【正文】 務(wù)？）：建設(shè)新農(nóng)村，①是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和確保農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障，②是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要途徑，③是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容，④是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措和有效途徑，⑤是實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求。B、我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占我國人口的絕大多數(shù)，近年來我國農(nóng)民收入增長緩慢，城鄉(xiāng)收入差距過大，影響了農(nóng)民生活水平的提高，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。⑦統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。1談?wù)剬?duì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)：（1）“三下鄉(xiāng)”是新時(shí)期密切黨和人民群眾血肉聯(lián)系的重要途徑。（2）公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，維護(hù)國家的安全榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。你認(rèn)為應(yīng)如何開展社會(huì)主義榮辱觀教育？①大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀，促進(jìn)人們分清是與非，美與丑，善與惡的界限，旗幟鮮明地堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、倡導(dǎo)什么，抵制什么。③實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)公民的科學(xué)意識(shí)，科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)習(xí)慣。對(duì)那些勤奮勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、誠信友愛、遵師守紀(jì)等學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；對(duì)于那些好逸懶惰、打架罵人、不講誠信、浪費(fèi)攀比等學(xué)生給以重點(diǎn)教育和幫助。 讓我們積極行動(dòng)起來，以“八榮”、“八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，樹立高尚正確的榮辱觀，分清是非、真假、善惡、美丑，讓“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的種子播撒到校園里的每個(gè)角落，嚴(yán)與律己，立志成才，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)我們的一份力量。2堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系。②加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，推進(jìn)節(jié)約活動(dòng)。提出解決資源環(huán)境問題的建議或措施答：①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。節(jié)約用水需要公眾參與，從我做起，從小事做起，從節(jié)約每一滴水做起。④政府有關(guān)部門要制定“課本循環(huán)使用”的制度和相關(guān)法規(guī)，依法推進(jìn)課本循環(huán)使用等。②全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(2)當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)的科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。(3)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，走出去、引起來，吸引一切先進(jìn)的文明成果，以我為主，為我所用。答：(1)神舟五、六號(hào)載人飛船的發(fā)射回收成功，這是我國在空間科學(xué)技術(shù)方面的創(chuàng)新；(2)上海磁浮列車開通營運(yùn)，這是我國在運(yùn)輸工具方面的創(chuàng)新；(3)秦山核電站建成并投入使用，這是我國在和平利用核能方面的創(chuàng)新；(4)運(yùn)用空間技術(shù)培育出太空椒、太空南瓜等太空食品，這是我國在食品技術(shù)創(chuàng)新。（3）生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最具決定性的因素。第二，中國共產(chǎn)黨始終代表中國最先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，重視科技創(chuàng)新有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。6）、我國提出人才強(qiáng)國符合教材中什么觀點(diǎn)？ （1）、生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具決定性因素。（4）政治老師總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，并提出對(duì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才的希望和要求。2）啟示：①必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新方針，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，勇于站在世界科技最前列，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。我國首次載人航天飛行的圓滿成功，就是發(fā)揮社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)越性，它再—次表明只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。 答：（1）、大力弘揚(yáng)載人航天精神是新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的重要體現(xiàn)。12）作為中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)“神舟”精神？（怎么辦？） 答：（1）當(dāng)代學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任，所以要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學(xué)思維能力。未成年人應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力? 答：第一，要依法自律，抵制不良行為；第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；第三要增強(qiáng)防范意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙；第四要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。 措施：①學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)方法，寓教于樂，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來；開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。②不利于青少年的健康成長，侵犯了青少年的合法權(quán)益。近段時(shí)間，我國發(fā)生了幾起校園安全事故，這應(yīng)該引起我們的高度重視。 （5）調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)選取某校5個(gè)班級(jí)的學(xué)生。做法：未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法維護(hù)自身合法權(quán)益：①要依法自律，自覺守法；②要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育；③要勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。③保護(hù)青少年身心健康成長。