【正文】 不要給孩子傳播不良信息?！　W(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解?！　〔糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：　　多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。所以，我一直認為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。要告訴考生只要盡力就行。不要把自己的意愿強加給孩子。沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。　　“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的?！　〗探o方式方法，不做保姆或警察。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。　　用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。　　正確看待孩子的分數(shù)。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。以實現(xiàn)班級無后進生?！　栏窆芾恚婪ㄖ涡??！　】傊?， 只要老師、學(xué)生、家長　　最后，祝各位家長身體健康、萬事如意；祝各位同學(xué)學(xué)xxx步、中考成功。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動力，喪失信心?！　‖F(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等?！　〗處熣J真教學(xué)，管理有方。無論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué)，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關(guān)注班級里每個學(xué)生的進步、成長。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。對后進生一視同仁，因材施教。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚?？捎行W(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在?！　∧敲磻?yīng)該什么時候努力?　　就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。便是一個典型的例子。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。家長會 班主任 講話稿 。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”　　六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。　　三、理智愛子的問題　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。　　中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓?？墒?，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上?！　∥濉议L的期望和要求　　讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。　　初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義?！　。?）、做一個細心型的家長?！　”M量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境?！　τ谝陨蠁栴}，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長李登發(fā)、副班長王天瓊、生活委員馬玉虎，學(xué)習(xí)委員及各課代表等同學(xué)表現(xiàn)積極，認真負責(zé)，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好?！　∫?、首先作為班主任，我向家長們匯報一下我們九年級