學(xué)生范文-計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)-wenkub.com
2025-01-12 02:47 本頁面
【正文】 致謝首先我要感謝那些給我提供各類資源的人，只有他們?nèi)娴馁Y料，才使我的系統(tǒng)更全面更成熟，才讓我在設(shè)計(jì)中解決其中的問題及不足的地方。收獲和體會(huì)隨著科技的發(fā)展，我們隨時(shí)隨地都與現(xiàn)代化的科技緊密相連，校園中教學(xué)管理是一件很復(fù)雜瑣碎的工作，而我們現(xiàn)在可以利用計(jì)算機(jī)解決這一問題，說明計(jì)算機(jī)技術(shù)給我們帶來了很大的幫助，讓我們提高了效率，說明它在我們無論是生活還是工作學(xué)習(xí)中都起到了必不可少的重要作用，我相信通過計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)的所有系統(tǒng)都會(huì)給我們帶來很大的益處的。實(shí)際上，“計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫中的AutoExec宏只包含一項(xiàng)打開窗體的操作，用于在打開“計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫時(shí)，自動(dòng)打開“計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)”的主控窗口“計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)”，使得發(fā)布的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)得以順利啟動(dòng)。 報(bào)表的建立我還在“報(bào)表”中建立了學(xué)生信息表，這樣可以很快地瀏覽學(xué)生的所有信息，十分的方便。首先，在Access數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)視圖的“窗體”對(duì)象選項(xiàng)卡上單擊“新建”按鈕，即彈出“新建窗體”對(duì)話框，在“新建窗體”對(duì)話框中選定“窗體向?qū)А边x項(xiàng)，并在該對(duì)話框的下端下拉列表中選擇本窗體所需的數(shù)據(jù)源，然后單擊“確定”按鈕。就像我在這個(gè)系統(tǒng)中建立的幾個(gè)查詢，相應(yīng)的為他們建立關(guān)系，設(shè)置條件及所需的字段。 表的建立要想設(shè)計(jì)一個(gè)完整的系統(tǒng)，首先要擁有完整具體的數(shù)據(jù)源，這個(gè)系統(tǒng)就含有六個(gè)表：教師授課表、教師信息表、選課課程名表、學(xué)生信息表、學(xué)生選課信息表、學(xué)生學(xué)分成績表。它是為了實(shí)現(xiàn)某種功能操作，因此，一個(gè)命令按鈕必須具有對(duì)其“單擊”事件進(jìn)行處理的能力。 學(xué)生信息情況子系統(tǒng)進(jìn)入Access窗體設(shè)計(jì)視圖，設(shè)定窗體數(shù)據(jù)源為“學(xué)生信息查詢”，設(shè)置一個(gè)標(biāo)簽控件，其屬性為“學(xué)生信息情況查詢”同樣設(shè)置你所需的文本框，它不但可以用來顯示指定的數(shù)據(jù)，并接收數(shù)據(jù)的輸入，且可根據(jù)接收到的數(shù)據(jù)輸入來直接更改數(shù)據(jù)源中的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，它是一個(gè)交互式控件。 課程及選課信息查詢子系統(tǒng)同樣進(jìn)入Access窗體設(shè)計(jì)視圖，設(shè)定窗體數(shù)據(jù)源為“課程信息查詢”。接著將數(shù)據(jù)源中的所有字段均安放在窗體頁眉區(qū)域內(nèi)的合適位置上，并將所有數(shù)據(jù)源字段對(duì)應(yīng)的文本框控件的“是否鎖定”屬性均設(shè)置為“是”，以保證操作者不能在窗體運(yùn)行視圖中更改這些數(shù)據(jù)。如對(duì)于學(xué)生、課程和教師這三個(gè)實(shí)體，若規(guī)定每個(gè)學(xué)生可以選擇多門課程，每門課程可以被多個(gè)學(xué)生選修，每門課程惟一對(duì)應(yīng)一個(gè)任課教師，一個(gè)教師可以講授多門課程，這樣學(xué)生與課程之間就是多對(duì)多的聯(lián)系，課程和教師之間就是多對(duì)一聯(lián)系，而學(xué)生和教師之間的聯(lián)系無需單獨(dú)給出，它可以通過其他兩個(gè)聯(lián)系推導(dǎo)出來，學(xué)生和教師之間也間接存在著多對(duì)多的聯(lián)系。同樣它也具有追加和刪除信息的功能。（2）課程及選課信息查詢子系統(tǒng)課程及選課信息查詢子系統(tǒng)他所用的是選課課程名表和學(xué)生選課信息表。三、 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)共分為四個(gè)子系統(tǒng)：教師信息及授課信息子系統(tǒng)、課程及選課信息查詢子系統(tǒng)、學(xué)生信息情況子系統(tǒng)、學(xué)生選課信息子系統(tǒng)。預(yù)期經(jīng)過一段時(shí)間的使用和試驗(yàn)，這個(gè)小型數(shù)據(jù)庫能起到很大的作用，改善以前繁瑣的工作負(fù)擔(dān)，提高了工作效率，節(jié)省時(shí)間，使以前的工作內(nèi)容從復(fù)雜變成了簡單，給管理者有了很大的幫助。用戶需求和預(yù)期成果之所以會(huì)開發(fā)計(jì)算機(jī)系選課管理系統(tǒng)，是因?yàn)楦鶕?jù)我校的實(shí)際情況來進(jìn)行的。相關(guān)術(shù)語和概念的說明數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì)：指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。開發(fā)工具介紹本系統(tǒng)利用Access 2003作為主要的開發(fā)工具[1]。我們可利用計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)庫功能來解決教師在教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題。而各院校在教學(xué)統(tǒng)計(jì)管理上必會(huì)出現(xiàn)工作量的加大與復(fù)雜問題。同時(shí)，結(jié)合北京新媒體技師學(xué)院教學(xué)管理的實(shí)際需求，提出了具體的設(shè)計(jì)思路和解決方案，包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)等；按照我校的實(shí)際
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