④閱讀健康有益的課外書籍等。 （2）目的：通過調(diào)查，了解未成年人的思想道德狀況，以及家庭、學(xué)校等方面是否重視對(duì)未成年人思想道德的教育。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。保障學(xué)生安全，體現(xiàn)了維護(hù)生命健康權(quán)的需要，也是依法治國，建設(shè)法治國家的需要；⑤“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)下一代的關(guān)懷，有利于維護(hù)少年兒童的合法權(quán)利，有利于青少年身心健康成長。⑤未成年：要依法自律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力；自覺抵制社會(huì)不良影響，認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法等法律知識(shí)；正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。五、青少年的健康成長和校園安全問題為什么要依法保護(hù)青少年的健康成長？（黨和政府高度重視未成年人的健康成長）答：（1）青少年各方面很不成熟，自我保護(hù)能力弱，甚至缺乏自我保護(hù)能力，合法權(quán)益容易受侵犯。（5）學(xué)習(xí)他們樹立祖國利益高于一切的愛國主義精神。等7）青少年應(yīng)做到（學(xué)什么）：①以廣大科技工作者為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)；②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，不怕困難和挫折，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而努力奮斗。4）認(rèn)識(shí)：（1）、振興中華需要偉大的民族精神。②人的素質(zhì)不斷提高，特別是科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有利于培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人是科技發(fā)展的決定性因素。(2)為了搞好這次活動(dòng)，請(qǐng)你提向該校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出開展這次活動(dòng)的一些切實(shí)可行的合理化建議。④科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。增強(qiáng)創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成亡。請(qǐng)你列舉三個(gè)我國古代在科技方面的創(chuàng)新人物和事例來說明中華民族是具有創(chuàng)新精神的偉大 民族。(3)要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力。 建設(shè)創(chuàng)新型國家(神舟六號(hào))為什么要增強(qiáng)我國的自主創(chuàng)新能力？答：這是因?yàn)椋孩賱?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；②國際競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)；沒有創(chuàng)新就沒有人類的進(jìn)步，就沒有人類的未來。材料三：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是要從資源開發(fā)、生產(chǎn)消耗、廢棄物利用和社會(huì)消費(fèi)等環(huán)節(jié)，加快推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用。1如果你校打算試行“課本循環(huán)使用”制度，請(qǐng)你提出至少兩點(diǎn)好的建議。深刻認(rèn)識(shí)我國水污染形勢(shì)的嚴(yán)峻性以及防治污染的緊迫性；（2）增強(qiáng)法制觀念。⑤從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起，樹立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約文明。⑤建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是全面建設(shè)小康社的重要措施。 社會(huì)：①加強(qiáng)道德和法律知識(shí)的宣傳，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的美德，在全社會(huì)形成節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣；②發(fā)揮輿論和有關(guān)部門的監(jiān)督職能，譴責(zé)鋪張浪費(fèi)的行為。六、誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，共建和諧校園，反對(duì)遲到、早退、缺課、違紀(jì)現(xiàn)象。法律鼓勵(lì)做的我們積極去做；④法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做；⑤樹立集體主義的價(jià)值觀；等等。⑶樂于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念；⑷遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德學(xué)校如何加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育？①發(fā)揮課堂教學(xué)在社會(huì)主義榮辱觀教育中的主渠道作用。⑤高尚道德是凝聚和激勵(lì)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的重要力量。（2）艱苦奮斗自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。1我國政府宣布免除農(nóng)業(yè)稅有哪些重大的意義？⑴有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入，使廣大農(nóng)民更多地分享改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成果；有利于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民的基礎(chǔ)地位，增加農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；有利于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革和發(fā)展。1未來新農(nóng)村的景象（我心目中的新農(nóng)村）：①生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕：工廠林立，特色農(nóng)業(yè)活躍，家家戶戶有了寬敞的住房，擁有小轎車，人們重視生活質(zhì)量。③深化農(nóng)村改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，農(nóng)村的建設(shè)還有哪些與新農(nóng)村的要求是不相符的？一些地區(qū)片面追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視了長遠(yuǎn)利益，造成了環(huán)境污染，資源的過度消耗；物質(zhì)文明的片面發(fā)展，人口的文化素質(zhì)偏低；一些地區(qū)封建迷信思想盛行，與社會(huì)主義新農(nóng)村的要求極不相符。你認(rèn)為當(dāng)前影響我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的因素有哪些？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，農(nóng)民生活不富裕，農(nóng)村不繁榮，是面臨的突出矛盾和問題；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)不穩(wěn)固，糧食增產(chǎn)農(nóng)民增收的長效機(jī)制尚未建立；阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展的體制依然存在，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展；城鄉(xiāng)差距大，農(nóng)業(yè)科技比較落后；國家對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的投入還不夠；農(nóng)民受教育程度低，文化素質(zhì)較低。④要從實(shí)際情況出發(fā),采取符合自身發(fā)展的措施,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。②鄉(xiāng)風(fēng)文明：人人安居樂業(yè)，農(nóng)民的孩子免費(fèi)高中教育，農(nóng)民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)能力增強(qiáng)。