【正文】 4)控制的，每個人對的。現(xiàn)代人的素質(zhì)要能夠與人合作。我給同學(xué)們講個的例子?！　〕跞龑W(xué)生會議的講話1　　同學(xué)們：　　大家下午好!　　從你們進(jìn)校到現(xiàn)在兩年多的了，距離九年義務(wù)教育的近半年的?！　∥野阎锌嫉那闆r作一分析，中考也常說的三試合一考試，是高中招生的主要依據(jù)。是學(xué)習(xí)中等偏下的同學(xué)，更應(yīng)學(xué)好基礎(chǔ)，你能把每門學(xué)基礎(chǔ)知識80%的話，我想考高中就有的把握了。除上外，還要注意不懂就問。要想事業(yè)，僅靠死拼硬整是不科學(xué)的，不好的。三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時，他們學(xué)得最好?！　±玫掠n，多搞一些活動。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會議，共同診斷學(xué)困生的診狀，開出藥方。吃早飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的`讀書聲。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率。　　親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識。當(dāng)然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范?！　≈袑W(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒有掌握快速書寫的技能，這種負(fù)擔(dān)會更加沉重。　　三個學(xué)習(xí)要點。對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力?！　∵M(jìn)入初三以后，時間緊了，任務(wù)重了，生活苦了，一開始有的同學(xué)不太適應(yīng)?！　　叭齻€優(yōu)先”：提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚(yáng)獎勵優(yōu)先。　　畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻，千萬不要借教學(xué)任務(wù)忙，學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的衛(wèi)生，不管學(xué)生的行為，不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題。我想在這里提出一個觀點，叫“綠色質(zhì)量觀”，質(zhì)量是生命線，應(yīng)科學(xué)的抓，不能僅靠加班加點，不能僅靠時間加汗水。要堅信：天道酬勤。上帝又帶他去了天堂，結(jié)果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語，原來是一樣的筷子，送嘴里，但兩個人可以喂食，：只要每個人都分享，這里便會智慧的天堂!希望同學(xué)們都智慧的天使。還有動物，居然是蝸牛!蝸牛背著厚重的殼竟然也能登頂，它靠的是永不停息的執(zhí)著精神。星期二了九年級全體教師會，對前一階段的工作了分析，對后一階段的工作作了的安排。將同學(xué)們里會議，主要是就后一階段的學(xué)習(xí)幾點要求和建議。我希望全體九年級同學(xué)趕快行動起來，不懈，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，新的更大的，攀登所謂的“金字塔”。課堂，操前飯后等課余，的薄弱學(xué)科。(5)克服的盲點，人之不，是它有盲點，更的是他看的盲點。要提高課堂45分鐘的效率，提高課堂教學(xué)的有效性。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理情感的撫慰和　　疏導(dǎo)?！　∑浯?，我們要建立起年級組內(nèi)的幫教制度。好在經(jīng)過半個學(xué)期的努力，同學(xué)們已經(jīng)上了軌道，并且還從艱苦的學(xué)習(xí)生活中收獲了很多。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無數(shù)的艱難險阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)?！　?1)多讀書，注意基礎(chǔ)。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)。初三 學(xué)生會議 講話 。那些書寫速度慢的同學(xué)對此應(yīng)引起足夠的注意，自覺地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能?！　?2)多思考、注重理解　　學(xué)而不思則罔，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活?！　r光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。今年暑假在新海高級中學(xué)參加中考閱卷，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個很