生物結(jié)業(yè)考試練兵題-免費(fèi)閱讀
【正文】 采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代？請(qǐng)分析回答原因 。（5）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施 。，回答后面的問題：2009年3月底，墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情，我國(guó)甲流感患者也不斷增多。（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過提高大棚內(nèi) 的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量。據(jù)圖回答： ②③①AEB3組織細(xì)胞12D4C（1）生理過程①中，如果人體的呼吸肌處于 狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低。這種生物學(xué)研究方法是（ ） A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法2．生物探究課上，王華同學(xué)邊用眼觀察邊用右手記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是（ ） 3．植物個(gè)體發(fā)育的正確順序是（ ） A．種子——幼苗——植株 B．胚——幼苗——植株 C．受精卵——胚——植株 D．胚乳——胚——植株“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。參與這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞有（ ）①視覺中樞 ②軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ③膝跳反射中樞 ④聽覺中樞 ⑤語(yǔ)言中樞 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤，因此不能找到無(wú)味的花，但當(dāng)它采過無(wú)味的花后，會(huì)建立視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了，這種行為稱為（ ） 、乙和丙三種酵素在不同pH值下活性大小的測(cè)試結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將 ，其原因是 。(2)某人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的 具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是［ ］ 。（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲)，如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措 施中的 ，同時(shí)它又屬于 免疫。（3）冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的，果實(shí)里大都沒有成熟的種子，造成該現(xiàn)象的原因是 。（合理即得分）親 代 Aa Aa 紅色 紅色 生殖細(xì)胞 A a
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