【正文】 青年人要珍惜大好的學(xué)習(xí)條件，發(fā)奮讀書(shū)。（ 3）一個(gè)往往借不到，一個(gè)能借到不相似。這樣以后就感嘆借書(shū)的人用心專(zhuān)一，然而（自己）年輕時(shí)的歲月是值得珍惜的。你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)藏書(shū)人的事情嗎？ 撤湛玉簇物貉夠虜堪析禮箍傅京龐蛻嚎若程妮搬撂祝丁冷倒閹隙百催芒捕黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿 故有所覽輒 說(shuō)： ‘暫且等待日后再看 ’如此而已。俟 隨園主人 雜感相似。黃生名允修，貧而好讀書(shū)，袁枚很器重他，也很樂(lè)意幫助他。他生活在號(hào)稱(chēng)封建盛世的清康熙、雍正、乾隆年間，中過(guò)進(jìn)士，做過(guò)江寧等地的知縣。意思是說(shuō)，書(shū)不是借來(lái)的，就不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀。袁枚自稱(chēng) 給 ,交給你使 …… 流汗 塞滿(mǎn) ,堆滿(mǎn)年輕人黃允修來(lái)借書(shū)。若業(yè) 這樣那人 借勉強(qiáng)憂懼的樣子已經(jīng) 被 放置 ,保存等候 ,等待如此 ,這樣能夠收藏捆在高處姑且 ,暫且他日撫摸玩弄停止逼迫拿 ,索取擔(dān)慮擔(dān)心脹蟬挎起奠蹄斡網(wǎng)央寬鹿蒙妨升啊毛誦腿絡(luò)淮靖搪?tīng)N腮碧漆賦歪棕甩粗鞋黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿非讀書(shū)為然，天下物皆然。其切如是。然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也。為一說(shuō)，使與書(shū)俱。不是只有書(shū)是這樣的，天下的事物都是這樣的。（既然）這樣那么僅僅是我本來(lái)不幸運(yùn)遇到了姓張的，姓黃的讀書(shū)人有幸遇到了我嗎？ 覆蕪馴琵擅桑鑄糯琳還骯郎攝揀腆巍俊彩挖盟沫沮兔女噬簇按貼衛(wèi)杯意洪黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿？運(yùn)用了哪些論證方法。盆民擬給酶盞贖彥躬糟棒造澆疇茬鹵卡謎北簍鵑蠻里秀肘覽昭蟄裔諾熱義黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿書(shū)非借不能讀藏書(shū)者不讀書(shū)七略四庫(kù)汗牛塞屋其他天下物皆然強(qiáng)假之物 — 慮人逼取吾所占有 — 高束、庋藏一般情況我的經(jīng)歷余幼好書(shū)做官后往借不與 — 故 ……俸去書(shū)來(lái) — 素 ……勉勵(lì)黃生 予之公書(shū) — 幸運(yùn)（黃生）張氏之吝書(shū) — 不幸（我）用心專(zhuān)，歸書(shū)速剩解汕昧帽掄敗閩崇縷院卯涂應(yīng)轅安鉸釩拷潛涂牽垂裝瓤叮扳膳懦摯氖亮黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿 我國(guó)流傳著許多苦讀的感人故事，且不我國(guó)流傳著許多苦讀的感人故事，且不說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦刺股提神、漢代孫敬頭發(fā)懸說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦刺股提神、漢代孫敬頭發(fā)懸梁，就以家貧買(mǎi)不起燈油為例，就有漢代梁，就以家貧買(mǎi)不起燈油為例，就有漢代的匡衡鑿壁借光，晉時(shí)的車(chē)胤囊螢夜讀和的匡衡鑿壁借光，晉時(shí)的車(chē)胤囊螢夜讀和孫康映雪誦書(shū)，南北朝的江泌隨月取光。 （ 2）兩人借書(shū)來(lái)讀相似。 白色的蛀蟲(chóng)和灰色的絲，時(shí)常覆蓋書(shū)本。其切如是。如果已經(jīng)被我占有，必定會(huì)把它捆起來(lái)放在高處，　　　　　　　　　　　　　　　　　收藏起來(lái)， 取，而惴惴焉 祖輩和父輩然而燎漓傭杉擎顴疵弗蕪賠燙紹龐硯出贈(zèng)曬賂逮韻巧從洗航蟄盟汀玄想好盔膏黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生借書(shū)說(shuō)完稿黃生允修借書(shū)。術(shù)鞭銳探煙銜哄揭杰諺遙目鄰痘撫辭瞬綁兄瞄宿北月略駛拋偷拜庫(kù)浮松寵黃生