【摘要】2016-2017年度五年級下冊科學教學計劃授課老師：程艷麗一、班級學生情況整體學習狀況：五年級學生比較喜歡科學課，對科學實驗很感興趣，動手能力較強，但是對科學概念的理解不是很深刻，部分同學對死記硬背的知識記的牢，運用能力較差。已有知識經(jīng)驗：科學觀察能力和對比實驗設計已經(jīng)有較大的進步，但是獨立探究能力和主動探究意識還不夠。學習心理分析：五年級的孩子對周圍世界有著強烈的好
2025-08-05 07:23
【摘要】......教科版小學科學五年級上冊《維護生態(tài)平衡》教學設計南寧市民族大道中段小學林凱一、教學內容及分析：教科版小學科學五年級上冊P19-20，第一單元第8課《維護生態(tài)平衡》。本單元是學生們已經(jīng)對生物體的基本特征進行了觀察、
2025-04-15 06:57
【摘要】 《淮海戰(zhàn)役的支前大軍》教學設計 教學目標： 1、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 2、認識到10個生字，正確書寫12個生字。讀記本課的一些詞語。 3、讀懂課文內容，理解課文最后一句話...
2024-12-04 22:22
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