專(zhuān)題報(bào)告：任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成(留存版)
【正文】 ask is an activity in which meaning is primary learners are not given other people’s meaning to regurgitate there is some sort of relationship to parable realworld activities task pletion has some priority the assessment of the task is in terms of outes Bygate, Skehan amp。專(zhuān)題報(bào)告： 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué) 國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員 北京師范大學(xué)外文學(xué)院 程曉堂 2020年 10月 29日重慶 一、倡導(dǎo)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的意義 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)（ TBLT）是 80年代外語(yǔ)教學(xué)法研究者和第二語(yǔ)言習(xí)得研究者在大量研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出來(lái)的又一有重要影響的語(yǔ)言教學(xué)理論。 Swain (2020): Researching Pedagogic Tasks – Second language learning, teaching and testing. Longman: 2020. A task is an activity which requires learners to use language, with emphasis on meaning, to attain an objective. 五、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 原則 歸納各學(xué)者的觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)遵守以下原則： ? 必須有明確的活動(dòng)目標(biāo) ? 盡可能接近或類(lèi)似現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)活動(dòng) ? 必須有獲得、處理和傳達(dá)信息的過(guò)程 ? 學(xué)生必須做事情（討論或?qū)嶋H操作等） ? 學(xué)生使用語(yǔ)言時(shí)，重點(diǎn)是表達(dá)意義而不
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