【正文】 見(jiàn)到此情此景，不僅大發(fā)感慨，說(shuō)這么大的地方讓它獨(dú)自為王，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，它還能有什么活力可言。 “我們沒(méi)有錢(qián)，但是你必須在那里讀書(shū)。十大死因內(nèi)的心臟病和高血壓等慢性病，都和長(zhǎng)期壓力造成心臟血管的負(fù)擔(dān)有關(guān)。另一方面，少年的苦難也磨煉了他的毅力，正如他所說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我們這兒的規(guī)矩是路過(guò)此地，一定要挑點(diǎn)或者扛點(diǎn)什么東西。每日的奔跑距離，總是在900里左右徘徊。 一個(gè)寓言家得到了消息，前往探密。 另外一位老礦工聽(tīng)到了，對(duì)小礦工說(shuō)：“我再派你去買(mǎi)一次油。帳篷中的妻子發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對(duì)丈夫說(shuō)：“東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了。當(dāng)我們盡情享受生活的樂(lè)趣的時(shí)候，都應(yīng)該對(duì)當(dāng)初讓我們?cè)?jīng)頭疼不已的壓力心存一份感激。壓力如明月清風(fēng)，日光夜空，充斥天地間每個(gè)角落。生命是一條漫流的河，沒(méi)有點(diǎn)波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化為奮斗，把不滿(mǎn)表達(dá)成信心，將壓抑熔化為前進(jìn)的動(dòng)力。你能相信，一個(gè)十二三歲的少年擔(dān)起全家的重?fù)?dān)，照顧生病的父親，幼小的妹妹嗎？可是，洪戰(zhàn)輝真的做到了，他頂著生活的壓力一直走下去，生命隨著壓力的磨礪而更加頑強(qiáng)。琴弦為什么斷了呢?／我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)／因此琴弦斷了。本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，成績(jī)優(yōu)秀，刻苦勤奮。少一些生命中不可承受之重，花兒會(huì)更加?jì)善G欲滴：少一些生命中不可承受之重，琴聲會(huì)更加悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。注意：① 立意自定；② 文體自選；③ 題目自擬；④ 不少于800字；⑤ 不得抄襲?？烧l(shuí)不知道明天就考試呀！同學(xué)們都不予理睬。 我們像長(zhǎng)期的悔過(guò)者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說(shuō)。瘋子？我嗎，也許吧！呵呵。沉默啊，沉默…… 火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái)，“嘭”！爐蓋打開(kāi)了，隨之，我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。然而，研究的時(shí)間愈長(zhǎng)，摧毀的時(shí)間也愈長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝誰(shuí)。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿(mǎn)，貨輪漸漸地平穩(wěn)了?！比藗円欢ㄒ⌒目刂剖种械钠谕鸵?，不能讓其泛濫成災(zāi)。愛(ài)花之人都應(yīng)知曉：順其自然才是最好，過(guò)分的期望與呵護(hù)不異于暴風(fēng)驟雨，會(huì)讓花無(wú)奈地凋零。他們知道，壓力面前該以怎樣的心去面對(duì)。壓力并不可怕，關(guān)鍵在于你是看到“天黑”還是“星亮”壓力是我們必須面對(duì)的苦難，但它更是上天給們的財(cái)富，像是一擔(dān)擔(dān)沉重卻又珍貴的珍寶，要你用生命擔(dān)起。明月朗照，清風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽(yáng)在天，星空璀璨?！赌先A經(jīng)》云：巧者勞而智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求，飽食而遨游，泛若不系之舟。等心態(tài)調(diào)整平和以后，已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的你，還會(huì)害怕你面前的壓力嗎？比如做一下體育運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)能使你很好地發(fā)泄，運(yùn)動(dòng)完之后你會(huì)感到很輕松，這樣就可以把壓力釋放出去。不過(guò)，雪積到一定程度，雪松那富有生氣的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝頭滑落。雖然沒(méi)有摔跤，可是卻灑掉三分之一的油?！? 烏龜甕聲甕氣地回答之后就再也不說(shuō)話(huà)了。把自己放在劣勢(shì)，就是給自己壓力，為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，敢于把自己放在劣勢(shì)的人，最終就有可能把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，從而取得勝利。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)挑山貨的美麗少女。但是他不僅要以驚人的意志承受一個(gè)幼弱身體所無(wú)法承受的勞累與折磨，還要以頑強(qiáng)毅力承受一顆稚嫩心靈難以忍受的冷酷與侮辱。他之所以成為這么偉大的人物，完全是由他的一切不幸造成的。然而恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。 看到園里的虎如此懶散，人們很替它著急，于是就以人類(lèi)自己的心理去揣測(cè)它，想來(lái)想去覺(jué)得它精神狀態(tài)不佳是因?yàn)楣陋?dú)?！钡玫浇鹋频膹堚鶎幷f(shuō)得好：“誰(shuí)都會(huì)想贏怕輸，但想得過(guò)多只會(huì)不敢打，不能積極主動(dòng)，這對(duì)比賽肯定起不到好作用，既然這樣還不如把這口氣打出來(lái)。