【正文】 分析和討論問題，提供了一次能讓我們深入地了解一些問題并能提出相關(guān)建議的機(jī)會。 ，你覺得應(yīng)該如何解決___________________。，將其丟棄在學(xué)校D .其他_________________________________________。在這一實踐調(diào)查中，我們提出了以下幾個選項，其中又分為兩類，一類是在自行車仍可用的情況下，將自行車捐給愛心組織；將自行車拿到華農(nóng)每年一度的畢業(yè)生跳騷市場上賣掉。自行車出庫與入庫不方便的問題較其他問題來說不是十分的顯著，主要由那些有自行車的同學(xué)反映，但至少可以體現(xiàn)出車庫內(nèi)和宿舍樓外有著相同的情況。，大部分同學(xué)認(rèn)為是因為畢業(yè)生缺乏一定的責(zé)任感，畢業(yè)之后就將自己的自行車丟棄在校園，現(xiàn)在的學(xué)生只考慮了自身的利益，而沒有考慮到他們的行為會對周圍的環(huán)境帶來什么樣的影響，會不會對別的同學(xué)產(chǎn)生不好的影響和生活上的不便?！　?制作問卷調(diào)查表，小組各成員分批發(fā)放問卷調(diào)查表，調(diào)查范圍主要集中在三教，對象基本包含各年級學(xué)生。撰寫實踐報告時，我們查詢了相關(guān)資料，了解實踐報告的格式及主要內(nèi)容。還有一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對廢舊自行車沒有及時處理而導(dǎo)致了這些問題，這一部分同學(xué)的數(shù)量占總調(diào)查數(shù)量的40%，擁有不小的比重。同學(xué)們想通過學(xué)校來進(jìn)行解決，也表明這一問題是某個組織難以解決的，其解決的困難程度也可向而知。在實踐過程中每一位組員都鍛煉了自己的能力，提高了個人的素養(yǎng)，從發(fā)現(xiàn)問題到發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。A．呼吁同學(xué)們自己解決自己的廢舊自行車；B．學(xué)校集中處理廢舊自行車；C．其他______________________________________。 。？對于解決廢舊自已車的處理問題，并不是學(xué)校單方面的責(zé)任，我們自身也應(yīng)該提高意識，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，自己主動解決自己廢舊自行車。由于廢舊自行車和其他自行車相間擺放，再別人取車的時候又會破壞廢舊自行車的整齊度，造成勤工人員對廢舊自行車的再度擺放，這不僅增加了勤工人員的工作量，而且這完全是沒有必要的，是一種浪費了時間和降低了工作效率的表現(xiàn)，如果廢舊自行車能夠得到處理，將會為勤工人員的工作帶來方便，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有自行車的同學(xué)對這些問題是深有體會的，他們能夠結(jié)合自身的親身經(jīng)歷，對問題的回答會更加的準(zhǔn)確與具體。二、實踐內(nèi)容：　　　　　,小組各成員進(jìn)行集體討論，確定了本次社會實踐的研究方向和研究的課題?！　　?. 重點研究的問題 廢舊自行車有否對部分同學(xué)的生活帶來不便，