初中物理不用死記硬背教你學(xué)習(xí)小技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 阻并聯(lián)則總電阻R=RO/n） 歐姆定律：I=U/R 此公式中只有電流、電壓、電阻三個(gè)物理量，但它的作用非常重要?！ 。ㄒ唬┐?、并聯(lián)電路的識(shí)別 上面已經(jīng)提到區(qū)別它們的方法，在做題中要選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ杆僮鞒雠袛??！ W(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的 學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單的事情，只需要通過(guò)課堂上和課堂下的付出，做到兩點(diǎn)：一是沒(méi)有遺漏，即知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有遺漏、習(xí)題類型沒(méi)有遺漏；二是真正掌握，即需要記憶的知識(shí)點(diǎn)都記住了、做過(guò)的題目考試的時(shí)候肯定能做對(duì)?！ ∏诳偨Y(jié)。把課堂上老師補(bǔ)充的內(nèi)容、自己做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)點(diǎn)、新的題型、解題心得等補(bǔ)充到相應(yīng)章節(jié)處，不斷的充實(shí)和完善自己的知識(shí)庫(kù)。記憶過(guò)程中和過(guò)后，對(duì)照第二頁(yè)，在草稿紙上默寫，完畢后與第一頁(yè)的答案對(duì)照，并在第二頁(yè)上標(biāo)記，對(duì)的打√，錯(cuò)的打，不太熟練的打△，下次記憶時(shí)，只針對(duì)打和△的，如此反復(fù)，直到全部搞定為止?！ ?dòng)眼即動(dòng)筆，面前始終有一疊草稿紙是一個(gè)很好的習(xí)慣，大腦中在同一時(shí)間能夠容納的東西是很少的，只看不動(dòng)手，很快就會(huì)忘記。閱讀：210 9月1日，又迎來(lái)了20142015新學(xué)年的開(kāi)學(xué)，首先預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，在這里對(duì)新學(xué)年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，給同學(xué)們一些建議，也希望同學(xué)們?cè)缬?jì)劃、早準(zhǔn)備，有方法?！ ≡诼?lián)系實(shí)際方面，2014年從一模、二模起，電學(xué)綜合題就與生活接軌，考察到生活用電器，電飯鍋、電熱水器等等?！ 〉谌齻€(gè)是電學(xué)實(shí)驗(yàn)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)重視操作、讀數(shù)、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、得出結(jié)論和實(shí)驗(yàn)評(píng)估，與力學(xué)實(shí)驗(yàn)有類似的流程，其中細(xì)節(jié)非常多，平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們需要多觀察、多記錄、多與同學(xué)討論，做題時(shí)方可在頭腦中清晰的再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟。每學(xué)完一節(jié)課，總結(jié)實(shí)驗(yàn)題，概念都需要精確到每個(gè)字，多舉反例?！ ∽鳂I(yè)，電學(xué)題目大都需要畫(huà)圖，學(xué)會(huì)畫(huà)圖，在圖上標(biāo)數(shù)據(jù)，多狀態(tài)，畫(huà)多個(gè)圖，類似于力學(xué)受力分析?！ 〉谝粋€(gè)是畫(huà)電路圖和連接實(shí)物圖，這個(gè)地方要注意學(xué)習(xí)的順序，首先我們要保證我們能看懂圖，也就是能區(qū)分出來(lái)串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)和短路，再去嘗試畫(huà)圖，不會(huì)畫(huà)圖的原因往往是因?yàn)榭床欢畧D，就去畫(huà)圖。2014年試題直接從數(shù)學(xué)計(jì)算的角度降低了難度，比如單選、填空最后一道和力學(xué)綜合題的數(shù)學(xué)計(jì)算過(guò)程都明顯減少。分類：?學(xué)法課堂 學(xué)習(xí)小技巧 同學(xué)間互相借閱帶筆記紙的教材和自檢本，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。自己動(dòng)手，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都變成考題，逐個(gè)檢查自己的掌握情況。記錄這些內(nèi)容的筆記紙，要粘在教材的目錄位置，使方便查閱。第一遍通讀的時(shí)候，按照章節(jié)，把標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)摘錄出來(lái)，寫入筆記紙，粘到章節(jié)的前面。操作性最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法 利害關(guān)系： 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的學(xué)習(xí)方法和技巧，能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲；而不好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻得不到預(yù)期的效果，考試成績(jī)必然大打折扣。還要注意一點(diǎn)，由于歐姆定律及其變形公式的影響，電功、電功率，焦耳定律的公式較多，產(chǎn)生的單位同樣很多，使用時(shí)各物理量均使用國(guó)際單位。英國(guó)物理學(xué)家焦耳經(jīng)過(guò)多年的研究，做了大量的實(shí)驗(yàn)，精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系：電流流過(guò)某段導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟通過(guò)這段導(dǎo)體的電流的平方成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時(shí)間成正比?！ 《?、理解規(guī)律，把握關(guān)鍵 （一）三個(gè)物理量在串、并聯(lián)電路中的特點(diǎn) 在串聯(lián)電路中：電流處處相等；電路兩端的總電壓等于部分電路兩端電壓之和。電流具有走捷徑的特點(diǎn)，捷徑是指這條路徑中電阻很小，小到可以忽略不計(jì)、即為空導(dǎo)線，當(dāng)一根空導(dǎo)線，或開(kāi)關(guān)、或電流表（電阻小到可以認(rèn)為沒(méi)有）與某個(gè)用電器并聯(lián)時(shí)，電流只走空導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)或電流表而不走用電器，使該用電器被短路，從而不能工作?！ ∫弧⒈嫖龈拍?，夯實(shí)基礎(chǔ) 任何知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握都離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)。第二個(gè)步驟要和凸透鏡的基礎(chǔ)知識(shí)筆記對(duì)比、關(guān)聯(lián)，從更高的層面來(lái)把握凸透鏡成像。第三步：對(duì)三道題所涉知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，形成文字筆記。知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)可能不包含實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)一定包含基礎(chǔ)知識(shí)。主要考查： ?。?）知道實(shí)驗(yàn)原理；（2）知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?）知道實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的器材，并能正確使用；（4）熟悉實(shí)驗(yàn)步驟；（5）會(huì)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格，并能讀出數(shù)據(jù)和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（6）能夠分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能得到結(jié)論；（7）知道實(shí)驗(yàn)中造成誤差的主要原因及減
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