【正文】 動 ，從 11 月 開始，到 年 底結(jié)束。 （三） 評議提高 階段（ 12 月下旬 ） 1．開展民意調(diào)查， 接受 社會 監(jiān)督。 2． 嚴(yán)格 追究 責(zé)任 。 2． 無集體榮譽感，工作中不比奉獻、不比教學(xué)、不比成績，只講待遇。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題 突出就重點解決什么問題，充分發(fā)動社會參與監(jiān)督，嚴(yán)格實施責(zé)任追究 。 2． 責(zé)任心不強， 不服從安排，不顧全大局，拈輕怕重。堅持把思想教育、檢查整改、樹立 典型、責(zé)任追究、完善機制貫穿始終，解決教師隊伍中存在的能力平庸 、工作懶惰、紀(jì)律作風(fēng)松散等“庸懶散”方面的突出問題。 學(xué)校治理庸懶散領(lǐng)導(dǎo)小組將開展專項檢查、重點抽查 ，對整改情況實施跟蹤督查。 一查日常管理，看日常管理是否嚴(yán)格，工作秩序是否正規(guī)，責(zé)任是否明確，工作是否到位；二查工作作風(fēng)，看干部教師是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，只求過得去、不求過得硬等問題；三查過程管理、目標(biāo)管理、廉潔自律等方面存在的突出問題。具體整治： 1．正氣不足，作風(fēng)渙散，只要組織照顧，不講組織紀(jì)律，陽奉陰違。 緊緊圍繞實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)跨越