【正文】 左右，普遍易感，以青壯年為主。2011年生物結業(yè)考試模擬試題 參考答案一、選擇題 （50分 每個2分）1．A 2．D 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．C 9．C 10．A11．B 12．B 13．B 14．C 15．C 16．D 17．C 18．A 19．B 20．A21．D 22．A 23．C 24．A 25．B二簡單題26. （7分）（1）收縮 （2）水、尿素、尿酸等（2分） （3）肺泡內(nèi)的氣體交換 吸收 （4）大分子的蛋白質、紅細胞、血小板（2分） 27. （10分）（1）加強（增強） 種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或B裝置中二氧化碳濃度增加）（2分） （2）遮光（或黑暗） （3）植物（幼苗）的蒸騰作用 （4）二氧化碳 施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭等（合理就得分） （5）氮 （6）打破頂端優(yōu)勢，促使植物多長側枝，多開花結果。H1N1疫苗有計劃在各類群體中有序的接種，叫做 。（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請分析水珠主要來自 。2011年生物結業(yè)考試模擬試題 一、選擇題（共25題，每題只有一個最佳答案，每題2分，共50分）1．為了了解種子種子萌發(fā)需要哪些外界條件，某同學對種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進行控制，從而得到結論。（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 處理。(4)健康人群在接種H1N1疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生_______ ，提高對此種傳染病的抵抗力。（2分）28．（8分 每空2分）(1)A→B→E→C→D (2)［G］上行傳導的神經(jīng)纖維（上行傳導束） (3)反射、傳導 (4)吃梅2（9分） (1)蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質 寄生 （2）呼吸道 空氣和飛沫 （3）控制傳染源 特異性 (4)抗體 計劃免疫（5）勤洗手；保持良好的健康習慣（睡眠充足、營養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。（4）在正常生理狀態(tài)下，存在于C中的物質不能透過管壁到達組織細胞的是___ _____ ____。（ ）A．某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是：野兔一草一狼B．松樹體內(nèi)水分輸送的方向是：葉一莖一根C．人體肺部血液流動的方向是：動脈一毛細血管一靜脈D．人的生殖發(fā)育順序是：胚胎一受精卵一胎兒9．一個西瓜中有100粒種子，則此西瓜在形成時需要的子房、胚珠、精子的數(shù)目分別是（ ）A．1 100 100 B．100 100 100 C．1 100 200 D．100 100 20010．下列關于動物的生殖發(fā)育敘述中，錯誤的是（ ）