【正文】 貨幣與經(jīng)濟學(xué)習(xí)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，重點掌握IS－LM模型，掌握商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的機制，了解貨幣與金融機構(gòu)、金融市場的有關(guān)知識。同時要通過實踐教學(xué)，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與專業(yè)知識結(jié)合起來，把書本知識與投身社會實踐結(jié)合起來。第二、理解社會主義改造的經(jīng)驗教訓(xùn)。第八章 中國特色社會主義經(jīng)濟教學(xué)時數(shù)：6學(xué)時教學(xué)要求：第一、掌握社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和個人收入分配制度。教學(xué)內(nèi)容：一、 發(fā)展社會主義先進文化始終代表中國先進文化的前進方向中國特色社會主義文化建設(shè)的根本任務(wù)中國特色社會主義文化建設(shè)的基本方針二、建設(shè)社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本堅持馬克思主義指導(dǎo)思想樹立中國特色社會主義共同理想弘揚民族精神和時代精神樹立社會主義榮辱觀三、加強思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)加強思想道德建設(shè)發(fā)展教育和科學(xué)深化文化體制改革，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)教學(xué)內(nèi)容：一 、社會主義初級階段是我國最大的實際社會主義初級階段理論的形成與發(fā)展社會主義初級階段的科學(xué)內(nèi)涵與主要特征社會主義初級階段的長期性二、黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)黨在社會主義初級階段的主要矛盾黨在社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內(nèi)容黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)三、社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略全面建設(shè)小康社會第二、掌握新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程，是高校思想政治理論課程中份量最重的一門課程，是每一個大學(xué)生的必修課。 學(xué)分：6　　 講課學(xué)時：64第一節(jié) 成本一、會計成本與機會成本二、機會成本在企業(yè)決策中的作用三、短期與長期成本案例研究：上大學(xué)的代價是什么第二節(jié) 短期成本分析一、短期成本的分類二、各類短期成本的變動規(guī)律及其關(guān)系參考資料：平均成本與邊際成本關(guān)系的數(shù)學(xué)證明案例研究：門庭冷落的保齡球場為什么不停業(yè)？第三節(jié) 長期成本分析一、長期總成本二、長期平均成本三、長期邊際成本案例研究：王永慶與臺塑的成功第四節(jié) 收益與利潤最大化一、總收益、平均收益與邊際收益二、利潤最大化原則參考資料：利潤最大化的數(shù)學(xué)證明第七章 廠商均衡理論學(xué)習(xí)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，重點掌握四種市場結(jié)構(gòu)的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價格，壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭，掌握寡頭市場均衡的特點，了解圍繞壟斷的爭論。重點掌握四種市場結(jié)構(gòu)的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價格，壟斷競爭市場上的產(chǎn)品差別競爭，掌握寡頭市場均衡的特點，了解圍繞壟斷的爭論。 罪刑法定原則的意義、作用，及其在司法中的適用？學(xué)習(xí)目標與要求：了解道德的起源、本質(zhì)功能及發(fā)展，了解中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，了解社會主義道德建設(shè)的核心和原則，了解我國公民基本道德規(guī)范，幫助大學(xué)生正確對待中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，樹立社會主義道德觀，加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，確立社會主義榮辱觀。提高獨立生活能力。該課程的學(xué)習(xí)也應(yīng)能培養(yǎng)學(xué)生熱愛航空專業(yè)，立志獻身航空運輸事業(yè)。要求學(xué)生認真研究和正確對待國內(nèi)外各種管理理論和管理實踐，堅持理論聯(lián)系實踐，努力用所學(xué)管理學(xué)原理和方法去觀察分析現(xiàn)實管理問題。 （四）向量代數(shù)和空間解析幾何 理解向量概念；掌握向量的運算并了解相應(yīng)的幾何意義；掌握向量夾角的求法和向量平行和垂直的條件；理解空間直角坐標系的概念；熟悉單位向量，方向余弦及向量的坐標表達式；并能熟練掌握用坐標表達式進行向量運算；知道曲面的方程和曲線的方程；掌握平面與直線的各種方程及其求法。 2．命題標準 大學(xué)英語考試的命題遵循考試大綱的要求，實行教學(xué)與命題分離，由命題組成員命題。課后練習(xí)有針對性的選擇處理。 5．翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。學(xué)生基本上完成高中學(xué)習(xí)，但總體水平略低于上海市總體高中英語畢業(yè)生水平。能就所熟悉的話題經(jīng)準備后作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。重點講解對話和短文，以及相關(guān)的詞匯、語法等語言點。 