【摘要】2016-2017年度五年級下冊科學教學計劃授課老師:程艷麗一、班級學生情況整體學習狀況:五年級學生比較喜歡科學課,對科學實驗很感興趣,動手能力較強,但是對科學概念的理解不是很深刻,部分同學對死記硬背的知識記的牢,運用能力較差。已有知識經(jīng)驗:科學觀察能力和對比實驗設計已經(jīng)有較大的進步,但是獨立探究能力和主動探究意識還不夠。學習心理分析:五年級的孩子對周圍世界有著強烈的好
2025-08-05 07:23
【摘要】......教科版小學科學五年級上冊《維護生態(tài)平衡》教學設計南寧市民族大道中段小學林凱一、教學內容及分析:教科版小學科學五年級上冊P19-20,第一單元第8課《維護生態(tài)平衡》。本單元是學生們已經(jīng)對生物體的基本特征進行了觀察、
2025-04-15 06:57
【摘要】 《淮海戰(zhàn)役的支前大軍》教學設計 教學目標: 1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 2、認識到10個生字,正確書寫12個生字。讀記本課的一些詞語。 3、讀懂課文內容,理解課文最后一句話...
2024-12-04 22:22