微生物與人類的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 中屬于生產(chǎn)者；異養(yǎng)型包括寄生和腐生，寄生屬于消費(fèi)者，腐生屬于分解者。通過對(duì)日常生物知識(shí)再現(xiàn)、對(duì)比、分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及思維能力。認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察圖片，初步揭示微生物與疾病的關(guān)系。1完成60頁“思考與練習(xí)”。 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，樹立辨證看待問題的意識(shí)，形成對(duì)微生物的正確認(rèn)識(shí)，樹立養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣]三、 教學(xué)重點(diǎn)：微生物與食品、微生物與疾病四、教學(xué)難點(diǎn)：微生物與疾病、微生物與醫(yī)藥五、課型：新授課六、教學(xué)方法：討論法為主，輔以展示、自學(xué)、講授等方法七、教學(xué)準(zhǔn)備：收集材料和圖片八、教案：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問：（1） 微生物有哪些代謝活動(dòng)？它的繁殖有什么特點(diǎn)？（2） 微生物在生物圈中的地位和作用是什么？引入新課：微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有不可替代的作用，它也與我們?nèi)祟愑忻芮械年P(guān)系，你能列舉出它們與人類生活和健康方面的實(shí)例嗎？
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