幼兒生活自理能力培養(yǎng)的開(kāi)題報(bào)告(留存版)
【正文】 提高幼兒生活自理能力的有效方法與途徑。所以，如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力成為眾多家長(zhǎng)及幼教工作者都十分關(guān)注的問(wèn)題。 三、實(shí)用價(jià)值： 第一，達(dá)到對(duì)廣大幼兒教師的示范指導(dǎo)作用，更新幼兒教師的教育方法和教育觀念，解決很多幼兒教師在實(shí)踐中的難題。 六、過(guò)程設(shè)計(jì)： （一）課題實(shí)施階段（2015年9 完成結(jié)題報(bào)告。 四、研究?jī)?nèi)容：良好的生活自理能力是幼兒身心發(fā)展的需要，很多人由于在幼兒時(shí)期缺乏良好的生活自理能力而導(dǎo)致隨性邋遢等習(xí)慣伴隨一生?！毒V要》在健康領(lǐng)域中明確提出：幼兒要養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)前期的調(diào)查和觀察記錄進(jìn)行分析、總結(jié)，得出幼兒生活自理能力低下的原因。月2016年2 設(shè)計(jì)各種觀察記錄表格，對(duì)幼兒在幼兒園期間生活自理能力程度進(jìn)行
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