【正文】 顯示控件行來源課程編號文本3有（無重復(fù)）文本框課程名文本20無文本框課程類別文本6無文本框?qū)W分?jǐn)?shù)字長整形自動無文本框 “選課課程名表”對象的設(shè)計參數(shù)基本參數(shù)常規(guī)參數(shù)查閱參數(shù)字段名數(shù)據(jù)類型字段大小格式小數(shù)位索 引顯示控件行來源學(xué)號文本8有（無重復(fù)）文本框姓名文本10無文本框性別文本2無文本框出生日期日期/時間短日期無政治面目文本10無文本框班級編號文本8無文本框畢業(yè)學(xué)校文本20無文本框 “學(xué)生信息表”對象的設(shè)計參數(shù)基本參數(shù)常規(guī)參數(shù)查閱參數(shù)字段名數(shù)據(jù)類型字段大小格式小數(shù)位索 引顯示控件行來源選課ID自動編號長整形有（無重復(fù)）課程編號文本3有（有重復(fù)）文本框?qū)W號文本8無文本框 “學(xué)生選課信息表” 對象的設(shè)計參數(shù)基本參數(shù)常規(guī)參數(shù)查閱參數(shù)字段名數(shù)據(jù)類型字段大小格式小數(shù)位索 引顯示控件行來源成績ID自動編號長整形有（無重復(fù)）學(xué)號文本8無文本框?qū)W年文本9無文本框?qū)W期數(shù)字長整形自動無文本框成績數(shù)字單精度型自動無文本框 “學(xué)生學(xué)分成績表” 對象的設(shè)計參數(shù) 查詢的建立在Access數(shù)據(jù)庫設(shè)計視圖中，單擊“查詢”標(biāo)簽按鈕即進入“查詢”對象選項卡，單擊“新建”按鈕，即彈出“新建查詢”對話框，選擇“設(shè)計視圖”選項，然后單擊“確定”按鈕，由于是新建查詢，所以在查詢設(shè)計視圖中沒有任何內(nèi)容。再在窗體頁眉區(qū)域內(nèi)的合適位置上設(shè)置文本框控件，最后再在窗體頁腳處設(shè)置三個命令按鈕，分別為“添加信息”“退出信息”“刪除當(dāng)前信息”。（1）教師信息及授課信息子系統(tǒng)教師信息及授課信息子系統(tǒng)它包含教師授課表和教師信息表。它是一個關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，主要用于小型數(shù)據(jù)庫管理，也可作為小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)工具使用。同時，結(jié)合北京新媒體技師學(xué)院教學(xué)管理的實際需求，提出了具體的設(shè)計思路和解決方案，包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計、系統(tǒng)模塊設(shè)計等；按照我校的實際情況，設(shè)計了系統(tǒng)的解決方案，對用戶、功能等進行詳細(xì)分解，解決了本?，F(xiàn)有的選課教學(xué)管理問題，使教學(xué)管理工作有了明顯的提高。相關(guān)術(shù)語和概念的說明數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計：指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。（2）課程及選課信息查詢子系統(tǒng)課程及選課信息查詢子系統(tǒng)他所用的是選課課程名表和學(xué)生選課信息表。 課程及選課信息查詢子系統(tǒng)同樣進入Access窗體設(shè)計視圖，設(shè)定窗體數(shù)據(jù)源為“課程信息查詢”。就像我在這個系統(tǒng)中建立的幾個查詢，相應(yīng)的為他們建立關(guān)系，設(shè)置條件及所需的字段。收獲和體會隨著科技的發(fā)展，我們隨時隨地都與現(xiàn)代化的科技緊密相連，校園中教學(xué)管理是一件很復(fù)雜瑣碎的工作，而我們現(xiàn)在可以利用計算機解決這一問題，說明計算機技術(shù)給我們帶來了很大的幫助，讓我們提高了效率，說明它在我們無論是生活還是工作學(xué)習(xí)中都起到了必