5．課堂教學(xué)首先必須完成教學(xué)基本內(nèi)容，一切活動都要圍繞教學(xué)內(nèi)容展開，避免教學(xué)隨意性。 說明：（1）強化求導(dǎo)法則和導(dǎo)數(shù)的運算。 三．學(xué)時分配（總學(xué)時：96學(xué)時）課程內(nèi)容講課習(xí)題課學(xué)時數(shù)函數(shù)極限連續(xù)10212一元函數(shù)微分學(xué)16420一元函數(shù)積分學(xué)14418向量代數(shù)與空間解析幾何10414多元函數(shù)微分學(xué)8210多元函數(shù)積分學(xué)8210常微分方程628期中考試與假日4共計722096四、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求 通過課內(nèi)知識的傳授，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有抽象思維能力，邏輯推理能力，空間想象能力。通過計算機系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)和原理以及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使同學(xué)對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有一定的了解,并掌握必要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。　　學(xué)習(xí)和踐行社會主義主義核心價值體系。明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標。學(xué)習(xí)難點：樹立中國特色社會主義的共同理想，確立馬克思主義的信念；理想與現(xiàn)實的關(guān)系。宏觀經(jīng)濟學(xué)的任務(wù)主要是讓學(xué)生在掌握微觀經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)上掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論框架和分析方法，了解國民收入核算理論、國民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟問題等，學(xué)會使用均衡分析方法、邊際分析方法等來分析整個國民經(jīng)濟問題。選修內(nèi)容要求選修內(nèi)容一般作為擴大知識面，根據(jù)專業(yè)實際需要及授課時數(shù)而決定取舍，有些內(nèi)容可以留作自學(xué)或者參考用教材及主要參考書教材：尹伯成 西方經(jīng)濟學(xué)簡明教程 上海人民出版社 2005主要參考書：薩繆爾森 經(jīng)濟學(xué) 華夏出版社 2004本課程對先修課程的要求本科成要求學(xué)生掌握基本的高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的知識，以及馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)（考核）方向與手段教學(xué)方向：課堂講授與習(xí)題課相結(jié)合；傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)相結(jié)合考核手段：平時成績30%，期末考試70%先修課程名稱高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)時分配序 號章 目學(xué)時數(shù)第一章導(dǎo)言4第二章需求、供給、價格6第三章彈性理論6第四章消費者行為理論6第五章生產(chǎn)理論4第六章成本與收益4第七章廠商均衡理論6第八章宏觀經(jīng)濟學(xué)概論6第九章總需求總供給模型6第十章短期中的宏觀經(jīng)濟與總需求分析6第十一章貨幣與經(jīng)濟6第十二章失業(yè)通貨膨脹與經(jīng)濟周期6第十三章宏觀經(jīng)濟政策6（二）、基本內(nèi)容部分學(xué)習(xí)目的和要求：通過本章的學(xué)習(xí)，重點掌握經(jīng)濟學(xué)研究的對象與方法，掌握微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的概況，了解計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟的特征及經(jīng)濟理論與經(jīng)濟政策的關(guān)系。主要參考書：《毛澤東選集》1—4卷，人民出版社。教學(xué)內(nèi)容：一．馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進程馬克思主義中國化的提出馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵二、毛澤東思想毛澤東思想的形成和發(fā)展毛澤東思想的科學(xué)涵義和科學(xué)體系毛澤東思想的歷史地位和指導(dǎo)意義三、鄧小平理論鄧小平理論的形成和發(fā)展鄧小平理論的科學(xué)體系和主要內(nèi)容鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義四、“三個代表”重要思想“三個代表”重要思想形成和發(fā)展“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容和科學(xué)體系“三個代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義五、科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求第二、理解社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力。第九章 中國特色社會主義政治教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時教學(xué)要求：第一、掌握中國特色社會主義民主政治制度的基本內(nèi)容。第三、了解社會主義民主政治制度化建設(shè)的艱巨性和依法治國的重大意義。