【正文】 會發(fā)展形成的巨大 市場需求 ? 出現(xiàn) 專門服務(wù)機構(gòu) 下載 旅游經(jīng)濟學的研究對象 ② 研究對象及含義解析 ? 旅游者利益的最大化： 成本和預期 ? 旅游供給廠商利益的最大化 ? 政府利益的最大化 （含 當?shù)鼐用?）：長白山為例 下載 旅游經(jīng)濟學的研究對象 ：人的流動而非物流 ? 關(guān)聯(lián)集約束：轉(zhuǎn)移了的整體消費 ? 時空約束：時空粘性及規(guī)模經(jīng)濟的獨特實現(xiàn) ? 信息傳遞與品牌建設(shè)的重要性 – 信息流代替物的流動 – 分工越是發(fā)達、越是信息不對稱、越是接近最終消費者的產(chǎn)品市場越需要品牌建設(shè) ? 生產(chǎn)的本地化剛性：不可貿(mào)易性與不可調(diào)整性 下載 旅游經(jīng)濟學的研究對象 ? 旅游吸引物的不可轉(zhuǎn)移性 ? 共享使用權(quán) ? 共享、評價與市場定位 “你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。視野一天比一天窄，因為他不知道別的事情也和自己有關(guān)；腦子一天比一天鈍，因為他不耐煩聚精會神的持續(xù)的思考，甚至不耐煩閱讀沒有圖示的文字?？墒牵绻@青年坐進大學的課堂，注意力卻總是被引向瑣碎的細節(jié)，東停一處、西游一地，老在低處平移跳踉，不能升高鳥瞰，建立起整體的觀感；他的思考也因此淺嘗輒止，故事一講完，思路就關(guān)閉，既不能步步推進，深入對象的內(nèi)部，更無力將不同的事物聯(lián)系起來，摸索它們背后的隱秘關(guān)聯(lián)，那么，他畢業(yè)的時候，多半就會成為一個只習慣接受“精神 下載 后一種可能 王曉明 快餐”的人。 明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。最近十多年來，在我目力所及的范圍內(nèi)，好像除了哲學、法律或數(shù)學之類的專業(yè)，大學生對于抽象思維的興趣都明顯在減弱。 ? 運通 ：營收 ，利潤 28億，營收利潤率 %，資產(chǎn)額 ，資產(chǎn)利潤率 %。中國旅游經(jīng)濟的發(fā)展寄希望于新一代的專門人才，他們需要有現(xiàn)代的經(jīng)濟思維和現(xiàn)代經(jīng)濟知識，這些都首先要從教科書中獲得。 厲新建 TEL： 65778353(O) Email: 下載 參考書目 1.《 旅游經(jīng)濟學：理論與發(fā)展 》 (東北財大出版社 ) 2.《 旅游經(jīng)濟學原理 》 （旅游教育出版社） 跳轉(zhuǎn)至必修 下載 輔修同學注意 ? 關(guān)于課程學習與考試等相關(guān)安排以及說明請務(wù)必上網(wǎng)下載： 《 旅游經(jīng)濟講義（ 1） 》 跳轉(zhuǎn) 下載 后一種可能 王曉明 忍不住要先說說那天的事情：是前不久的一個下午，上海一所漂亮的大學的一間明亮的教室里，一位中年社會學家正在演講；教室里坐滿了人，左邊的大多來自其他學校，右邊是這大學自己的學生；演講者知道是面對非社會學專業(yè)的年輕人，就盡量講得淺顯，不斷地舉出生動的例子，逐步抵達演講的主題：社會學如何認識當代生活的巨大變化；他顯然是打動了那 課前必讀 下載 后一種可能 王曉明 些外校來的聽者，他們聚精會神，眼光一直牢牢地盯住他；另一邊的反應卻顯然不同，雖也有熱切的眼光，有會心的點頭，甚至還有一陣哄笑 ——他們聽到了一個有趣的例子，但是，在大多數(shù)時候，甚至可以說在多數(shù)人的臉上，顯現(xiàn)的卻是一種漠然、甚至是一種有點愁苦的表情：他們沒有興趣，卻不得不被規(guī)定著坐在這里，又不能象十年前的學生們那樣，聽得不 下載 后一種可能 王曉明 如意了，就乒乒乓乓站起來離開，時代不同了，內(nèi)外兩面的種種情形，都不允許他們?nèi)绱朔潘?，他們只能干坐著，最多最多，也就是仰面打一個哈欠了。 我們千萬不要輕視和忽視了這類不起眼的東西 ，它是辦好旅游教育的關(guān)鍵，也是科學研究的基礎(chǔ)和任務(wù)。那一天下午，社會學家雖然盡量往淺顯處講，他的整個演講，畢竟不是一塊“麥當勞”。社會之所以需要大學，一個重要的原因，也就在向青年提供這 下載 后一種可能 王曉明 樣的修養(yǎng)。 ” 下載 旅游經(jīng)濟學的研究對象 – Thurot(1980)國際旅游的空間模式 – Lundgren(1982)地區(qū)間流動模式 – Leiper(1990)旅游系統(tǒng)模型 – 標準的啞鈴模型 – 楊新軍等（ 20xx）多種旅游空間結(jié)構(gòu) 下載 Th