【正文】 位授課教師應(yīng)參與授課課程實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作外，在培訓(xùn)期間，每個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)室配備一位專業(yè)教師 。 提交一份幼兒園見習(xí)或參觀的報(bào)告。學(xué)員需要思考環(huán)境在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面的重要性。 分年度、分階段、分專題進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)和考察相結(jié)合的方式進(jìn)行。 具有前瞻意識(shí)，能夠及時(shí)掌握本學(xué)科的新動(dòng)向和新趨勢(shì)，積極投身到教育教學(xué)改革中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)治教，專業(yè)教學(xué)講求科學(xué)性和藝術(shù)性。 3 八 、培訓(xùn)內(nèi)容 （一） 理論與方法（ 160 學(xué)時(shí)，共 12 周 12 周 *5 天 *8 學(xué)時(shí) ） 序號(hào) 授課內(nèi)容 授課教師 職稱 學(xué)時(shí) 單位 1 職教理論 王樂夫 教授 8 師培中心 2 中職生的學(xué)習(xí)心 理與教學(xué) 陶紅 教授 8 師培中心 3 職業(yè)心態(tài)與高校 溝通 白燕 教授 8 師培中心 4 中 職學(xué)校 教師 教學(xué) 技能技巧 王川 教授 8 師培中心 5 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法 徐偉、 許秋紅 、楊勇等 教授 36 師培中心 6 師德 張輝 教授 8 師培中心 7 拓展訓(xùn)練 黎銅和 講師 4 師培中心 8 專業(yè)教學(xué)法研討 陶紅、王川 教授 16 師培中心 9 中職調(diào)研 謝桂園 、 陶紅 副教授 64 師培中心 （二）專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練（ 160 學(xué)時(shí) ， 其中 96 學(xué)時(shí)， 由 英國(guó)哈德斯費(fèi)爾德大學(xué) 外籍教師 主講 ） 序號(hào) 授課內(nèi)容 要點(diǎn) 授課教師 職稱 學(xué)時(shí) 授課方式 1 觀察技巧 兒童觀察的作用和目的，觀察如何與計(jì)劃、教學(xué)和評(píng)價(jià)框架相吻合。 要求：運(yùn)用所學(xué)理論和方法撰寫 2 學(xué)時(shí)的教案并試講，要主題鮮明，重點(diǎn)突出，難易適中，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，方法適合，表達(dá)流暢， 科學(xué)規(guī)范。 飲食：學(xué)校 內(nèi)春暉園食堂的培訓(xùn)餐廳在培訓(xùn)期間可專門為培訓(xùn)學(xué)員服務(wù)。 外籍教師