1建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕有什么關(guān)系？建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要途徑。（3）人類社會(huì)的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。振奮民族精神、增強(qiáng)綜合國力,離不開道德建設(shè)。②是要把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。 學(xué)生“手拉手”活動(dòng)；“青年志愿者”社會(huì)服務(wù)活動(dòng)；“我與祖國共奮進(jìn)”主題班會(huì)活動(dòng)；樹立社會(huì)主義榮辱觀演講活動(dòng)；“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”征文活動(dòng)；“告別不文明行為，從我做起”大型簽名活動(dòng)等1你認(rèn)為現(xiàn)在同學(xué)們中還存在哪些不符合社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)象？ 不符合的現(xiàn)象：自私自利，損人利己；貪圖享樂，不思進(jìn)?。晃倚形宜?，不守紀(jì)律；說臟話；考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)；給老師、同學(xué)起綽號(hào)；亂扔垃圾；浪費(fèi)攀比；說謊欺騙；違法亂紀(jì)；打架罵人。（或者從遵守紀(jì)律、道德、法律角度去回答）1如何樹立校園榮辱觀（學(xué)校角度）（1）、利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、畫報(bào)欄等各種形式向?qū)W生進(jìn)行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的宣傳。七、弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)。公民：提高自身道德意識(shí)和法律意識(shí)，自覺約束自己的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，積極同浪費(fèi)的行為作斗爭(zhēng)。⑥建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國資源瓶頸制約，實(shí)現(xiàn)國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的有效途徑。在我們的生活中，有許多資源是可以重復(fù)利用的。樹立珍惜和保護(hù)水資源的觀念。①養(yǎng)成愛整潔的習(xí)慣，愛惜課本，不要在課本上亂涂亂畫。同時(shí)要在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)能理念，并通過配套政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)全民節(jié)能，努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以興盛，難于屹立于世界民族之林。 (4) 要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加科技小發(fā)明、小制作等科技創(chuàng)新等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。答：人物和事例有(1)蔡倫的造紙術(shù)；(2)張衡發(fā)明的地動(dòng)儀；(3)祖沖之的圓周率；(4)李春設(shè)計(jì)的趙州橋等等。(3)當(dāng)今時(shí)代，各國之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。⑤生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素，人才資源是第一戰(zhàn)略資源。①請(qǐng)有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專題報(bào)告② 開展科技小制作比賽,展示活動(dòng)③ 舉辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào),黑板報(bào)④觀看科技電影,閱讀科技書籍.1材料：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),人才是科技的載體,是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,任何科技的研究發(fā)明利用都離不開人才,科技知識(shí)只有與人才結(jié)合起來,才能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,國防實(shí)力和綜合國力的關(guān)鍵因素.1）、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次主題班會(huì)：主題：經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展關(guān)鍵是人才 或 國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)2）、請(qǐng)你設(shè)計(jì)本次班會(huì)的活動(dòng)步驟：（1）觀看錄像《科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輝煌時(shí)代》了解當(dāng)今科技發(fā)展?fàn)顩r。選擇“科技與資源環(huán)境”：①新科技產(chǎn)品的制造，新型工業(yè)的發(fā)展可能會(huì)對(duì)資源環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響、從而產(chǎn)生資源環(huán)境問題。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)載人航天精神，大力弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。（①學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神和不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)毅果敢、科學(xué)求實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的精神。10）假如你有幸成為“神舟”七號(hào)宇航員之一，在太空中將對(duì)中國人民說句什么話？將對(duì)世界人民說句什么話？（1）對(duì)中國人民說：感謝全國科技工作者的辛勤勞動(dòng)。（2）青少年容易受到外界不良環(huán)境的影響而走上違法犯罪的道路。樹立人生理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，立志成才。列舉學(xué)校及周邊的安全隱患，并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。3）、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程；活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿；活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等；活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。以便于更好地提高未成年人思想道德修養(yǎng)，為未成年人健康成長營造良好的環(huán)境。）⑸你認(rèn)為開展校園文化活動(dòng)有何意義? 營造良好文化環(huán)境,是提高社會(huì)文明程度,培養(yǎng)四有新人的重要條件,開展校園文化活動(dòng),有利于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),促進(jìn)青少年健康成長,成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人 1舉出幾個(gè)侵犯未成年人合法權(quán)益的例子。倡議措施：青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)、自我約束的意識(shí)和能力，勇于善于同網(wǎng)絡(luò)違法行為做斗爭(zhēng)。②有些地方招用童工；③個(gè)別教師對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行體罰或是變相體罰；④網(wǎng)吧經(jīng)營者隨意讓未成年人進(jìn)入；⑤社會(huì)上一些黑組織向未成年人敲詐勒索。 （4）調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸ǎ^察法，座談法。關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作的建議書尊