師范生實習總結(jié)報告(留存版)
【正文】 習,勤思考,善于發(fā)現(xiàn).4。在講課的時候，只要主要思路對了，步驟對了，那么就不要因為那是你辛苦準備的教案而非要按教案來講，那么課堂只會成為你的一言堂?！ “鍟R，用楷體。在實習的過程中我們經(jīng)歷國培同學們所不會面臨的困難，但我沒有退縮而是在經(jīng)歷中更加成長。在與學生的互動溝通、交流的過程中，了解學生基本情況，解決學生學習上的問題。要以贊揚的態(tài)度對待，如A同學回答了后面的B同學說A說錯了，那么就要照顧好AB同學兩方面的感受。其次是學生要圍繞這個中心來討論。例如講課的時候你可以設(shè)定一個情景，讓學生去扮演不同的角色。那么對于沒有舉手回答問題的同學，課后也要問問為什么不舉手，看是因為不懂還是因為其他原因，否則這個知識點學生吃不透就會遺留下來，給基礎(chǔ)帶來漏洞。四、實習階段的工作以及要求嚴格遵守該校的紀律與規(guī)章制度，認真完成各項實習任務，積極參與到班級管理中去。通過這次實習深入學習如何當一名語文老師以及應該怎樣勝任班主任工作?！ ⌒W生以識字為主，必須多讀。二、學生方面： 培養(yǎng)學生的閱讀
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