【正文】 范圍進(jìn)一步拓展，到了 1986年，日本的 5S的著作逐漸問(wèn)世，從而對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了 5S的熱潮。你認(rèn)為從業(yè)人員應(yīng)該具備哪些良好的教養(yǎng)呢？ 17 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ) 作為企業(yè)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)管理，創(chuàng)造最大的利潤(rùn)和社會(huì)和效益是一個(gè)永恒的目標(biāo)。 ? 主要成分 整理整頓清掃清潔修養(yǎng) 26 5S實(shí)用范圍 ●適用范圍： △生產(chǎn)車(chē)間、宿舍房間、倉(cāng)庫(kù)、辦公室、公共場(chǎng)所； △公共事務(wù)、供水、供電、道路交通管理等； △社會(huì)道德、人員思想意識(shí)的管理。事實(shí)上，個(gè)人、家庭 、企業(yè)或工廠(chǎng)以及社會(huì)等多種層面都可以實(shí)施 5S活動(dòng)。一個(gè)企業(yè)通過(guò)推進(jìn) 5S活動(dòng)，就可以有效地將品質(zhì)、成本、交期、服務(wù)、技術(shù)、管理等六大要素都達(dá)到最佳的狀態(tài)，最終能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)方針與目標(biāo)。 ? 對(duì)于這樣的工廠(chǎng)，即使不斷地引進(jìn)很多先進(jìn)優(yōu)秀的管理方法也不見(jiàn)得會(huì)有什么顯著的效果，要想徹底改變這種狀況就必須從簡(jiǎn)單實(shí)用的 5S開(kāi)始，從基礎(chǔ)抓起。 1 5S知識(shí)講座 第一講 5S的原則 舜宇光電信息有限公司 制造一部 SMT課 2 ★課程提綱 ? ? ? ? 3 【 本講重點(diǎn) 】 ? 5S的含義 ? 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ) ? 5S的說(shuō)明書(shū) 4 5S的起源 1． 5S的沿革 ? 5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。 14 5S的含義 ? 前面闡述了 5S的基本含義，可是在實(shí)際推行的過(guò)程中，很多人卻常?；煜苏怼⒄D，清掃和清潔等概念，為了使 5S喜聞樂(lè)見(jiàn)，得以迅速地推廣傳播，很多推行者想了各種各樣的方法來(lái)幫助理解記憶，如漫畫(huà)、順口溜或看板等。所以說(shuō) 5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。 31 【 心得體會(huì) 】 ? 請(qǐng)大家講講聽(tīng)完本講后的心得體會(huì) 。本品無(wú)任何副作用。 16 【 自檢 】 ? 當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論在公司 ，還是在社會(huì)生活中，“教養(yǎng)”越來(lái)越受到重視，“文化教養(yǎng)”往