【正文】 。我們歷史教師要與時俱進，自覺緊跟時代步伐，不斷地更新知識，不斷地實踐探索，不斷地學習充電，提高各方面素質(zhì)，以適應時代教育發(fā)展的需要。通過聊天的方式多接觸他們，往往在交談中，很容易發(fā)現(xiàn)、感悟和收集到學生身上存在的思想意識、學習心理、學習方法、知識技能等方面的問題，往往許多“教然后知困”就會“得來全不費工夫”。??四、多訓練提高??訓練提高主要是指專業(yè)水平的提高。歷史老師工作計劃通用范文3 ??一、多更新觀念??觀念即認識問題，這是首先要解決的。學會社會調(diào)查的方法，能運用所學知識分析和解釋歷史問題。如增加閱讀材料（開闊學生的視野），以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。不管哪一門學科，身為任課老師都需要做好充分的準備，趕緊為新學期的教學寫一份工作計劃吧，下面是小編整理的歷史老師工作計劃通用范文三篇，歡迎閱讀參閱。??樹立以學生為主體的教育觀念。??三、學生基本情況分析：??七年級學生剛接觸歷史，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進心強、學習的積極性高。對我們歷史教師而言，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，必須樹立正確的教育觀念，了解先進的教育理念。對歷史教師自身來說，假如不注意自我提高，聽說能力、詞匯量等就很容易下降。??七、多教后反思??美國心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：成長等于經(jīng)驗加反思。教學的自我反思，是通過內(nèi)省或其他方式對自己的教學思維、教學過程以及教學活動再認識。平時的教學中要求學生做到，歷史教師必須做好；要求學生做好，歷史教師必須做到完美。??二、多實踐創(chuàng)新??歷史教學是一門藝術，本質(zhì)上更是一門實踐的藝術。??四、教材分析：??教材特點：??本學期初中歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。??發(fā)揮教材的多種教學功能。??二、工作目標??營造一支勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體，打造一個積極進取、和諧奮進的教師團隊，創(chuàng)建一個安全文明、務實創(chuàng)新、不斷追求的和諧年級。新課標修改了部分內(nèi)容的教學要求層次，準確把握新課標對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教