【正文】 作用 C. 這一反應無休止地在活細胞中進行 D. 這一過程保證了生命活動的順利進行 解析生物體內(nèi)合成 ATP的能量來源，對于動物來說，主要來自呼吸作用 。 3. B解析 :當溫度過高時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，酶變性失活，而低溫時活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變，故低溫保存酶。請據(jù)圖回答下列問題。 (3)上述 (1)和（ 2）兩小題，能夠說明淀粉酶具有的特性 是 。 ③ 。淀粉酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，初步水解形成多肽。 答案 C 變式訓練 2. 下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是 ( ) A. 酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或 RNA B. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 C. 食物消化過程需要酶催化，而細胞內(nèi)的其他化學反應不需要酶催化 D. 絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA C 知識點 3 過氧化氫在不同條件下的分解 【 例 3】 根據(jù)下列對“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗結(jié)果的分析，正確的是 () A. 在過氧化氫酶的作用下，過氧化氫分解最快，是因為 20%的肝臟研磨液的濃度高于%的 FeCl3溶液 B. %的 FeCl3對過氧化氫分解催化速率慢是因為其分子摩爾濃度過高，影響了活性的正常發(fā)揮 C. 肝臟研磨液中過氧化氫分解速率快，是因為酶的催化效率比一般無機催化劑催化效率高 D. 如果將四支試管都放在 90℃ 水浴中，第 4支試管 (加肝臟研磨液的試管）反應速率仍為最快 解析每滴 20%的肝臟研磨液，其中含酶的數(shù)量并不大，含酶的數(shù)量是 %的 FeCl3分子數(shù)的 1/250 000。 ④ 。 (4)該同學根據(jù)第 (2)小題作了改進，看到了預期的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，具有專一性。 (1)圖 A中，反應物達到某一濃度時，反應速度不再上升，其原因是 。 4. D 5. C 6. (1)① 取 3支試管，各加入等量且適量的 H2O2溶液，放入 37℃ 恒溫水浴鍋中保溫適當時間 。對于綠色植物，除了來自呼吸作用外，還可來自光合作用 。某些高等植物如馬鈴薯塊莖的細胞可進行無氧呼吸生成乳酸。淄博統(tǒng)考 )如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時 O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段 XY=YZ,則在氧濃度為 a時 ( ） A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多 B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等 1. (2022廣東）提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是 ( ) A. 未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片 B. 色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液 C. 提取液呈綠色是由于含有葉綠素 a和葉綠素 b D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高 C 解析 :未見色素帶，可能是層析液超過了濾液細線，色素溶解在了層析液中。C為溫度適宜、照光條件 。 知識點 3 光合作用與呼吸作用的關(guān)系 【 例 3】 (2022高考 (5)增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是 。光合作用中能量的變化為光能 →電能 →ATP中活躍的化學能 →有機物中穩(wěn)定的化學能、細胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，其余轉(zhuǎn)化為 ATP中的能量，白天增加光照，以增強光合作用，而晚上降低溫度，減少有機物的消耗、有利于有機物的積累，可提高作物產(chǎn)量。故最先浮起的是 C試管。色素都能溶于層析液，在層析液中溶解度最高的胡蘿卜素處在濾紙的最前方。這是因為 ( ) A. 大量能量以熱能形式散失了 B. 大量能量在酒精中未釋放出來 C. 大量能量在乳酸中未釋放出來 D. 大量能量隨汗水流失了 7. 生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下 : 據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中 A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。上海 )下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。 答案 B 知識點 3 ATP的利用及其生理作用 【 例 3】 人體在劇烈活動時，骨骼肌所需要的能量直接來源于 () A. 磷酸肌酸 B. 三磷酸腺苷 C. 肌糖原 D. 葡萄糖 解析絕大多數(shù)生命活動所需的直接能源都來源于 ATP的水解。③ 觀察各管中釋放氣泡的快慢。 (3)圖 B中， a點到 b點曲線急劇下降，其原因是 。B. 。 (4)結(jié)論 ： 。若將 4支試管均放入 90℃ 水浴中，第 4支試管的酶將會變性失活，沒有催化能力，因為其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)。正確的圖解是 ( ) C 解析 :酶的作用是降低活化能 ,所降低的活化能為沒有酶時所需能量與有酶時所需能量之差。 溶液 試管 蔗糖溶 液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀 粉酶溶液 甲 + + (2)實驗步驟 : ① 按照上表中的設計，取試管、加溶液。 回答下列問題： (1)該實驗現(xiàn)象說明淀粉 。在不同的 pH下， A點溫度時，反應物剩余量最少，酶的最適溫度都是 A。 （ 3）如果僅將實驗中的恒溫水浴改為 80℃ ，重做上述實驗， O2釋放的速度最快的是 ，原因是 。 ATP由 1個腺苷和 3個磷酸基團組成。有氧呼吸、無氧呼吸的第一階段 (糖酵解 )完全相同，此后的反應視不同的生物（具不同的無氧呼吸酶）、不同的反應條件（有氧或無氧）而定。 解析解答此題關(guān)鍵在于抓住 A點、 B點、 C點 CO2釋放的相對值與大氣中 O2濃度的關(guān)系。 答案 D 變式訓練 2. 某同學在做完“葉綠體中色素的提取與分離”實驗后，畫出了四種色素在濾紙條上分布的模式圖，以此表示色素的含量及間隔距離的大小，其中比較能顯示真實情況的是 () A 解析 :在濾紙上，從下往上依次是葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、胡蘿卜素。這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 ( ) C 解析 :光合作用產(chǎn)生的氧氣可以使小塊浮起，小塊進行的光合作用越強，產(chǎn)生的氧氣越多，小塊浮起的速度越快。 Mg2+是合成葉綠素的重要元素，若缺乏 Mg2+，則不能合成葉綠素，植物葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色，光合速率下降。在其他條件不變的情況下，增加 CO2濃度， c點將向 移動。請指出圖一中表示時間的字母與圖二中 (1)、（ 2）、（ 3）、（ 4）所發(fā)生的生理活動相對應的選項是 ( ) A. Defg B. dcba C. egah D. fcbd B 解析 :（ 1）所示狀態(tài)時，細胞釋放 O2吸收 CO2可判斷光合作用 呼吸作用，與圖（一 )def點相符，圖 (二 )中 (2)表示光合作用 =呼吸作用，與圖（一）中的 c、g兩點相符，（ 3）圖表示呼吸作用 光合作用，與圖（一）中 b、 h相符， (4)圖表示該細胞只進行細胞呼吸，與圖（一）中的 a點相符。Y段的光合速率受 的影響。甲、乙兩圖分別是 () A. 胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B. 葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜 C. 葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D. 葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜 3. 葉片通常呈綠色的原因是 () A. 吸收綠光最多 B. 反射綠光最多 C. 吸收紅光最少 D. 反射藍紫光最少 4. (改編題 )某同學在做綠葉中色素提取