——佚名 經(jīng)典素材王義夫雅典奪金（戰(zhàn)勝壓力要付出超人的代價(jià)） 當(dāng)44歲的王義夫站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)這位已是第六次參加奧運(yùn)會(huì)的老將聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，再也難以抑制自己的感情，淚如泉涌?！?jiǎn)⒊? 背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗。”“夢(mèng)之隊(duì)”的滑鐵盧（巨大的壓力會(huì)導(dǎo)致失?。? 2004年，雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)，中國(guó)的“夢(mèng)之隊(duì)”乒乓球隊(duì)遭遇了滑鐵盧樣的打擊?！北姶蟪寄康煽诖?，康熙接著說(shuō)：“是他們逼著朕建立了豐功偉績(jī)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，我感謝他們。虛假的安全（壓力能使人警覺(jué)） 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，英國(guó)皇家空軍統(tǒng)計(jì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和犧牲的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點(diǎn)。在這里，他臉無(wú)血色，孤寂，沉悶，但是他卻不停地讀下去。已經(jīng)有許多研究證實(shí)，生活在慢性壓力（例如和同事或家人的沖突）中的人，感冒的幾率是常人的3到4倍。 那時(shí)，劉竹生是火箭總體設(shè)計(jì)部總體室結(jié)構(gòu)組副組長(zhǎng)，要完成的工作是怎么樣把“長(zhǎng)二捆”身上的4個(gè)助推器牢固捆綁，在發(fā)射過(guò)程中又能可靠地將助推器與火箭徹底分離。沒(méi)有辦法，他只好接過(guò)少女遞過(guò)來(lái)的兩根沉沉的木條，扛在肩上，小心翼翼地走過(guò)這段“鬼谷”路。青鬃馬扭頭一看，一頭雄獅旋風(fēng)般向它撲來(lái)?？墒羌幢闶怯谐杂泻龋l(shuí)又能在這種境況下活上三百年？” 神龜坦然的一笑，“其實(shí)倒也沒(méi)什么秘密，誰(shuí)都有現(xiàn)實(shí)和精神兩個(gè)世界，我的身體雖然被壓在這方寸之地，但我的心中卻總有一片寬闊的大海。走不久，又看到一群小孩子在路邊的空地上玩得很開(kāi)心，而且還有兩位老先生在下棋。可是，壓力可以是阻力，也可以變?yōu)閯?dòng)力，就看自己如何去面對(duì)。男孩沒(méi)日沒(méi)夜的工作，希望掙足錢(qián)好把父親保釋出來(lái)。在世態(tài)炎涼的社會(huì)中穿行，在熱潮冷諷的人群中流浪，流言蜚語(yǔ)，似六月里的陰云，梵高沖破重重阻礙，以神來(lái)之筆令人瞠目結(jié)舌，既而刮目相看。塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭。 ——歌德小時(shí)侯在麥田上放風(fēng)箏，腳下踩著綠綠的小麥。從文體上考慮，寫(xiě)成書(shū)信體、日記體或演講稿等均是不錯(cuò)的選擇；寫(xiě)法上也盡可靈活，比如可以采用“花”與“弦”對(duì)話(huà)的形式，通篇擬人，含蓄地點(diǎn)明主題，給讀者以有益的啟迪。選擇了跳樓自殺。本文為一類(lèi)卷，得分：48+5=53分。于是，教練在訓(xùn)練處養(yǎng)了一群狼，用皮套套住嘴，每天“訓(xùn)練”他們，結(jié)果隊(duì)員屢次在各種長(zhǎng)跑比賽中獲獎(jiǎng)。教學(xué)樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。 聽(tīng)到考試全身一顫，名次，家長(zhǎng)會(huì)？！仔細(xì)想想?yún)s說(shuō)不出為什么要顫，本能？條件反射？大概吧！生物老師說(shuō)把扒了皮的青蛙放進(jìn)醋酸它會(huì)抽筋，叫那個(gè)什么，搔爬反應(yīng)？對(duì)！搔爬反應(yīng)。 期中考試正在進(jìn)行中，卻沒(méi)有以前那種輕松，愉悅的感覺(jué)，以前在合肥，無(wú)論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。狼也好，鱷魚(yú)也罷，這些原本只會(huì)傷害人的動(dòng)物，卻成了發(fā)掘人自身潛力的無(wú)比奏效的武器。一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。感謝死神，讓我得到解脫……”現(xiàn)實(shí)生活中我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這類(lèi)因過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力或社會(huì)壓力而選擇輕生的例子。生命不可承受之重花為什么謝了呢?／我的熱烈的愛(ài)把它緊壓在我的心上，／因此花謝了。仔細(xì)想一想，人不也一樣嗎？從會(huì)思考開(kāi)始，直到生命的最后，這樣漫長(zhǎng)的人生歷程我們會(huì)遇到多少壓力？它會(huì)帶給我們痛與悲，哀與愁，可倘若沒(méi)有了壓力，我們?cè)鯐?huì)經(jīng)受人性的歷練，擁有睿智的頭腦？我們?cè)鯐?huì)看盡世事的滄桑與無(wú)奈，終成豁達(dá)的心境？有了壓力，生命便有了前行的驅(qū)動(dòng)力，便有了收獲碩果的可能，否則終老一生，我們只會(huì)像那乞求上帝收回狂風(fēng)暴的農(nóng)夫那樣，在秋天收獲一把糟糠。用生命擔(dān)起重?fù)?dān)生命的意義在于把地獄變成天堂，把人變成上帝，在于在那苦難山谷中點(diǎn)的一盞萬(wàn)年燈普照大千世界。是壓力讓他們穿云拔月，是壓力讓他們與眾不同，是壓力讓他們神采奕奕，是壓力讓他們精彩人生。兒子隔著鐵欄桿看著父親淚發(fā)雨下。 第一，減壓先要解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)小礦工把油交給廚師時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗里的油，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一點(diǎn)都沒(méi)有損失。在離開(kāi)前，礦