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正文內(nèi)容

幼兒園語言教育專題幼兒園語言教育1-0004(貴州電大-課程號:5205760)參考資料【整理版】(留存版)

2025-05-09 01:30上一頁面

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【正文】 A、單音發(fā)聲B、音節(jié)發(fā)聲C、前詞語發(fā)聲D、詞語發(fā)聲參考答案:C多項選擇題(共10題,共50分)6.(5分)幼兒語言教育的活動觀要求教育者在對幼兒進行語言教育時需做到( )。√參考答案:21.(3分)整合教育觀的四范疇說理論的構(gòu)成要素為:語言規(guī)則范疇、語言內(nèi)容的認知范疇、語言操作范疇、語言交際范疇。√參考答案:√17.(3分)有研究表明,人們在面對面談話時所傳達的信息,只有35%左右是通過語言實現(xiàn)的,其他都是通過非語言行為傳遞。A、喁喁作聲B、玩弄語音C、重疊牙牙學語D、非重疊牙牙學語參考答案:B2.(4分)影響兒童認知與語言發(fā)展的因素中,起協(xié)調(diào)作用的是( )。A、兒童的語言學習是自然而然的B、兒童語言學習是有效和有用的C、兒童語言學習是開放而平等的D、兒童語言學習具有創(chuàng)造性參考答案:ABCD15.(5分)幼兒語言發(fā)展的階段主要可分為( )。因此,當代幼兒語言教育內(nèi)容是以這兩種知識為主的整合。A、聽B、說C、讀D、寫參考答案:A
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