教學(xué)內(nèi)容：一、中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索的理論成果黨對社會主義認識的曲折發(fā)展二、對社會主義本質(zhì)的新認識社會主義本質(zhì)理論的提出社會主義本質(zhì)理論的意義三、社會主義的根本任務(wù)發(fā)展才是硬道理發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)代表中國先進生產(chǎn)力的要求科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力第二、理解解放思想、實事求是、與時俱進三者的辯證關(guān)系?！多囆∑轿倪x》第1卷,人民出版社,1989年5月第1版。課程代碼：220106學(xué)時：96第一節(jié) 需求理論一、需求、需求表、需求曲線二、影響需求的因素：需求函數(shù)三、需求定理四、需求量的變動與需求的變動參考資料：需求曲線的特例案例研究Ⅰ：鴉片戰(zhàn)爭后英國洋布為什么不能進入中國市場案例研究Ⅱ：汽車能進入家庭嗎？第二節(jié) 供給理論一、供給、供給表、供給曲線二、影響供給的因素：供給函數(shù)三、供給定理四、供給量的變動與供給的變動案例研究：技術(shù)進步與電腦第三節(jié) 價格的決定一、均衡價格二、均衡價格的形成三、需求與供給變動對均衡價格的影響參考資料：均衡價格的數(shù)學(xué)表述：一個實例案例研究：不同歌手門票差別之謎第四節(jié) 價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)一、市場經(jīng)濟與價格機制二、價格在經(jīng)濟中的作用三、價格是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的“看不見的手”參考資料：亞當(dāng)重點掌握需求理論與價格的決定，掌握供給理論與價格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟，了解價格政策。學(xué)習(xí)重點： 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 中華民族精神的內(nèi)涵 愛國主義與弘揚時代精神學(xué)習(xí)難點：愛國主義與愛社會主義和擁護祖國的統(tǒng)一 經(jīng)濟全球化條件下愛國主義精神的發(fā)揚學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 愛國主義與弘揚時代價值二、新時期的愛國主義 愛國主義與愛社會主義和擁護祖國統(tǒng)一 愛國主義與經(jīng)濟全球化 愛國主義與弘揚民族精神 愛國主義與弘揚時代精神三、做忠誠的愛國者 自覺維護國家利益 促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一 增強國防觀念 以振興中華為已任第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象。 學(xué)習(xí)難點：　　如何使大學(xué)生從大學(xué)生活的特點出發(fā)，認識到從中學(xué)到大學(xué)的社會角色的變化，從而認清肩負的歷史使命，明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標。二、主要內(nèi)容和基本要求：計算機基礎(chǔ)知識、微型計算機系統(tǒng)的組成、Windows 2000操作系統(tǒng)、Word 2000字處理系統(tǒng)、Excel 2000電子表格、PowerPoint 2000演示文稿、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與安全、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。根據(jù)本課程在教學(xué)計劃中的作用和任務(wù)，對各部分教學(xué)內(nèi)容提出三種不同的教學(xué)要求，對概念理論，從高到低用“理解”、“了解”、“知道”三級區(qū)分。（3）極值點的判定只限于一階與二階導(dǎo)數(shù)。勇于實踐，不斷形成自己的教學(xué)特色。2．第二學(xué)期完成第三冊全部內(nèi)容。3．閱讀理解能力： 能夠基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞，在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞，能基本讀懂國內(nèi)英文報刊，掌握中心意思，理解主要事實和有關(guān)細節(jié)。大綱的各項規(guī)定可作為教學(xué)安排、教材的選擇及教輔編寫、教學(xué)質(zhì)量檢查的依據(jù)。 4．書面表達能力： 能用常見的應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，能描述個人經(jīng)歷、事件、觀感、情感等，能就一般性話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120詞的短文，內(nèi)容基本完整、用詞恰當(dāng)，語篇連貫。3．第三學(xué)期完成第四冊第一至第五單元的內(nèi)容。期末總成績：平時表現(xiàn)（30%）+ +期末考試（70%）。重點放在第一類換元法，為使學(xué)生熟練掌握此法，可在講解此法前先復(fù)習(xí)微分運算及微分運算的逆運算的練習(xí)，并安排課堂練習(xí)時間。 《管理學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：管理學(xué)/ Management 課程代碼：030101學(xué)時/學(xué)分：32/2 先修課程：《大學(xué)語文》適用專業(yè)：工商管理、市場營銷專業(yè)本科開課院系：管理學(xué)院教材：　《管理學(xué)原理與方法(第四版)》周三多等編著　復(fù)旦大學(xué)出版社　2003年9月主要參考書：周三多等編著 《管理原理》　南京大學(xué)出版社　1998年2月 第二版一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是管理類各專業(yè)的共同課，是管理類各專門管理的基礎(chǔ)課，是介于社會科學(xué)與自