(shè)備巡檢（120學(xué)時(shí)/年）15男本科高級(jí)講師生產(chǎn)技術(shù)主任藥王山水泥有限責(zé)任公司設(shè)備電氣機(jī)械