學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題現(xiàn)狀分析(留存版)
【正文】 操作課，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。大家來(lái)到學(xué)校，不論是家長(zhǎng)、學(xué)校，還是你自己，都還是希望能夠上進(jìn)，能學(xué)習(xí)知識(shí)，能取得進(jìn)步。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，在高一學(xué)習(xí)不太緊張的情況下，如果每天做好課前預(yù)習(xí)，對(duì)下一節(jié)課要學(xué)的新知識(shí)有所了解，知曉應(yīng)該學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及自己不會(huì)的難點(diǎn)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)更要集中注意力，認(rèn)真理解老師對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析和講解，如果還不能接收，要注意及時(shí)和老師溝通交流。四、對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足主要包括兩個(gè)方面：一是對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀況沒(méi)有客觀、清醒的認(rèn)識(shí)。二、意志薄弱、自控能力差1. 上課不注意聽(tīng)講許多學(xué)生精神不易集中，往往剛上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，但持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)；還有些學(xué)生前一天晚上開夜車到很晚，白天上課更不能以最佳的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至因?yàn)樗卟蛔愣谡n堂上打盹；有些學(xué)生為了完成其他學(xué)科的作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)，就利用第一節(jié)課或其他自己認(rèn)為不重要的課堂上完成這些事情，也有學(xué)生干脆做學(xué)習(xí)以外的事情。有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，忙于被動(dòng)應(yīng)付
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1