【正文】 出申請。 實驗庫管理 維護(hù)各門課程實物實驗和虛擬實驗的典型實驗，提供增、刪、查、改操作。 實 驗 中 心 首頁 教學(xué)實驗中心門戶網(wǎng)站首頁 中心介紹 介紹教學(xué)實驗中心的組織結(jié)構(gòu)、中心狀況 分實驗室頁面 實驗中心下轄的各實驗室的網(wǎng)站及相關(guān)信息 實驗教學(xué) 介紹教學(xué)理念與改革思路、教學(xué)體系 與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教 學(xué)手段、教學(xué)效果與教學(xué)成果 實驗隊伍 介紹實驗中心人員構(gòu)成 、隊伍狀況、名師風(fēng)采 管理體制 介紹實驗室規(guī)章制度、運(yùn)行體制、管理體制等 設(shè)備環(huán)境 介紹實驗中心設(shè)備配置情況 實踐創(chuàng)新 社團(tuán)活動、創(chuàng)新成果、獲獎競賽、獲獎?wù)撐?、獲獎成果、創(chuàng)新感言 網(wǎng)上資源 常用資源匯總及下載 中心新聞 發(fā)布實驗中心最新的一些新聞、消息 中心公告 發(fā)布實驗中心的一些公告、通知 安徽華年教育科技有限公司 開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺 5 實驗教務(wù)排課及選課系統(tǒng) 實驗教務(wù)管理用于教務(wù)處給各實驗室下達(dá)教學(xué)任務(wù)以及各實驗室所承擔(dān)的 實驗項目的批次、教師的具體安排。 整個系統(tǒng)由六個主要子系統(tǒng)構(gòu)成，所有的子系統(tǒng)都是基于同一套基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，他們之間既實現(xiàn)了信息共享又擁有相互獨立的功能。實驗教學(xué)計劃、課程大綱、實驗安排完全手工操作給實驗教學(xué)管理帶來繁重的 工作負(fù)擔(dān)；對教學(xué)過程和成績評定沒有建立詳細(xì)的信息管理和記錄，從而無法充分保證教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)驗；實驗室主管部門和實驗室之間沒有方便快捷的協(xié)作通道，教師和學(xué)生之間也缺少很好的溝通橋梁，難以適應(yīng)開放式的實驗教學(xué)的需要。 附件、開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺主要系統(tǒng)功能模塊 .............................................................. 23 安徽華年教育科技有限公司 開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺 1 一、產(chǎn)品建設(shè)背景 隨著學(xué)校管理變革的逐步推進(jìn)，實驗室建設(shè)的進(jìn)一步規(guī)范化、復(fù)雜化，學(xué)校實驗室管理工作也變得更加繁重和復(fù)雜，實驗室建設(shè)和管理的問題也漸漸暴露出來： 高校實驗課發(fā)展“學(xué)分制”，實驗課不再以課程作業(yè)方式的安排，而是將實驗課從理論課中剝離出來，單獨開設(shè)課程，并給予相應(yīng)學(xué)分，傳統(tǒng)的實驗手工排課方式就變得異常艱難。北京郵電大學(xué)和北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在國家科技支撐計劃重點項目的基礎(chǔ)上提出了實驗室信息化管 理一體化的解決方案，建立網(wǎng)絡(luò)化實驗教學(xué)和實驗室管理信息平臺，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)資源，實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，減輕實驗室管理人員的工作負(fù)擔(dān)，提供工作效率和服務(wù)水平，加強(qiáng)實驗室主管部門對設(shè)備和材料的計劃、采購、維修和使用的宏觀控制和管理，以節(jié)約成本，提高利用，強(qiáng)化管理，并為本科教學(xué)評估、實驗室評估、實驗教學(xué)示范中心建設(shè)提供原始資料和翔實數(shù)據(jù)，有效推動學(xué)校的評建工作。產(chǎn)品的功能框架示意圖如下： 實 驗室 資產(chǎn) 及耗 材管 理模 塊實 驗室 對外 開放 管理 模塊實 驗教 學(xué)管 理模 塊實 驗教 務(wù)排 課及 選課 模塊學(xué) 生教 師各 種 管 理 人 員開 放 實 驗 室 綜 合 管 理 平 臺實 驗室 建設(shè) 項目 管理 系統(tǒng)門 禁考 勤管 理系 統(tǒng)無 線電 源控 制系 統(tǒng)實 驗 室 門 戶 網(wǎng) 站 ( 內(nèi) 容 管 理 系 統(tǒng) )虛 擬實 驗教 學(xué)系 統(tǒng)開 放 式 實 驗 教 學(xué) 與 實 驗 室管 理 系 統(tǒng) 平臺框架示意圖 安徽華年教育科技有限公司 開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺 3 三、產(chǎn)品建設(shè)內(nèi)容 開放式實驗教學(xué)與實驗室管理平臺 系統(tǒng)概述 開放式實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)以服務(wù)大中專院校實驗室全面實施信息化管理，提高實驗室的管理水平為宗旨，以全面提供實驗室管理的解決方案為導(dǎo)向，是實驗室實現(xiàn)信息化管理的重要支撐平臺。 