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三年考點(diǎn)列陣(留存版)

2024-12-16 20:59上一頁面

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【正文】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三聯(lián),描繪了一幅春風(fēng)駘蕩,鳥聲輕碎,麗日高照, 花影重疊,充滿生機(jī)的美好春景圖。反 思 ”② 金鸚鵡 : 金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。 鑒賞人物形象要 抓住詩(shī)歌中對(duì)人物的描寫 , 詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)具體描寫了妻 子的美好德行:為了給貧窮的 “ 我 ” 添加一件衣服 , “ 搜藎 篋 ” , 為了滿足 “ 我 ” 喝點(diǎn)酒的愿望 , “ 拔金釵 ” , 表現(xiàn)了 妻子對(duì)自己的關(guān)心體貼 。糾 偏 考查點(diǎn)有兩個(gè) :把握形象特點(diǎn) , 分析形象作用。提高 欄目導(dǎo)引 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 1 . ( 2 0 1 5 ( 6 分 ) 回顧 鞏 固 鞏 固 承恩不在貌 , 教妾若為容? 風(fēng)暖鳥聲碎 , 日高花影重。糾 偏 考生因?qū)υ?shī)歌的理解不全面,造 成對(duì)形象的把握不準(zhǔn),分析不到位,特別是分析形象作用的 題。 與東吳生相遇 韋 莊 十年身事各 如萍 ,白首相逢淚滿纓。糾 偏 回顧 建模 落實(shí) 水暗先秋冷 , 山晴當(dāng)晝陰。鞏 固 第三步: 綜合上述分析,將相關(guān)信息加以整合,就可以得出 較為全面準(zhǔn)確的答案。糾 偏 豫南九校聯(lián)考 ) 閱讀下面這首詩(shī) , 然后回答問題。對(duì)策 查錯(cuò) 詩(shī)歌的主題是 “ 秋色 ” ,圍繞這兩個(gè) 字,看寫了秋色的哪些特點(diǎn)。 回顧 糾 偏 2.描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫面或營(yíng)造的意境。建模 落實(shí) 鞏 固 臨近傍晚 , 荒蕪的邊城傳來角聲 , 有時(shí)高昂 , 有時(shí)嗚咽 , 由原州城樓向外望去 , 涇河早已結(jié) 凍 , 不再流淌 , 采用了視聽結(jié)合的手法 , “ 塞角高咽 ” 是聽 覺和動(dòng)態(tài)描寫 , “ 涇河不流 ” 是視覺和靜態(tài)描寫 。 日暮北來惟有雁 , 地寒西去更無州。提高 欄目導(dǎo)引 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 思路規(guī)范 第一步: 明答題角度。 落日銜山 , 西風(fēng)肅 殺;似火丹楓映襯下的孤零野驛 , 浸骨寒徹的白水環(huán)繞的寂 靜江城;路徑昏暗 , 疲倦的征夫游子尋找著投宿的旅店 。建模 落實(shí) 這首詩(shī)頷聯(lián)從哪些方面描寫了海棠花怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說明。是 “ 湞陽峽 ” 的特點(diǎn),而不是怎樣的畫面。反 思 建模 落實(shí) 回顧 第二步: 找形象特點(diǎn)。他感嘆年華蹉跎,借酒澆愁;身居貧困的陋巷, 慨嘆社會(huì)的不公;但詩(shī)人卻對(duì)未來的生活充滿期待之情。糾 偏 鞏 固 這是主 人公對(duì)往昔自由快樂生活的回憶,與現(xiàn)在宮中痛苦寂寞的生 __活形成鮮明對(duì)比,以往昔的歡樂反襯今日的愁苦。建模 落實(shí) 反 思 反 思 提高 欄目導(dǎo)引 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 【注】 ① 元稹的原配夫人韋氏病逝后 , 元稹寫了不少悼亡詩(shī) , 此為其中一首。對(duì)策 查錯(cuò) 糾 偏 ② 謝公:指東晉宰相謝安 , 最寵愛他的侄女謝道韞。對(duì)策 查錯(cuò) 對(duì)策 查錯(cuò) 鞏 固 回顧 提高 欄目導(dǎo)引 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 [一輪偏差 ] 1.審題不明,要點(diǎn)不清。建模 落實(shí) 回顧 詩(shī)歌四聯(lián):首聯(lián)是詩(shī)人顛沛流離的感 慨;頷聯(lián)寫詩(shī)人感嘆年華蹉跎,借酒澆愁;頸聯(lián)是對(duì)世態(tài)炎 涼、統(tǒng)治者的控訴;尾聯(lián)是對(duì)未來、國(guó)家前途的期待。反 思 鞏 固 對(duì)策 查錯(cuò) 第二步: 找形象特點(diǎn)。 回顧 鞏 固 詩(shī) 人將這些景象組成了一幅凄清蕭瑟的秋景圖 。此題考查概括景物形象,即景象。 數(shù)聲塞角高還咽 , 一派涇河凍不流。 回顧 提高 欄目導(dǎo)引 第三章 古代詩(shī)歌鑒賞 二、鑒賞詩(shī)歌中的事物形象 1.找出詩(shī)人描寫該事物的相關(guān)詩(shī)句,根據(jù)詩(shī)句概括物象的 特點(diǎn)。鞏 固 三、鑒賞詩(shī)歌中的景物形象 1.概括景物特點(diǎn)或點(diǎn)明表達(dá)技巧。對(duì)策 查錯(cuò) 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景?主要運(yùn)用了什么手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 第二步: 找形象特點(diǎn)。反 思 結(jié)合全詩(shī) , 簡(jiǎn)析本詩(shī)描繪了一幅怎樣的圖景 ? (5分 ) ( 2 0 1 5 對(duì)策 查錯(cuò) 詩(shī)中 “ 窈 窕 ”“ 深 ”“ 水暗 ” “ 冷 ”“ 五色 ”“ 壁聳千尋 ” 是關(guān)鍵詞。建模 落實(shí) 湞陽峽 [ 唐 ] 張九齡 行舟傍越岑 , 窈窕
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