【正文】 55．社會(huì)工作者蔣平希望了解社會(huì)工作的教育方式對(duì)其他專業(yè)學(xué)生社會(huì)參與的影響。 A．工作總結(jié)和評(píng)估60．懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分?！?009年真題】 A．婚姻輔導(dǎo) A．幫助申領(lǐng)低保D．個(gè)人或者家庭困境解決能力和問題預(yù)防能力的同時(shí)提高 E．個(gè)人或者家庭運(yùn)用周圍環(huán)境資源能力的提高 69．危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為(　)等階段。【2010年真題】 A．相互介紹電梯也經(jīng)常出現(xiàn)故障，讓居民們很擔(dān)心哪天會(huì)出現(xiàn)問題。D．社區(qū)A．在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的學(xué)生 B．在其他機(jī)構(gòu)工作的相關(guān)人員 C．服務(wù)年限較短、經(jīng)驗(yàn)不足的初級(jí)社會(huì)工作者A．親社會(huì)行為B．鼓勵(lì)熱心居民積極參與 C．邀請(qǐng)有意向的居民參加活動(dòng)C．小李愿意改善婆媳關(guān)系 D．小李反思自己的早期生活經(jīng)驗(yàn) E．小李覺得有能力處理婆媳關(guān)系問題 68．社會(huì)功能的增強(qiáng)是個(gè)案工作本質(zhì)的一部分，它包括(　)。E．進(jìn)行工作總結(jié)和評(píng)估 65．老齊下崗有幾年了，一直沒有找到穩(wěn)定的工作，家中有一位老母親和一個(gè)智障的兒子，妻子在他下崗后離家出走。 A．修復(fù)社會(huì)的機(jī)制，解決和預(yù)防社會(huì)問題 B．為困難群體提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會(huì)生活的能力A．治療者57．小姜社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職。D．集中精力上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊(　)。B．財(cái)政交代B．規(guī)劃D．物力資源B．社區(qū)監(jiān)督B．目標(biāo)評(píng)估 A．間接干預(yù)法B．適當(dāng)幫助梳理此時(shí)，雙雙處于危機(jī)發(fā)展的(　)階段。兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實(shí)。18．小玲是初二年級(jí)的學(xué)生。【2008年真題】 A．研究主題必須填補(bǔ)空白【2010年真題】 A．在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐，幫小張渡過難關(guān) B．向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望減免小張學(xué)費(fèi) C．將情況告訴小張的同學(xué)，爭(zhēng)取他們的理解小美的服務(wù)屬于(　)。B．自上而下的關(guān)系 C．平等互動(dòng)的關(guān)系阻礙夠條件的人申請(qǐng)屬于這一做法的(　)。 A．志愿者需受基本的專門訓(xùn)練8．小趙將社區(qū)中一些有同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成一個(gè)互助小組，大家在小組中共同分享經(jīng)驗(yàn)，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。在與社會(huì)工作者的交談中，馮雪梅也認(rèn)為自己無能。B．存在主義理論 A．社會(huì)工作理論A．利用此機(jī)會(huì)接近服務(wù)對(duì)象，建立起信任的工作關(guān)系 B．終止提供服務(wù) C．征得服務(wù)對(duì)象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事D．倒三角 A．扣緊小組目標(biāo)C．鼓勵(lì)和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡(luò) D．告訴組員以后不要再來向自己尋求幫助 34．社會(huì)工作者小蒙組織小組成員聚會(huì)時(shí)，共同商討小組內(nèi)部的分工問題，針對(duì)此問題有兩名組員的意見不一致，為此爭(zhēng)論起來，越吵越激烈，甚至開始了人身攻擊，互相指責(zé)對(duì)方在小組工作中的不足。B．發(fā)展資源D．促進(jìn)居民之間的交流 41．某社區(qū)擬籌建“社區(qū)心理健康加油站”，為一些有心理壓力的居民提供疏導(dǎo)服務(wù)。B．需要評(píng)估46．社會(huì)福利機(jī)構(gòu)通過工作輪換的方式來降低員工長(zhǎng)期在工作崗位上從事同樣工作所帶來的枯燥感，這屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)激勵(lì)措施中的(　)。D．特別事件籌款 50．老黃自去年下崗失業(yè)后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會(huì)活動(dòng)都無法參加。C．社會(huì)問題A．實(shí)驗(yàn)研究”社會(huì)工作者回應(yīng)說：“你對(duì)老婆不錯(cuò)，為什么還要?jiǎng)邮?她真的那么討厭嗎?”社會(huì)工作者采用的技術(shù)是(　)。C．將老人界定為有問題的人 A．不斷強(qiáng)化社會(huì)工作的作用E．應(yīng)對(duì) 70．定性研究的訪問形式主要有(　)。同時(shí)，杜月還為小民的父母提供輔導(dǎo)，教授他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾握_引導(dǎo)小民。為了實(shí)現(xiàn)有效督導(dǎo)，老吳應(yīng)采取(　)方式來進(jìn)行工作監(jiān)督。得到協(xié)助、以便作出選擇等 79．醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小林計(jì)劃為一群患有抑郁癥的住院青少年開辦一個(gè)治療性小組，計(jì)劃招募6位青少年，采用藝術(shù)治療手法，改善組員情緒狀況，減少負(fù)面想法和抑郁癥狀?！?009年真題】 A．主動(dòng)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)，接受他們轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對(duì)象加入小組B．聽取口頭匯報(bào)A．經(jīng)紀(jì)人B．引導(dǎo)式訪問 C．結(jié)構(gòu)化訪問D．對(duì)誰將成為服務(wù)對(duì)象作出預(yù)測(cè) E．對(duì)影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測(cè) 67．小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩。E．提高弱勢(shì)群體的自信心和自立能力 64．社會(huì)工作教育性督導(dǎo)的內(nèi)容包括(　)。每題的備選項(xiàng)中。B．澄清D．非干擾性研究 56．督導(dǎo)歷程的最重要階段是(　)，在這一期間督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進(jìn)其發(fā)展。53．社會(huì)工作督導(dǎo)唐某進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)時(shí)，每隔一段時(shí)間便對(duì)前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。 A．行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C．協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃 D．制定明確的獎(jiǎng)勵(lì)制度 47．社會(huì)工作者小魏負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)某項(xiàng)活動(dòng)的籌款，督導(dǎo)告訴她要了解捐款人的動(dòng)機(jī)與行為。D．效果評(píng)估社會(huì)工作者小楊根據(jù)大家的討論，撰寫了項(xiàng)目計(jì)劃書，并將該計(jì)劃書呈交給街道辦事處，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持。D．社區(qū)照顧 A．包容兩人的對(duì)抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工D．考慮組員的特征及能力李海所運(yùn)用的技巧屬于(　)。D．社會(huì)工作專業(yè)體系 20．一個(gè)兒童在看到別人有一頂和他相同的帽子時(shí)說：“這頂