【正文】 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 9 實(shí)驗(yàn)室對外開放管理流程圖 實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)及耗材管理系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理 主要是針對學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理，包括各實(shí)驗(yàn)室的資產(chǎn)采購、資產(chǎn)信息管理 、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)盤點(diǎn)。 安徽華年教育科技有限公司 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 14 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程 整個流程如上圖所示，流程中涉及到四個角色，分別是：項(xiàng)目申報(bào)者，學(xué)院審核人員，項(xiàng)目審核者，評審專家。 8) 輸出電壓為 12VDC，可局部微調(diào)到 14VDC。采用 IIS 為應(yīng)用部署環(huán)境；數(shù)據(jù)存儲庫采用 Microssoft SQL Server 方案。 教育管理者的煩惱通過我們的服務(wù)得到排解。也可以向?qū)嶒?yàn)提出設(shè)備借出申請。教師通過實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的頁面進(jìn)行各個實(shí)驗(yàn)室的 工位電源的開和關(guān)。 門禁考勤管理系統(tǒng) 門禁考勤管理系統(tǒng) 門禁考勤管理系統(tǒng)是 根據(jù) 高校實(shí)驗(yàn)室的考勤管理和數(shù)據(jù)監(jiān)控要求而研制的，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)出人員身份識別、進(jìn)出記錄數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)和信息查詢過程自動化的一套管理系統(tǒng)。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng) 教師根 據(jù)教務(wù)的開課計(jì)劃可進(jìn)行典型實(shí)驗(yàn)庫的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)安排、查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)展、批改實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)并發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績等功能。 服務(wù)目標(biāo) “用戶滿意”是我們的根本服務(wù)目標(biāo)。 安徽華年教育科技有限公司 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 20 六、產(chǎn)品建設(shè)管理優(yōu)勢及服務(wù)體系 標(biāo)準(zhǔn)軟件研發(fā)管理 華年教育對開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺的研發(fā)采用軟件研發(fā)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)部門配置管理方式，從產(chǎn)品部門的需求分析到前端展現(xiàn)，從軟件研發(fā)中心到測試中心的 Bug 處理，均按照軟件企業(yè)最優(yōu)化方案分屬部門負(fù)責(zé)，從根本上提高軟件的質(zhì)量。該系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)結(jié)合使用，將會使實(shí)驗(yàn)室的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、智能化和開放化。虛擬實(shí)驗(yàn)可減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)強(qiáng)度，緩解當(dāng)前實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)融合。 設(shè)備借出 通過系統(tǒng)查詢可以外借的設(shè)備，申請、登記及歸還設(shè)備 預(yù)約實(shí)驗(yàn)室 通過系統(tǒng)預(yù)約申請整個實(shí)驗(yàn)室開展相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 學(xué)期時間設(shè)定 設(shè)定每個學(xué)期的開始時間及截止時間 課程庫管理 錄入學(xué)校要開設(shè)的課程相關(guān)信息 培養(yǎng)計(jì)劃制定 依據(jù)教務(wù)培養(yǎng)計(jì)劃，按專業(yè)添加學(xué)生的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)計(jì)劃 排課管理 針對全校學(xué)生制定每個學(xué)期開設(shè)的課程，發(fā)布選課日期，審核并發(fā)布最終 開課信息 學(xué)生選課 根據(jù)自己的培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校的開課計(jì)劃進(jìn)行選課 課表管理 導(dǎo)入課表、查看學(xué)?？傉n表，提供個人、行政班、任選課、教室的排課信 息打印相關(guān)的課程表 課程庫管理列表界面 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng) 教師根據(jù)教務(wù)的開課計(jì)劃可進(jìn)行典型實(shí)驗(yàn)庫的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)安排、查看學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)展、批改實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、統(tǒng)計(jì)并發(fā)布實(shí)驗(yàn)成績等功能。北京郵電大學(xué)和北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在國家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上提出了實(shí)驗(yàn)室信息化管 理一體化的解決方案，建立網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理信息平臺，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作負(fù)擔(dān)，提供工作效率和服務(wù)水平，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室主管部門對設(shè)備和材料的計(jì)劃、采購、維修和使用的宏觀控制和管理，以節(jié)約成本，提高利用，強(qiáng)化管理，并為本科教學(xué)評估、實(shí)驗(yàn)室評估、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)提供原始資料和翔實(shí)數(shù)據(jù)，有效推動學(xué)校的評建工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、實(shí)驗(yàn)安排完全手工操作給實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理帶來繁重的 工作負(fù)擔(dān)；對教學(xué)過程和成績評定沒有建立詳細(xì)的信息管理和記錄，從而無法充分保證教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室主管部門和實(shí)驗(yàn)室之間沒有方便快捷的協(xié)作通道，教師和學(xué)生之間也缺少很好的溝通橋梁，難以適應(yīng)開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。 