生物32生長素的生理作用說課課件新人教版必修(留存版)
【正文】 出本節(jié)課 —— I、導入新課 : 一、復習生長素 產生部位： 葉原基；嫩葉；花粉粒；胚芽鞘；發(fā)育中的種子、果實； II、教學過程 分布 ：大多集中在生長旺盛的部位 運輸 : 從植物形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸， 不能倒轉運輸。完成知識目標 5 板書設計： 一 、 生長素 的產生 、 分布 、 運輸 二 、 生長素的生理作用及其特性 兩重性 。整個教學過程采用觀察現(xiàn)象 提出問題 分析討論 教師答疑的方式進行；問題環(huán)環(huán)相扣，逐一完成各個教學目標，重難點也得到落實，很好。 三 、 其他的植物激素 赤霉素 ?產生部位：芽頂端、根部和幼葉的分生組織、胚 ?功能：刺激細胞伸長促進種子萌發(fā)和發(fā)芽、刺激開花和果實發(fā)育 細胞分裂素 ?產生部位：根部 ?功能：促進細胞分裂、刺激生長發(fā)育和開花、控制生長和分化，延緩衰老 脫落酸 ?產生部位：葉、莖和綠色果實 ?功能：抑制生長、促進器官脫落、促進休眠、缺水時促進氣孔關閉 乙烯 ?功能：促進果實成熟、加速器官的衰老和脫落 ?產生部位：成熟果實的組織、莖節(jié)、桔黃片和成熟的花 四、生長素及其類似物在生產上的應用 2， 4D培育無籽果實 用一定濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊柱
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