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組織行為學(xué)第二章ppt課件(留存版)

2025-03-03 08:45上一頁面

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【正文】 88 75 70 65 90 92 甲 第六次 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 次數(shù) 學(xué)生 二、離中趨勢分析 ? 一般地,一組數(shù)據(jù)中各個(gè)變量離開集中趨勢的偏離程度稱為離中趨勢。 ? 這種方法的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,被調(diào)查者有較多的時(shí)間考慮如何回答問卷中提出的問題。這方面控制觀察法優(yōu)于自然觀察法。 它提供了很多很多研究建議,為解決未來的實(shí)踐和提高研究問題的能力,做出了很多準(zhǔn)備。 一、案例研究法 ? 缺點(diǎn): 由于變量多,無法證明結(jié)論的正確性與否,故研究結(jié)果的信度、效度和普遍性無法明確。 三、心理測驗(yàn)法 ? 心理測驗(yàn)法是采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測量表或精密的測驗(yàn)儀器以及各種圖表,來測量被試者有關(guān)智力、能力傾向、興趣愛好、個(gè)性性格、成就需要等心理和行為特征的研究方法。 常見的問卷調(diào)查法 ? 常見的問卷調(diào)查法有四種形式: ① 選擇法 ② 是否法 ③ 計(jì)分法 ④ 等級排列法 五、實(shí)驗(yàn)法 ? 實(shí)驗(yàn)法必須先假設(shè)一個(gè)或多個(gè)自變量對另一個(gè)或多個(gè)自變量的影響,然后設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),有系統(tǒng)地改變自變量,然后測量這些改變對因變量的影響。度量離中趨勢的常用指標(biāo)是標(biāo)準(zhǔn)差。 。 三、抉擇分析 ? 這種分析方法就是用數(shù)量指標(biāo)對每種情況中可能有或可能沒有的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析的方法。 ? 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法有兩種:間隔時(shí)序準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、不等同對照組準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)。它主要是了解被調(diào)查者對某一事物的想法、感情和滿意度。 二、觀察法 ? 觀察者以自己的眼、耳、鼻、舌和皮膚等感覺器官為工具,直接觀察人們的行為,并通過對外在行為的分析去推測人們內(nèi)在的心理狀態(tài)。 六個(gè)步驟的循環(huán)系統(tǒng) 第三節(jié) 研究的主要方法 一、案例研究法 ? 案例研究法是對組織內(nèi)的個(gè)體、群體或組織的一個(gè)或幾個(gè)以至更多變量之間的關(guān)系做出描述和說明的方法。 自然觀察法和控制觀察法的優(yōu)缺點(diǎn) ? 自然觀察法的優(yōu)點(diǎn)是所觀察得到的結(jié)果更具有典型性,更易于應(yīng)用于實(shí)際。 問卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn) ? 這種方法可以在很大的范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,而且花錢費(fèi)時(shí)不多。 ? 當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù) n為偶數(shù)時(shí),最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)即為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 知識網(wǎng)絡(luò)圖 組織行為學(xué)的研究方法 研究方法的主要特性 研究的基本過程 研究的主要方法 研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析法 研究程序的公開性 收集資料的客觀性 觀察和實(shí)
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