【正文】 操作性和產(chǎn)生新的命題的功能。試題中的各種題型對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考試功能不盡相同。但在選擇、填空甚至是簡答題中都會(huì)出現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)的身影。第一個(gè)步驟要思考這些筆記中的關(guān)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一旦形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，不僅更有益于記住筆記對(duì)付試卷中的陳題，而且能有效突破創(chuàng)新題。其實(shí)只要注意分析的要點(diǎn)即可辨出何處短路?！　　　。ㄋ模┙苟伞　　　?dǎo)體中有電流通過時(shí)，導(dǎo)體就要發(fā)熱，此現(xiàn)象稱為電流的熱效應(yīng)?！　　　。ㄋ模╆P(guān)于解題時(shí)公式的選擇　　　　由于電功、電功率、焦耳定律的計(jì)算公式較多，選取的公式不同，計(jì)算的難易就不一樣，公式選擇要注意技巧，串聯(lián)時(shí)常選電流相等的公式，如W=I2Rt，P=I2R，Q=I2Rt并聯(lián)時(shí)，常選電壓相等的公式，如W=U2/,P=U2/R，Q=U2/。此外，還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進(jìn)行橫向盤點(diǎn)，比如把數(shù)學(xué)的公式、定理、公理等分別盤點(diǎn)一次，這樣能夠方便理解和記憶，是很有用處的。這樣，學(xué)習(xí)才有效率，成績才會(huì)逐步提高。　　中考試題的難度也主要從這三方面來控制。　　聽課，聽的同時(shí)做記錄，重點(diǎn)、疑問寫下來?！　‰妼W(xué)在中考中占比最大的是電學(xué)實(shí)驗(yàn)和電學(xué)綜合計(jì)算?！　?月份北京市中考物理試題，會(huì)指導(dǎo)著9月份開學(xué)后的學(xué)習(xí)方向，從試卷題型的難度、變化來決定我們需要拔高或彌補(bǔ)的地方。這樣做的好處，一是避免在已經(jīng)會(huì)的知識(shí)上面浪費(fèi)時(shí)間，二是找到不會(huì)的知識(shí)，重點(diǎn)解決。把每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考題型等，全部按照一定順序記錄到筆記紙上，粘到對(duì)應(yīng)章節(jié)中間?！　　　。ǘ┒搪返谋鎰e　　　　把握短路現(xiàn)象的真正含義——電流不經(jīng)過用電器回到電源的負(fù)極?！　　　。ǘW姆定律　　　　一段導(dǎo)體的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。能否正確分析辨別他們對(duì)后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。將初二新授課及學(xué)校第一輪復(fù)習(xí)時(shí)所做過的“凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究題”全部“回看”，對(duì)其中所涉及知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，形成文字筆記。能量轉(zhuǎn)換結(jié)合效率的計(jì)算題年年考，故今年繼續(xù)考查的概率極大，請(qǐng)加強(qiáng)相關(guān)練習(xí)。傳統(tǒng)計(jì)算題的要求會(huì)逐年提高。實(shí)踐證明：只有理解了物理知識(shí)，才能有效記憶。這種對(duì)物理知識(shí)的加工和組織，是對(duì)記憶的簡化和升華。例如填空題、選擇題，多是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解；對(duì)綜合性計(jì)算題，學(xué)生必須對(duì)概念和規(guī)律有較為深刻的理解才能正確解答；而簡答題往往要求學(xué)生在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解的前提下，運(yùn)用精練的物理語言對(duì)問題作出正確解答。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)可能不包含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)一定包含基礎(chǔ)知識(shí)。第二個(gè)步驟要和凸透鏡的基礎(chǔ)知識(shí)筆記對(duì)比、關(guān)聯(lián)，從更高的層面來把握凸透鏡成像。電流具有走捷徑的特點(diǎn)，捷徑是指這條路徑中電阻很小，小到可以忽略不計(jì)、即為空導(dǎo)線，當(dāng)一根空導(dǎo)線，或開關(guān)、或電流表（電阻小到可以認(rèn)為沒有）與某個(gè)用電器并聯(lián)時(shí)，電流只走空導(dǎo)線，開關(guān)或電流表而不走用電器，使該用電器被短路，從而不能工作。英國物理學(xué)家焦耳經(jīng)過多年的研究，做了大量的實(shí)驗(yàn)，精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系：電流流過某段導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟通過這段導(dǎo)體的電流的平方成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比。操作性最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法　　利害關(guān)系：　　在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲；而不好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻得不到預(yù)期的效果，考試成績必然大打折扣。記錄這些內(nèi)容的筆記紙，要粘在教材的目錄位置，使方便查閱。　　學(xué)習(xí)小技巧　　同學(xué)間互相借閱帶筆記紙的教材和自檢本，取長補(bǔ)短，共同提高。2014年試題直接從數(shù)學(xué)計(jì)算的角度降低了難度，比如單選、填空最后一道和力學(xué)綜合題的數(shù)學(xué)計(jì)算過程都明顯減少?！　∽鳂I(yè)，電學(xué)題目大都需要畫圖，學(xué)會(huì)畫圖，在圖上標(biāo)數(shù)據(jù)，多狀態(tài)，畫多個(gè)圖，類似于力學(xué)受力分析。　　第三個(gè)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)重視操作、讀數(shù)、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、得出結(jié)論和實(shí)驗(yàn)評(píng)估，與力學(xué)實(shí)驗(yàn)有類似的流程，其中細(xì)節(jié)非常多，平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們需要多觀察、多記錄、多與同學(xué)討論，做題時(shí)方可在頭腦中清晰的再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟。閱讀：210　　9月1日，又迎來了20142015新學(xué)年的開學(xué)，首先預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，在這里對(duì)新學(xué)年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，給同學(xué)們一些建議，也希望同學(xué)們?cè)缬?jì)劃、早準(zhǔn)備，有方法。記憶過程中和過后，對(duì)照第二頁，在草稿紙上默寫，完畢后與第一頁的答案