【正文】 知識與技能知道大氣壓強(qiáng)，會用實(shí)驗的方法證明大氣壓強(qiáng)的存在；了解馬德堡半球?qū)嶒?；知道大氣壓?qiáng)是很大的，會用實(shí)驗的方法估測出大氣壓強(qiáng)的值。格里克用著名的馬德堡半球?qū)嶒灮卮鹆诉@類問題：“沒有什么，是空氣。4．做88頁想想做做中的實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)大氣壓變化的特點(diǎn)是 ；成功完成本實(shí)驗應(yīng)注意兩點(diǎn)① ② ．另外， 的變化也影響大氣壓。 情感態(tài)度與價值觀： 通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動，感受自然界中大氣壓強(qiáng)的存在，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲； 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、主動與他人交流、敢于提出自己見解的精神；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；知識回放1．下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的1．下列哪一事例可以說明大氣壓的存在A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈發(fā)生形變 D．水往低處流2．下列事例中，利用大氣壓作用的是A．小王將新鮮空氣吸入肺里 B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 C．小李用圖釘把地圖釘在墻上 D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服3．一次龍卷風(fēng)發(fā)生時，屋外氣壓急劇降到9104 Pa，當(dāng)時門窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取105 Pa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100 m2，這時屋頂所受到的內(nèi)外壓力的差額可達(dá)_____ N，足以被掀起。（2）山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p= （3）山的高度h= （4）由于注射器漏氣會導(dǎo)致測量結(jié)果偏 ；請?zhí)岢鲆环N減少誤差的方法 。 情感態(tài)度與價值觀通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動，感受自然界中大氣壓強(qiáng)的存在，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、主動與他人交流、敢于提出自己見解的精神；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的存在；難點(diǎn)：粗略測出大氣壓強(qiáng)的值；課時安排一課時課型問題解決課知識鏈接：壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的計算；受力分析。了解托里拆利實(shí)驗；了解生產(chǎn)、生活中利用大氣壓的現(xiàn)象；過程與方法：用實(shí)驗的方法來探究大氣壓強(qiáng)的存在和粗略測出大氣壓強(qiáng)的值，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，學(xué)習(xí)初步的研究問題的方法。10分鐘大氣壓強(qiáng)的大小剛才同學(xué)們分組估測出大氣壓強(qiáng)的值，其結(jié)果差異較大，那怎樣精確地測出大氣壓的值呢？（簡要介紹托里拆利實(shí)驗）課件展示托里拆利實(shí)驗的過程（提出觀看要求）？ ？ 后來停止又說明什么？ 試管內(nèi)水銀柱的上方是真空還是空氣？ 板書：①大氣壓強(qiáng)等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)