實(shí) 驗(yàn) 中 心 首頁 教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心門戶網(wǎng)站首頁 中心介紹 介紹教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的組織結(jié)構(gòu)、中心狀況 分實(shí)驗(yàn)室頁面 實(shí)驗(yàn)中心下轄的各實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)站及相關(guān)信息 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 介紹教學(xué)理念與改革思路、教學(xué)體系 與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教 學(xué)手段、教學(xué)效果與教學(xué)成果 實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍 介紹實(shí)驗(yàn)中心人員構(gòu)成 、隊(duì)伍狀況、名師風(fēng)采 管理體制 介紹實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度、運(yùn)行體制、管理體制等 設(shè)備環(huán)境 介紹實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備配置情況 實(shí)踐創(chuàng)新 社團(tuán)活動、創(chuàng)新成果、獲獎競賽、獲獎?wù)撐?、獲獎成果、創(chuàng)新感言 網(wǎng)上資源 常用資源匯總及下載 中心新聞 發(fā)布實(shí)驗(yàn)中心最新的一些新聞、消息 中心公告 發(fā)布實(shí)驗(yàn)中心的一些公告、通知 安徽華年教育科技有限公司 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 5 實(shí)驗(yàn)教務(wù)排課及選課系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)教務(wù)管理用于教務(wù)處給各實(shí)驗(yàn)室下達(dá)教學(xué)任務(wù)以及各實(shí)驗(yàn)室所承擔(dān)的 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的批次、教師的具體安排。 教師可以組織興趣小組預(yù)約實(shí)驗(yàn)室來開展課外實(shí)驗(yàn)或增加課內(nèi)實(shí)驗(yàn)時間，同時也可以向?qū)嶒?yàn)室提出設(shè)備借出申請。 虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué) 管理系統(tǒng) 提供全方位的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助功能，包括：實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的開課管理、典型實(shí)驗(yàn)庫的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)過程的指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的批改、實(shí)驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)查詢等功能，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境提供服務(wù)并開展應(yīng)用。自動形成項(xiàng)目任務(wù)書； 任務(wù)書執(zhí)行情況跟蹤； 項(xiàng)目驗(yàn)收及項(xiàng)目匯總管理 網(wǎng)上提交項(xiàng)目驗(yàn)收申請；系統(tǒng)支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目進(jìn)行自評、支持專家組評審。 13) 各系統(tǒng)均可單獨(dú)采購及布署，也可根據(jù)用戶需求進(jìn)行組裝及集成。 服務(wù)多樣化： 在售前、售中、售后，倡導(dǎo)基于用戶滿意度為 %的個性化關(guān)懷；滿足用戶標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以外的特殊使用需要。 實(shí)驗(yàn)教務(wù)排課及選課系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)教務(wù)管理用于教務(wù)處給各實(shí)驗(yàn)室下達(dá)教學(xué)任務(wù)以及各實(shí)驗(yàn)室所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的批次、教師的具體安排。 它由課程實(shí)驗(yàn)仿真平臺和虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)兩部分組成。 雄厚的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，整體規(guī)劃、頂層設(shè)計(jì)、持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)。 實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)及耗材管理系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)管理，主要是針對學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一管理，包括各實(shí)驗(yàn)室的資產(chǎn)采購、資產(chǎn)信息管理、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)盤點(diǎn)。 （ 2）定期回訪： 通過上門或電話拜訪的方式定期 調(diào)查系統(tǒng)實(shí)施和使用情況，聽取意見、解決問題。 前瞻性原則： 對問題做出預(yù)見性分析，并為用戶系統(tǒng)將來的發(fā)展和擴(kuò)充提供建議。教師通過實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的頁面進(jìn)行各個實(shí)驗(yàn)室的工位電源的開和關(guān)。 項(xiàng)目審核者的職責(zé)： 入庫可申請的項(xiàng)目； 審批申報(bào)的項(xiàng)目（包括：退回不符合要求的申請、將項(xiàng)目分發(fā)給評審專家、根據(jù)專家評審意見處理申報(bào)的項(xiàng)目）； 跟蹤項(xiàng)目的實(shí)施（包括：審批實(shí)施申請、中期檢查）； 跟蹤項(xiàng)目的驗(yàn)收（包括：審批驗(yàn)收申請、實(shí)際驗(yàn)收）。本功能提供耗材購置計(jì)劃管理、實(shí)驗(yàn)耗材管理：入庫、領(lǐng)用、使用統(tǒng)計(jì)、庫存查詢等工作。 考勤管理 對參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生提供簽到簽離，考查學(xué)生的出勤情況。這樣用戶就可以降低維護(hù)和管理風(fēng)險，避免各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)不能共享的問題。安徽華年教育科技有限公司 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 1 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 建設(shè)方案 安徽華年教育科技有限公司 2020 年 7 月 安徽華年教育科技有限公司 開放式實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)綜合管理平臺 目 錄 一、產(chǎn)品建設(shè)背景 ...............................................................................................................................1 二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu) ...............................................................................................................................1 三、產(chǎn)品建設(shè)內(nèi)容 ...............................