【正文】 ,其目的是： ▲ ； （ 2）從上表的實驗結(jié)果可得出結(jié)論是 ▲ ； （ 3）從實驗現(xiàn)象分析激素 A的名稱是 ▲ 。現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想。 (6)所有選項本身在長度、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復(fù)雜程度上基本一致或相似。 編制有質(zhì)量的迷惑項的方法： 2020年 11月 23日星期一 選擇題為被試提供暗示的十大特性 : (1)句子 :選項的長度有明顯的差異，正確答案往往要長。他準(zhǔn)備了五份水樣，每份水樣的質(zhì)量和溫度相同，向每份水樣中加入不同質(zhì)量的鹽，并使鹽完全溶解，將水樣同時放人冰柜中，記錄下每個水樣結(jié)冰所需要的時間，結(jié)果如下表： 下列哪一個結(jié)論能夠正確地解釋該同學(xué)獲得的實驗結(jié)果 ( ） A．由于最后一個水樣未結(jié)冰，無法得出結(jié)論 B．水樣中鹽的含量增加一倍，水樣結(jié)冰的時間也增加一倍 C．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間縮短 D．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間增加 加入鹽的量（克） 樣本結(jié)冰的時間（分） 0 48 68 75 5 實驗時間內(nèi)未結(jié)冰 2020年 11月 23日星期一 例 10.(使用過程或方法 ) 在研究光照強度對某種鳥嗚叫次數(shù)的影響中，下列設(shè)計不符合研究要求的是 A. 記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥嗚叫次數(shù) B．記錄同一時間不同天氣該種鳥嗚叫次數(shù) C．記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥嗚叫次數(shù) D．記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) (4)測量辨別、選擇、使用和評價過程或方法的能力 2020年 11月 23日星期一 (1)題干本身應(yīng)該有意義，并以明確的問題形式呈現(xiàn) 編撰選擇題時應(yīng)該保證題干中包含一個明確的問題，這個問題即使在沒有備選項情況下也有意義，同時，備選項具有比較好的同質(zhì)性，以降低可能的猜測概率。 (2)若該車最高速度可達 72千米／小時，則行駛 1200米至少需要 分鐘。 考試的測量目標(biāo) 考試命題前，必須明確考試命題要根據(jù)考生在考試中的哪些行為來做出推測，這就是測量目標(biāo)的第二個層面含義，即行為目標(biāo)或行為標(biāo)準(zhǔn)。 2020年 11月 23日星期一 背景材料應(yīng)該與考試的測量目標(biāo)以及試題欲測量的行為目標(biāo)相關(guān)。 求這次測試中： （ 1）汽車總行駛時間； （ 2）汽車水平牽引力所做的總功。 例 12．科學(xué)家研制出一種純度極高的碳化硅晶體，該晶體制成的半導(dǎo)體將大大提高電子設(shè)備的效率。 (4)外形位置 :正確答案一般不在選項的最前或最后的位置。 五、主觀題的編撰 2020年 11月 23日星期一 主觀題的最大優(yōu)勢是能夠測量各種比較復(fù)雜的行為目標(biāo)。 （ 2）說明可能觀察到的現(xiàn)象，以及根據(jù)該現(xiàn)象能得出的相應(yīng)結(jié)論。 實驗結(jié)果： 動物組別 手術(shù) /處理方法 子宮平均質(zhì)量（ mg） 1 不作手術(shù)處理 118 2 OVX 70 3 OVX+激素 A 117 問題分析： （ 1） 該實驗為了結(jié)論更加準(zhǔn)確 ,采用年齡、體重相等的動物進行實驗 ,其目的是： ▲ ； （ 2）從上表的實驗結(jié)果可得出結(jié)論是 ▲ ； （ 3）從實驗現(xiàn)象分析激素 A的名稱是 ▲ 。 （ 2）鐵路建設(shè)和運輸部門都特別重視對高原環(huán)境的保護，因為高原生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類少，成分較單一， 能力較弱，如果遭到破壞，就很難恢復(fù)。 圖 1 圖 2 ４．磨題（第四稿） 2020年 11月 23日星期一 ５．最后定稿 2020年 7月 1日，青藏鐵路全線通車。 (2)通過實驗，小明得出的初步結(jié)論是 ▲ 。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質(zhì)的影響程度，小明進行實驗，步驟如下： （一）用水、鹽酸、氫氧化鈉配制 pH分別為 … 14的溶液各 50毫升。 （ 4）青藏高原絕大部分區(qū)域海拔高、空氣稀薄、氣壓低、氣溫低，以下與藏羚羊適應(yīng)高原環(huán)境無直接關(guān)系的一項是 ▲ 。青藏鐵路開通后，乘火車進藏旅游的游客越來越多，假如你也是其中一位，請至少提出二點游客為保護高原生態(tài)的行為倡議： 。分析實驗，回答下列問題： 實驗?zāi)康模貉芯渴中g(shù)切除老鼠的卵巢后（ OVX），再施以激素 A，對子宮質(zhì)量的影響。 考查科學(xué)探究能力的知識載體 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 中探究項目 非探究項目 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 中知識內(nèi)容 非 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 中的知識 學(xué)生可以根據(jù)記憶來回答猜想、設(shè)計實驗、進行實驗、探究結(jié)論等問題 學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)過的知識回答探究結(jié)論等問題 給考查帶來了很大的空間 2020年 11月 23日星期一 例 。如都是短語或句子等。 6．所有選項本身在長度、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容復(fù)雜程度上基本一致或相似。 (3)測量基本技能的掌握水平 2020年 11月 23日星期一 例 9.(閱讀數(shù)據(jù)表 )某同學(xué)進行一項實驗，研究將鹽加到水中是否影響水的冰點。然后將產(chǎn)生的電能傳給鋰電池充電，由電機驅(qū)動汽車。通俗地說，考試就是考察考生的知識與技能、方法和能力。 背景材料應(yīng)該與考生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷相適應(yīng)。 （ 3）汽車對路面的壓強。右圖是該晶體的熔化圖像， a、 b、 c、 d四點中，表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是 A． a B． b C． c D． d 2020年 11月 23日星期一 所有的客觀題都是通過考生思維的結(jié)果對考生的能力和思想品質(zhì)進行測量，如果思維過程過于復(fù)雜，既有比較強的分析要求，又有比較復(fù)雜的計算等過程，則考生應(yīng)答錯誤時，就很難判斷考生究竟是在哪一個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。 (5)邏輯位置 :按自然順序排列的選項，正確答案一般不在兩端的位置上。包括： (1)辨認(rèn)或汲取相關(guān)信息的能力和表達相關(guān)信息的能力； (2)分析歸納或分析說明材料的能力，包括文字、圖表、數(shù)據(jù)和關(guān)系材料； (3)解釋各種關(guān)系的能力； (4)應(yīng)用概念或原理解決問題的能力； (5)提出、組織和表達觀點的能力或用事實、資料支持觀點的能力； (6)陳述推理的能力； (7)設(shè)計實驗或調(diào)查程序的能力； (8)提出假設(shè)的能力以及對資料進行分析支持或駁斥假設(shè)的能力； (9)對論點或觀點進行評價的能力。 。 2020年 11月 23日星期一 參考答案（ 1） 年齡、體重相等的動物其子宮質(zhì)量一般相近，以排除子宮質(zhì)量不