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正文內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差記錄文本(留存版)

  

【正文】 三、語(yǔ)言實(shí)踐。( )。 后記: 總計(jì)第( )課時(shí)時(shí) 間: 地 點(diǎn): 對(duì) 象: 一、根據(jù)意思寫詩(shī)句。(7分), 。?下列說(shuō)法最恰當(dāng)?shù)氖牵? )。(2分)“見”讀 ,它的意思與“ ”相同。夜行黃沙道中》《詩(shī)經(jīng)(8分),最早的詩(shī)歌總集是( ),已經(jīng)有兩千多年的歷史。n) 跳躍(y224。(改為比喻句) ,都是我往常的朋友所不知道的。,他終于改掉了這個(gè)做事不認(rèn)真、不仔細(xì)的毛病。o) 北風(fēng)怒號(hào)(h225。記者無(wú)限感慨:只有在南極,動(dòng)物才有如此之高的地位。后記: 總計(jì)第( )課時(shí)時(shí) 間: 地 點(diǎn): 對(duì) 象: 快樂(lè)閱讀。 ,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。n mǎ( ),翱翔的xi243。2.“小男孩一路和我同路,每車必看,最后與我一起來(lái)到了早餐店,恰好和我一桌。打貓的小男孩①那日我晨練回來(lái),準(zhǔn)備去吃早飯,見到自家的樓下有一個(gè)小男孩,在擺弄著一手六七顆栗子一樣的石塊。(《禮記》), ;有所期約, 。,十一下……( )2.“謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦。 wu( )的快遞員一個(gè)勁兒地跟我d224?!彼傉f(shuō),“為了讓中國(guó)人自己的新支線飛機(jī)早日安全飛行在藍(lán)天,我義不容辭。(魯迅)后記: 總計(jì)第( )課時(shí)時(shí) 間: 地 點(diǎn): 對(duì) 象: 交際平臺(tái)。( )如舊。終于,新中國(guó)成立了。在美面前,我的手變得羞澀膽怯。(一)課文傳真。按要求寫句子。n) 唱和(h233。nɡ m236。u) 濕潤(rùn)(y249。1.《山中訪友》寫作者走進(jìn)山林,去山中訪問(wèn)一位老朋友。,“我”訪問(wèn)了 、 、 這些朋友。多年以后,世上多少林子消失了,多少鳥兒匿跡了,但是再鋒利的斧頭,也無(wú)法砍伐我內(nèi)心里的那片松林,它固守著我生命中的一部分水土,在最荒涼的季節(jié),我也能聽見多年前的鳥鳴,看見濕潤(rùn)的地面上,那美麗的蘑菇,露水停在上面,像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……1.“我”曾經(jīng)在松林中領(lǐng)取到的美麗禮物有: 、 、 、 、 、 。我們青少年也一定要努力學(xué)習(xí),為建設(shè)美麗富強(qiáng)的中國(guó)譜寫嶄新的piān zhānɡ( )。3.( )讓戰(zhàn)友們猜來(lái)猜去,( )痛快地告訴他們。”他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。在一屆上飛公司技能大賽中,他帶領(lǐng)的班組3位參賽選手,囊括了鉗工技能比賽前三名。二、巧辨雙胞胎。( ),他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。小學(xué)生是非觀念較為薄弱,自制力差。我初時(shí)不解,忽地見他在一輛車邊停下,拿出他在玩弄的石塊,就往車下丟去。( )(2)小男孩自此對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼。,就像血液流經(jīng)我們的血(xu232。按要求寫句子。 、 、 、 。 “ ”在文中畫出與船主的話相呼應(yīng)的句子,用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。n( )了。選詞填空。小豪從報(bào)紙上看到“全國(guó)各地血庫(kù)告急”的新聞后,動(dòng)員媽媽去無(wú)償獻(xiàn)血,可是媽媽卻說(shuō):“奉獻(xiàn)愛心那是別人的事,獻(xiàn)血會(huì)影響身體健康,我們不要去。 。,沒有紙筆寫信,只有托你捎個(gè)話,給家人報(bào)個(gè)平安。, 。 ( )的情感。 ( )4.《白樺》《西江月四、我會(huì)選。n li225。,我怎么能不傷心呢?(改為陳述句) 。用四字詞語(yǔ)替換句中畫線部分。) 悼念(d224。前來(lái)考察的科學(xué)家或旅客在島上都是悄悄的。空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是 的,因?yàn)橐磺猩夹枰?。指出下列句子所使用的說(shuō)明方法,填序號(hào)。( ),奔跑的j249。,用“√”在括號(hào)里畫出正確的詞語(yǔ)。后記: 總計(jì)第( )課時(shí)時(shí) 間: 地 點(diǎn): 對(duì) 象: 認(rèn)真閱讀短文,完成文后練習(xí)。(《莊子》), ;誠(chéng)之者, 。 ,欲言又止。這位身材ku237。“哪行哪業(yè)不加班。(鄧小平), ,中國(guó)才有真進(jìn)步。沒想到過(guò)了幾個(gè)月,( )收獲了許多花生。n( )投入到救國(guó)運(yùn)動(dòng)中。松林啊,這么多這么多禮物,我都領(lǐng)取了,我都享用了,我還要采摘你開在地上的花朵嗎?我凝望著那些天真純潔的蘑菇,手,伸出又縮回,伸出又縮回。(陳與義)后記: 總計(jì)第( )課時(shí)時(shí) 間: 地 點(diǎn): 對(duì) 象: 快樂(lè)閱讀。二、句子之窗。散步(sǎn s224。( )的山林,fǔ( )下身qū( ),qīn wěn( )那qi224。n r249。( )2.“啊,老橋,你如一位德高望重的老人。(3分) ,把露珠在晨光中閃亮說(shuō)成是 。,為什么“我”的手“伸出又縮回,伸出又縮回”? 3.“露水停在上面,像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……”這句話運(yùn)用了 的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了 ,表現(xiàn)了 。二、精挑細(xì)選。4.( )母親離開了我,( )我對(duì)她的懷念從來(lái)沒有斷過(guò)。1. 選文中畫“ ”的句子,讓你想到了哪些四字詞語(yǔ)?(至少兩個(gè))2. ?(
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