五年級冀教版英語上冊13課教學設計與反思(留存版)
【正文】 Beijing.情感態(tài)度與價值觀目標通過本課的學習，培養(yǎng)學生的愛國之情和學生學習英語的興趣。We all love to travel. Now,let39。最后，我要多向有經(jīng)驗教師學習，積極地參加各種有助于提高自身能力的活動。練習：用 I want to go to ___. I want ___ (somebody) to 。為此在設計教學過程中，我由易到難設計幾個不同程度的活動，讓低中高不同程度的學生都能在這堂課上有所收獲。計劃去北京旅行并邀請Jenny和Danny一起去。 二、教學I love to travel 20分鐘單詞卡片教授新單詞love travel interesting place通過多種方式認讀單詞整體領讀。應該結(jié)合學生實際安排教學內(nèi)容，課前多和學生溝通交流，及時掌握本班學生的學習和生活情況。課堂小結(jié)2分鐘今天我們一起“參觀”欣賞了北京許多有趣著名的地方比如說：Tian’anmen Square the Great Wall the Palace Museum Bird‘s Nest 等。在單詞的呈現(xiàn)上,利用了單詞卡片讓學生動起來。Travel教學策略與 設計說明為了突破本課時的重難點,根據(jù)小學生好動﹑好勝﹑模仿能力強﹑以興趣為主要學習動機等心
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