【正文】 大蜈蚣們出去秋游了。請個別幼兒示范，幼兒觀察，說一說小蜈蚣蹲行的動作要領(lǐng)。　　幼兒自由找朋友，探索兩人合作蹲行。獎勵優(yōu)勝者講評比賽中出現(xiàn)的問題?！　　斑€有誰有不同的玩法?”　　請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?　　演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法?！　。ㄔu析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來的歡樂?！　』顒訙?zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的小旗六面。提醒：前一位幼兒跑時，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，準(zhǔn)備接力的幼兒，不可站到圈外?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　匍匐爬的技能。　　、過小橋　　將桌子拼成各種線路的山洞?！　。?）將凳子也用來拼成山洞，練習(xí)匍匐前進(jìn)?！　?，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。相互討論：怎樣超越同伴（后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè)）　　③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法?！　』顒訙?zhǔn)備：　　幼兒人手一只布袋　　準(zhǔn)備活動的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝　　活動過程：　　準(zhǔn)備活動：　　“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧！”　　聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動。幼兒根據(jù)老師口令，輪流做排頭，由慢到快按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。（幼兒自由練習(xí)個人蹲行）?！　〈杭娟柟怏w育活動方案1　　活動目標(biāo)：　　初步掌握小“蜈蚣”的蹲行動作，發(fā)展肢體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的腿部力量。　　請幼兒示范?！　≡俅伪荣?，增加游戲難度，請小蜈蚣們到轉(zhuǎn)折點(diǎn)每人拿一個禮物回家。（介紹布袋）　　小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。）　　小游戲：搶紅旗　　“那我們來個比賽，搶紅旗！”　　師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令?！　≈R經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會走跑?！　∪⒔Y(jié)束部分?！　〗虒W(xué)過程：　　一、和凳子跳舞　　幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請幼兒完成任務(wù)?！　、趪L試鉆過不同形狀的山洞?！　?，學(xué)會匍匐前進(jìn)?！　、谡垉擅變豪@圈跑。　　活動反思：　　本次內(nèi)容是通過每一個具體活動來落實(shí)到幼兒身上。）　　（評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自