學(xué)期時間設(shè)定 設(shè)定每個學(xué)期的開始時間及截止時間 課程庫管理 錄入學(xué)校要開設(shè)的課程相關(guān)信息 培養(yǎng)計劃制定 依據(jù)教務(wù)培養(yǎng)計劃，按專業(yè)添加學(xué)生的實驗培養(yǎng)計劃 排課管理 針對全校學(xué)生制定每個學(xué)期開設(shè)的課程，發(fā)布選課日期，審核并發(fā)布最終 開課信息 學(xué)生選課 根據(jù)自己的培養(yǎng)計劃和學(xué)校的開課計劃進(jìn)行選課 課表管理 導(dǎo)入課表、查看學(xué)校總課表，提供個人、行政班、任選課、教室的排課信 息打印相關(guān)的課程表 課程庫管理列表界面 實驗教學(xué)管理系統(tǒng) 教師根據(jù)教務(wù)的開課計劃可進(jìn)行典型實驗庫的維護(hù)、實驗安排、查看學(xué)生實驗進(jìn)展、批改實驗結(jié)果及實驗報告、統(tǒng)計并發(fā)布實驗成績等功能。 電源控制 通過軟件控制實驗室實驗桌電源的開 /關(guān)狀態(tài)。 設(shè)備借出 通過系統(tǒng)查詢可以外借的設(shè)備，申請、登記及歸還設(shè)備 預(yù)約實驗室 通過系統(tǒng)預(yù)約申請整個實驗室開展相應(yīng)的實驗教學(xué)。 耗材采購 耗材數(shù)據(jù)息 錄入耗材的數(shù)據(jù)信 學(xué)期耗材計劃 制定本學(xué)期耗材的使用計劃 安徽華年教育科技有限公司 開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺 10 耗材購置計劃 根據(jù)實驗計劃和庫存情況制定出耗材的購置計劃 耗材購置審核 對耗材購置計劃的審核 耗材管理 耗材入庫 新到耗材時，進(jìn)行入庫 耗材領(lǐng)用 管理耗材的老師領(lǐng)取耗材 領(lǐng)用記錄 對耗材的領(lǐng)用情況進(jìn)行記錄 耗材統(tǒng)計 統(tǒng)計耗材的使用情況 庫存查詢 查詢出現(xiàn)在耗材的庫存情況 實驗室列表界面 師生互動交流系統(tǒng) 提供師生互動交流模塊，包括在線實時答疑室和在線留言功能，在線實時答疑，支持多人語音、文字或視頻交流，可共享白板，保存 聊天記錄，發(fā)送離線消息到郵箱，學(xué)生可輸入問題進(jìn)行查詢，教師可補(bǔ)充完善答疑庫。虛擬實驗可減少實驗設(shè)備的維護(hù)強(qiáng)度，緩解當(dāng)前實驗設(shè)備不足，實現(xiàn)理論教學(xué)和實踐教學(xué)的有機(jī)融合。 評審專家的職責(zé)： 對項目審核者分發(fā)的項目進(jìn)行評審。該系統(tǒng)和實驗室管理系統(tǒng)結(jié)合使用，將會使實驗室的管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、智能化和開放化。通過實現(xiàn)各實驗室內(nèi)工位電源的智能化控制，減少實驗室管理人員的工作量，節(jié)省電能。 安徽華年教育科技有限公司 開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺 20 六、產(chǎn)品建設(shè)管理優(yōu)勢及服務(wù)體系 標(biāo)準(zhǔn)軟件研發(fā)管理 華年教育對開放式實驗室與教學(xué)綜合管理平臺的研發(fā)采用軟件研發(fā)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)部門配置管理方式，從產(chǎn)品部門的需求分析到前端展現(xiàn)，從軟件研發(fā)中心到測試中心的 Bug 處理，均按照軟件企業(yè)最優(yōu)化方案分屬部門負(fù)責(zé)，從根本上提高軟件的質(zhì)量。 顧問性原則： 提供用戶咨詢服務(wù)；對用戶在使用系統(tǒng)中遇到的問題，提供改進(jìn)的原則和手段。 服務(wù)目標(biāo) “用戶滿意”是我們的根本服務(wù)目標(biāo)。 （ 3）遠(yuǎn)程支持： 電話輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)支持、遠(yuǎn)程代維、問題診斷和解決。 實驗教學(xué)管理系統(tǒng) 教師根 據(jù)教務(wù)的開課計劃可進(jìn)行典型實驗庫的維護(hù)、實驗安排、查看學(xué)生實驗進(jìn)展、批改實驗結(jié)果及實驗報告、統(tǒng)計并發(fā)布實驗成績等功能。 實驗室物資耗材管理，低值易耗品管理在實驗室日常管理工作中是一項量大且繁瑣的工作。 門禁考勤管理系統(tǒng) 門禁考勤管理系統(tǒng) 門禁考勤管理系統(tǒng)是 根據(jù) 高校實驗室的考勤管理和數(shù)據(jù)監(jiān)控要求而研制的，實現(xiàn)了進(jìn)出人員身份識別、進(jìn)出記錄數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計和信息查詢過程自動化的一套管理系統(tǒng)。 擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的平臺和應(yīng)用系統(tǒng)。教師通過實驗室管理系統(tǒng)的頁面進(jìn)行各個實驗室的 工位電源的開和關(guān)。 開放式網(wǎng)上虛擬實驗教學(xué)平臺 開放式網(wǎng)上虛擬實驗教學(xué)平臺 開放式網(wǎng)上虛擬實驗教學(xué)平臺 是一種運(yùn)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬真實實驗的計算機(jī)教學(xué)軟件， 是面向教學(xué)的虛擬實驗室。也可以向?qū)嶒炋岢鲈O(shè)備借出申請。 同時還可以查看在線用戶人數(shù)，查看用戶功能訪問、用戶登陸記錄。 教育管理者的煩惱通過我們的服務(wù)得到排解。 服務(wù)體系化： 建立授權(quán)服務(wù)體系， 營建遍布全國的服務(wù)網(wǎng)點，讓客戶在最短的距離感受到最全面的本地化服務(wù)。采用 IIS 為應(yīng)用部署環(huán)境；數(shù)據(jù)存儲庫采用 Microssoft