【正文】 家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。(4)對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題。知道遇到危險時會大聲呼救等。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育教學(xué)活動的開展。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。對科技活動有主動探索的愿望。嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)。不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設(shè)計教案，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。個人計劃可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。五、積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。(1)全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個別差異，做到因材施教。讓孩子學(xué)會自我保護。高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動自己的身體狀況。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。自然角根據(jù)春季特征，植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。個人努力方向，多學(xué)多看多聽多問。配班幼師個人成長計劃4很高興成為一名幼兒教師，成為金寶