【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:比的應(yīng)用(人教版第十一冊(cè)第52-53頁(yè)內(nèi)容、“做一做”及練習(xí)十三第1-4題)。教學(xué)目的:1、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)按比例分配的合理性,理解什么是按比例分配。2、掌握按比例分配應(yīng)用題的解題方法,能正確地解答按比例分配應(yīng)用題。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)
2025-11-10 21:40
【摘要】為什么iOS應(yīng)用比Android應(yīng)用更好看時(shí)間:2012-05-0409:59來(lái)源:果殼網(wǎng)?收藏?復(fù)制分享?共有評(píng)論(0)條 為什么iOS應(yīng)用比安卓應(yīng)用更好看?美國(guó)在線旅游公司Hipmunk的iOS開(kāi)發(fā)者達(dá)尼洛·坎波斯為我們進(jìn)行了概括:在iOS上做個(gè)好看而吸引人的應(yīng)用要比在安卓上容易不少。蘋果給開(kāi)發(fā)者的約束很多,用較少的開(kāi)發(fā)自由來(lái)?yè)Q得讓應(yīng)用更
2025-08-22 07:51
【摘要】第一篇:《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)——王麗紅 《比的應(yīng)用》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)的意義。 2、掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。 3、發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知...
2025-10-15 19:19