【正文】 燦爛的古文化知識，以及在拓展閱讀方面起到了很好的作用。 《晉書 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對外尋求合作。 撰寫廣播廣告 。 撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式 。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。 ，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會比較沒有人味，說服力道會稍差。通篇來看，文案的工作是將市場的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。晉 孝武帝太元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來，也有從文 化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來的。 為網(wǎng)站欄目命名 。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照 4A 標(biāo)準(zhǔn)， 一般有四類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫能力，而后者不僅僅是文案的撰寫能力還包括做文案的年資。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來敘述，言簡易明。首先，要以盡可能少的語言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息 傳播。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。到底是點(diǎn)列還是一段長文章較好，要看你的文字功力。通篇來看，文案的工作是將市場的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣點(diǎn)也可，但文字會比較沒有人味，說服力道會稍差。 ，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。其次，廣告文案中所使用的語言要準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。 撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式 。 撰寫廣播廣告 。 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動、做商業(yè)策劃案、寫可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對外尋求合作。 《晉書 溝通與互助 在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況 :設(shè)計(jì)人員與文案人員一開始沒有很好的溝通 。下面是一些能吸引買家的寫文案方法 : 折疊九宮格思考法 拿一張白紙，用筆先分割成 9 宮格。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí) 候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。廣 義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配 。它的作用在于吸引人們對廣告的注目，留下印象，引起人們對廣告的興趣。 撰寫活動請柬及活動現(xiàn)場宣傳品上的文字 。 撰寫 DM 直郵廣告，包括信封、郵件正文 。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號的撰寫。在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國古代所說的文案是有區(qū)別的。文章是多義的，是一 個(gè)等待填空的燈籠架，是一個(gè)未成品的東西，它本身所具備的召喚結(jié)構(gòu)需要與讀者之間產(chǎn)生陌生化與間離性的。 [學(xué)習(xí)寓言，一個(gè)很重要的方面就是能夠聯(lián)系生活，明白小故事中蘊(yùn)含的道理，同時(shí)避免自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中犯類似的錯(cuò)誤。 ] 對，可是 農(nóng)夫知道不知道？是啊這規(guī)律的東西，我們還是要充分尊重的，禾苗有它自身的規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)也有自身的規(guī)律，我們的成長也有自身的規(guī)律。 （一學(xué)生更有感情地讀了起來） [由于“巴望”借用生活進(jìn)行了移情體驗(yàn)，所以學(xué)生在讀農(nóng)夫的話時(shí)特別到位。 師：作為一個(gè)莊稼人來說，辦法有很多很多，比如說?? 生：施肥、澆水、除草、精心培育等?? 師： 這些作為莊稼人常用的方法，他都想過了，對嗎？那他的腦子有沒 有問題？是啊，他和我們正常人一樣，是一個(gè)愛動腦筋的人，他想了那么多的辦法，不過最后選擇了?? 生：拔苗。 １ .師： 那他急在哪兒？傻在哪兒？請大家打開課文，認(rèn)真讀一讀，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字多讀幾遍。”當(dāng)然為了培養(yǎng)學(xué)生對文字的感悟與還原生活的表演創(chuàng)造能力，還先后設(shè)計(jì)了“劇本表演”等環(huán)節(jié)。最后聯(lián)系實(shí)踐，談生活中的“農(nóng)夫”，讓學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從課內(nèi)轉(zhuǎn)移到了課外，從學(xué)校生活轉(zhuǎn)移到了社會生活，學(xué)生對“揠苗助長”的理解有了更深的層次。 ２ .分小節(jié)檢查學(xué)生朗讀情況。 師：這么一個(gè)愛動腦筋的人，能說傻嗎？所以這傻字還得加上一個(gè)？ 生：引號。 ] 師：真了起，從“巴望”這個(gè)詞你仿佛看到了農(nóng)夫什么樣子呢？ 生：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，咬牙切齒，恨不得自己替它長呢？ 師：是啊，讀著讀著，讀出了人物的樣子，這叫讀到書里去了，你還讀到哪兒，仿佛又看到了什么？聽到了什么？ 生：（自由讀）“就天天到田邊去看，從‘天天’我讀出他每天都去?？墒沁@一切，他都不知道。 ] 七、朗讀古文，感受古蘊(yùn)。 為了避免媒體給學(xué)生與文本之間對話帶來閱讀期待視野的限制以及閱讀再創(chuàng)造性方面的影響，本節(jié)課中先后出現(xiàn)的多媒體在呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)以及處理的方式上與教學(xué)進(jìn)行了很好的整合，首先是關(guān)于這則寓言故事的動畫視頻的處理方式，在這一節(jié)課一揭題后就進(jìn)行了直接呈現(xiàn)，在把學(xué)生帶入到這種意境中后，并沒有簡單地停止，而是給學(xué)生提了一個(gè)核心問題：看完了這個(gè)動畫，你覺得這位農(nóng)夫是一個(gè)怎樣的人？此時(shí)學(xué)生的答案是豐富多彩的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把這位農(nóng)夫初步 的立體直覺形象深深地刻在了心中，至于對農(nóng)夫的定位是否到位？至于他的內(nèi)心可能是怎么想的？以及對其它角色、對其他環(huán)境的是否關(guān)注，在這兒到是無關(guān)緊要的，因?yàn)榻酉聛淼沫h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)就是要學(xué)生帶著這種初步的感知去走進(jìn)文本去品味、去揣摩、去與各種角色進(jìn)行深入的對話了，在這一個(gè)過程中，學(xué)生把語言的品味與自己先前的初步認(rèn)識進(jìn)行不斷地智慧碰撞，從而逐漸修正和形成自己獨(dú)到的認(rèn)識，此時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和那種對語言文字的閱讀期待以及閱讀的不斷建構(gòu)很巧妙地融合在了一起，符合了閱讀的召喚結(jié)構(gòu)。 在中國古代，文案亦作 文按 。 在中國，由于各個(gè)行業(yè)發(fā)展都相對不夠成熟，人員素質(zhì)也參差不齊，這使得 文案 的概念常常被錯(cuò)誤引用和理解。 撰寫電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕 。 為各種禮品命名，并作創(chuàng)意闡述 。只有當(dāng)受眾對標(biāo)語產(chǎn)生興趣時(shí)， 才會閱讀正文。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文 、口號的撰寫。這其中有幾個(gè)內(nèi)容 : ，包括宏觀市場信息和微觀市場動態(tài)。中間那格填上你的商品名，接下來開始在其它 8 格填上可以幫助此商品銷售的眾多可能優(yōu)點(diǎn)。結(jié)果是設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)出來的作品文案看來好像是曲解了原意，而將文案配上去時(shí)候，設(shè)計(jì)人員又認(rèn)為文案的風(fēng)格與畫面差入甚大?；笢貍鳌?:機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。以往一般企業(yè)都會找廣告、文化傳媒等公司合作。 將海外版廣告文案作 漢化 (翻譯 )。 撰寫策劃書，或協(xié)助策劃人員優(yōu)化、潤色方案文字 。主要表現(xiàn)在對標(biāo)題的補(bǔ)充及讓人感覺，前面的不懂，在這里全部讓人了解。第三，廣告文案中的語言要符合語 言表達(dá)習(xí)慣，不可生搬硬套，自己創(chuàng)造眾所不知的詞匯。 ，也可就戰(zhàn)略思想的表達(dá)方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現(xiàn)策劃的戰(zhàn)略核心點(diǎn)。 折疊三段式寫作法 這是仿新聞學(xué)中 倒三角寫作法 。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是動態(tài)維系著的。第二段，請依照型錄要點(diǎn)衍伸法，逐一說明該商品的眾多特色。其中至關(guān)重要的就是新穎的創(chuàng)意和傳神的文字表現(xiàn)。 2)簡明精煉、言簡意賅 文案在文字語言的使用上，要簡明扼要、精練概括。廣告正文撰寫使內(nèi)容要實(shí)事求是，通俗易懂。 不同的環(huán)境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。 撰寫各種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告 。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。 《資治通鑒 其實(shí)文案和設(shè)計(jì)，乃至市場、企劃、媒體等各部門工作人員都應(yīng)隨時(shí)保持高效的溝通。 折疊要點(diǎn)衍伸法 把該商品型錄上的商 品特點(diǎn)照抄下來，然后每個(gè)要點(diǎn)后面加以延伸。 、言簡意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。要實(shí)現(xiàn)對廣告主題和廣告創(chuàng)意的有效表現(xiàn)和對廣告信息的廣告文案 廣告文案 有效傳播，首先要求廣告文案中語言表達(dá)規(guī)范完整，避免語法錯(cuò)誤或表達(dá)殘缺。廣告標(biāo)語撰寫時(shí)要語言簡明扼要，易懂易記，傳遞清楚，新