【正文】 和新型職業(yè)農(nóng)民。實施教育扶貧結對幫扶行動，推進省內(nèi)城鎮(zhèn)中小學、優(yōu)質幼兒園對口幫扶農(nóng)村中小學、幼兒園，實現(xiàn)每一所貧困地區(qū)學校都有對口支援學校。建立幫扶學習困難學生的責任制度，因地制宜促進農(nóng)村初中普職教育融合，提供多種成長通道，妥善解決農(nóng)村學生上學遠和寄宿生家校往返交通問題。推動專業(yè)設置、課程內(nèi)容、教學方式與生產(chǎn)實踐對接。全面推開中小學教師職稱制度改革，改善教師待遇。發(fā)展老年教育。積極推進民族教育發(fā)展，科學穩(wěn)妥推行雙語教育，加大雙語教師培訓力度。推動東中西部義務教育發(fā)展更加均衡，提高中西部地區(qū)義務教育質量和保障水平，縮小與東部發(fā)達地區(qū)的差距。加大職業(yè)教育脫貧力度。廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育培訓面向城鄉(xiāng)從業(yè)人員廣泛開展教育培訓服務，充分發(fā)揮成人、社區(qū)教育機構、縣級職業(yè)教育中心、農(nóng)業(yè)廣播電視學校的作用，使之成為區(qū)域職業(yè)教育與培訓、技術推廣、扶貧開發(fā)和社會生活教育的開放平臺，健全遍布城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡。小編在此做一梳理?！兑?guī)劃》提出，到2018年高校初步形成錯位發(fā)展、特色發(fā)展的格局，產(chǎn)出一批高水平標志性的科研成果，高?！八闹亍苯ㄔO(重點學科、人才、平臺和重大科研項目)在全國的排位顯著提升。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化水平居全國前列“十三五”期間，廣東教育發(fā)展重點將從“創(chuàng)強爭先建高地”轉入全面推進教育現(xiàn)代化。加強重點小城鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結合部、新建城區(qū)和城鎮(zhèn)危舊房改造區(qū)學校建設，增加城鎮(zhèn)義務教育學位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校寄宿床位，到2020年基本消除56人以上“大班額”。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校在新型職業(yè)農(nóng)民培育、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)技術推廣應用等方面的重要作用，形成與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應的農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)和農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新推廣網(wǎng)絡。鼓勵高水平大學尤其是東部高校擴大對口支援中西部高校范圍，加強東部職教集團和國家職業(yè)教育改革示范校對口幫扶集中連片特困地區(qū)職業(yè)學校。加大對貧困生幫扶力度，努力不讓一個孩子掉隊。促進職業(yè)教育與普通教育雙向互認、縱向流動。推動現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合。建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道，制定國家資歷框架，推進非學歷教育學習成果、職業(yè)技能等級學分轉換互認。提升殘疾人群特殊教育普及水平、條件保障和教育質量。嚴禁利用財政資金建設超標準豪華學校，杜絕政績工程、形象工程。繼續(xù)對農(nóng)村和貧困地區(qū)學生接受高等教育給予傾斜，讓更多困難家庭孩子能夠受到良好教育，擁有更多上升通道。在人口集中和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的貧困地區(qū)建好一批中等職業(yè)學校，重點支持貧困地區(qū)建設好符合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要的中等職業(yè)學校。為提高農(nóng)